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第四章 利润及其分配 一、 利润及其构成 ㈠利润的概念（P253 ） ㈡企业利润的构成 主营业务利润 营业利润 其他业务收入 其他业务利润 其他业务支出 企业利润 投资净收益 营业外收支净额

1. *"经济学原理"第12讲“收入分配”卢锋，CCER,2002秋季*第12讲、收入分配问题收入分配差距及其原因 基尼系数：分配不平等的度量 收入再分配理论 收入再分配政策 ——阅读教科书第19、20章

讲党课报告 为在全市安监系统党员干部中深入推进“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育， 5月18日，市安监局再次邀请市委宣传部“两学一做”微宣讲团，走进“颍淮大讲堂安全监管分讲堂”做党课报告

企业应先作出判断： 1、看或有事项是否使企业承担了义务； 2、看承担的义务是否能够可靠的计量，具体讲应同时考虑三点： ⑴该项义务为企业承担的现时义务（过去的交易或事项所形成的）； ⑵该项义务的了结很可能导致经济利益流出企业（收入不预计）；

建设局2013年上半年工作讲实     今年以来，我局按照市委、市政府的工作部署，把城市建设管理与城市形象提升有机结合，精心组织，周密安排，基本实现了时间与任务同步。          今年，全市共

义务是终极的、不可还原的、自明的，在绝大多数情况下应该自觉承担，7个基本道德义务 守信：遵守诺言和讲实话 赔偿：使遭受不平等待遇的人得到公平待遇 正义：应当公平的分配 仁慈：根据德行、智慧和幸福改善他人的命运

1. *劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 中 央 广 播 电 视 大 学通用管理能力基础级 资源与运营管理（上）深圳开拓者培训中心2. *完整体系介绍资源与运营管理（上）1. 招募并留住伙伴2. 财务表现3. 工作环境4. 资源配置3. *

1. 第22讲、IS-LM模型运用1）货币政策工具与作用 2）财政政策工具与作用 3）财政与货币政策之争 4）我国近年需求管理政策 参考阅读：卢锋《经济学原理（中国版）》第34章1"经济学原理"第22讲“运用IS-LM”卢锋，CCER

人力资源管理第二讲辅助笔记 1．接上一讲内容 1．1管理团队有效作业的条件 1、 共同的目标 l 成员对目标清楚了解 l 认同感：个人的价值观与组织价值观一致 l 承诺感：经济契约和心理契约 举例：割黄豆的经验

人力资源管理辅助笔记第三讲 1。传统人事管理 1．1传统人事的薪资管理 l 使员工能够应付生活的需要 l 象征性意义：员工以此推测其在组织中的重要性和价值，影响到员工的自我观念 l 将薪资作为激励员工的重要手段（局限性）

党性修养个人总结 党性修养个人总结 为了适应现今形势不断变化的需要，我在党校进行了为期两年的党性修养教育学习。         通过学习使我明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养

加强党性锻炼 　　党的十六大指出，要在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动。这是学习贯彻“三个代表”重要思想，在新的历史条件下保持共产党员先进性提出的新要求，也

党性党风教育专题党课 　　一、认清“严”的形势，增强遵规守纪自觉性 　　全面从严治党，全面是基础，严是关键。“严”是党的十八大以来管党治党的重要特征和重要手段。 　　从中央层面来说，以习近平同志为核

党性和人性的统一 第一篇：党性和人性的统一 文章标题：党性和人性的统一 目前，各地的组织部门都在地方媒体开办了党建栏目，这是反应各地党建工作的重要窗口，是党员电化教育发挥宣传和教育作用的重要阵地。笔

　　党员党性分析报告 　　我于**年参加工作，**年入党。参加工作以来，先后在**、**工作。 　　在推进“**”学习教育常态化制度化工作中，我坚持把学党章党规、学系列讲话作为锤炼党性、提高能力、改

党性分析报告(4) 　　一、存在问题和不足 　　1、政治理论水平有待于进一步提高。平时对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“的学习欠主动，不能把政治理论的贯穿整个工作的始终，在平时的学习中

党性锻炼总结 　　三年来，我认真学习有关课程，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，严格遵守学校各项制度，以优异的成绩圆满完成了所学专业的各门课程。回顾这三年时间，在以下几个方面有较大收获。

党性修养专题 接下来，我重点围绕“党性修养”专题，结合自身工作实际，谈谈个人的学习体会。 一、认识体会 我认为，党性修养是一名共产党员的立身之本，是必备条件，有五个方面的认识，一是党性不可能随着党龄

。沐浴在党校严谨、求是的氛围中，我抓紧这宝贵的时光接受着党的洗礼。一个月的学习，让我深感党校确实是党性锻、个人修养的熔炉。特别是通过实地参观**红嫂纪念馆、山东省政府暨八路军115司令部旧址，使自己思

党性分析报告   受党教育二十多年，党性观念早已入脑入心。然岁月之消磨，世事之纷扰，腐朽文化之侵袭，自感党性观念忽强忽弱，尤其是近年，时有进取意识淡化、履职尽责退化、自我要求弱化之不良表现。入党校学