香当网

课题 17记金华的双龙洞 教材版本 人教部编 授课教师 ××× 教研组 四年级 授课班级 四年三 授课时间 4.25 课前 思考 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接

1. 在浙江金华，有一处特别的景点——双龙洞。看，蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。此外，课文还展示了双龙洞哪些奇异景观呢？让我们跟随作者的足迹，一同游览金华的双龙洞，去感受大自然的神奇吧！ 2.

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时记金华的双龙洞3 2. 学习目标1.我能有感情地朗读课文，可以复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。（重点） 2.我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。（难点）

记金华的双龙洞 【教材分析】 《记金华的双龙洞》叶圣陶先生早年写的一篇游记。文章是按游览顺序，先后写路上风光、外洞、孔隙和内洞，最后写出洞。另一条线索，即作者多次写到溪流。文章段落分明，游线和水线同

记金华的双龙洞 【教材分析】 《记金华的双龙洞》叶圣陶先生早年写的一篇游记。文章是按游览顺序，先后写路上风光、外洞、孔隙和内洞，最后写出洞。另一条线索，即作者多次写到溪流。文章段落分明，游线和水线同

17 记金华的双龙洞 ( 精读课文 ) 教学目标 1. 会认本课 6 个生字，会写 15 个生字，理解生字组成的词语。 1. 理清游览顺序，理解课文内容。 2. 了解双龙洞的美丽景色，激发对祖国大好河山的热爱之情。

记金华的双龙洞教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。　　 2、学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。 3、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法。

记金华的双龙洞说课稿 说课人：黄昌钦 尊敬的各位老师，你们好！ 今天我说课的课文是苏教版小学语文六年级下册的课文《记金华的双龙洞》。下面我将从说教材，说学情，说教学教法，说教材过程，说板书设计五个方面作简单的说明。

教学设计专用笺 科目： 语文 班级： 设计人： 时间： 2017 年 2 月 教学内容 记金华的双龙洞 领导签字 共2时 第1时 课型 新授 课时 目标 1、本课生字、新词，理解重点词语。   2、作者的游览顺序  

语文下册导学案 课题 第4课《记金华的双龙洞》 所属单元 第一单元 本课共 2 课时，第 1课时 主备学校 主备人 李亚丽 学习目标： 1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“臀部、蜿蜒、森郁”等词语。

17记金华的双龙洞 ▶教学目标 1.认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字，正确读写“浙江、罗店”等17个词语。 2.朗读课文，理清作者游双龙洞的顺序，画出路线图，体会路上景色的特点。 3

《记金华的双龙洞》 基础积累大巩固 一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观。 é jiǎo shuǐ chénɡ shí zhōnɡ rǔ shí sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán （

17记金华的双龙洞 【教材分析】 这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。

《记金华的双龙洞》说课稿 说课的内容 苏教版课文《记金华的双龙洞》第一课时。 一、说教材 　　这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。

17 记金华的双龙洞 【核心素养目标】 文化自信：感受大自然的壮美秀丽，增进对祖国、对大自然的热爱之情。 语言运用：理清作者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法。 思维能力：感受双龙洞各处景物的特点，了解按游览先后顺序写景的方法。

部编版四年级语文下册17记金华的双龙洞 1、 看拼音，写词语。 2、 按照课文原句填空。 （1）眼前________，可是还能感觉左右和上方的山石似乎________，我又感觉________，准会

17 《记金华的双龙洞》优质课教学设计 【教材分析】 这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。

这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。 文章按游览顺序记叙，依次写了游金华双龙洞时的路

双龙洞游记 朗朗周日，恍恍无事，东跑西窜，无聊甚之，吾等小仪，别架龙洞。      车沿乡村公路缓缓前行，绕过了大山丛林，路过了乡村小镇，一路颠簸，行至路穷处，下车沿着绿水丛林攀爬。一路走去，山青青

小学四年级语文备课案：记金华的双龙洞 　　内 容记金华的双龙洞 　　教 材分 析 　　这篇精读课文是一篇游记，节选自《小记十篇》一书，作者是我国著名作家、教育家叶圣陶。课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱。