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考场如何写好议论文 考场如何写好议论文 1.写好字 一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。

1.《生命中的三种人》在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。重视我的人，我应该感谢他们。是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。鄙视我的人，我也要感谢他们。是

议论文点评短语 　　l.开头短。快速入题，单刀直入，开门见山，不绕圈子，不兜弯子，不作空泛无谓的抒情议论，扣题揭旨，简明爽快，给人强烈的印象。 　　2.文句短。长句表意丰富，含蓄蕴藉，行文舒缓，给人

高考议论文写作技巧 　　综合近几年的高考作文的阅卷情况看，记叙文及其他文学体裁总的得分高于议论类的作文。XX年《高考作文满分解读》(万志勇先生主编)一书刊登的120篇满分作文中，仅有16篇议论文，绝大

议论文阅读技巧 议论文阅读答题技巧 1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

高中生怎样写好议论文 高中生怎样写好议论文 对于高中生来说，议论文写作较其它文体缺乏写作经验，写出来的议论文存在较多的弊病。其中最为典型的有下列三种错误：一是三要素不鲜明，下笔神侃，离题万里，与中心

（4）记叙顺序：顺叙 倒叙 插叙 议论文知识点归纳 一：议论文三要素： 论点 论据 论证 （1）论点，是作者所要表明的对事物的观点、看法。在文章中一般要旗帜鲜明的提出来。一篇议论文，一般论点的提出方式有：题目

初中生如何写好议论文 初中生如何写好议论文 在成长的过程中，在认识世界，了解社会的过程中，人们常常会遇到各种各样的问题。面对这些问题往往会有自己的观点，并能说出支持观点的理由和依据。把自己的观点连同

初中议论文写作方法和技巧 初中英语议论文的写作方法及技巧 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物，论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确与错误，肯定或否定某

议论文写作素材库 议论文写作素材集萃 逆境 [名人名言] 通过苦难，走向欢乐。(贝多芬) 逆境是达到真理的一条通路。(拜伦) 苦难是人生的老师。{巴尔扎克) 开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。(大仲马)

常见的四种议论文写作结构 导语：如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑是文章的“骨骼”了——失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉将无所依附，灵魂将无处寄放。如果你疏于锻炼文

作文评语集锦：情节也颇具匠心 　　1.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 　　运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实

优秀小学生写景作文评语素材大全 　　优秀小学生写景作文评语素材大全 　　1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 　　2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。

作文评语应从哪几个方面写 　　作文评语既有评价功能，又有导向作用。精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维。 　　因此，教师在评改学生作文时，一定要用心写作文评语，使作文评语具有六“性”。

初中作文评语范文4篇 本文目录 1. 初中作文评语范文 2. 初中作文的评语 3. 浅说初中作文的多角度评语 4. 最新初中作文评语 　　作文是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编

五年级上册作文评语10句 　　五年级上册作文评语10句 　　1.本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细，上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近

有关六年级作文评语大全 　　有关六年级作文评语大全 　　详略 　　a、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了…… 　　b、第

2018初中生优秀作文批改评语 　　2017初中生优秀作文批改评语 　　1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 　　2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你

小学生作文批改评语3篇 本文目录 1. 小学生作文批改评语 2. 小学生作文批改评语 3. 小学生作文批改评语拾萃 　　欢迎你访问：小学生作文批改评语 　　评语1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个

作文评语：架起师生心灵沟通的桥梁 　　评改是作文教学中的重要环节，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。然而，传统的作文评语大多公式化、模式化，它不仅很难激发学生发扬优点和修改错误的积极性，更谈