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专业成长的重要推手。教师要有“像专家一样思考”的 意识，尝试让自己站在编者的视角来审视教材，适时提 问，深度解析，在读懂编写意图的同时，提升自己的教学 研究水平。 （一）阅读要素：“理解难懂的句子” 统编教材三年级上册第二单元的语文要素是“多种

介绍给全 bān 同学， 老师表扬了我，说我做得很好。 （4）山间 wā 地秋风凉，苹果 wá ɡuà 树上， 小鱼姐姐游哇游，青 wā 弟弟把歌唱。 4．读句子，圈反义词。（9 分） （1）妈妈说，过马路要注意安全，不要发生危险。

们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的 吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的 吧？ 1.请把下面的词语按序号填写在文中空缺处。

份，结合董事会、中层干部会、班组晨会等， 宣讲大讨论的重大意义、主要任务和方法步骤。智慧党建交流学。 依托“智慧党建”APP 和党员微信群，发布动态，交流讨论。对标 先进检验学。对表习近平总书记对“右玉精神”5 次重要指示，讲忠诚、 找

...................................... 455 二十二、 雨季施工阶段的防护措施 ........................................

智慧园区监管系统平台建设的主要目标可以分为两个层面，一是直接为科技 园区管委会服务，进一步提升园区内部的管理能力，增强园区在推动企业创新上 的服务能力；二是为园区内的企业服务，通过虚拟园区的的优良创新环境，为企 业做能效

答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在 本试卷上无效。 3

和 居民契约服务关系；加快形成“基层首诊、双向转诊、急 慢分治、上下联动”的分级诊疗模式，是“新医改”的重点 工作之一；分级诊疗也被视为优化医疗资源配置、缓解 “看病难、看病贵”的解决措施之一。 分级

一 些 发展我 国重 油 加鱼处 理技术 的 建议 . 关健词 重 油 渣油 加 氮 加 氮 处理 改质 晾 述 现代加氢 技 术 主要 包括 加氢 裂 化 、 加 氢 精 制 、 加氢 处 理 和 催

1．东东这次考试没有取得．(de děi dé)好成绩，得．(de děi dé) 加油了。 2．树上只．(zhǐ zhī)有一只．(zhǐ zhī)鸟。 3．奶奶把白菜种．(zhǒnɡ zhònɡ)子种．(zhǒnɡ

388 第一章 总 则 1 编制《内部控制手册》目的、意义 为进一步提升中国建筑股份有限公司(以下简称“股份公司”)风险防范能力， 提高股份公司的运行效率，全面贯彻财政部、证监会、审计署、银监会、保监会

用“虽……但……”连成一句话。 7.按课文内容填空。 ①先连线，再填空。 十年树木， 人无志不立。 树高百尺， 百年树人。 树无根不长， 叶落归根。 爷爷想退休后，从城市搬回农村的老家生活。他说这叫 “

下简称精防人员）、派出所民警、民政干事、残疾人专职委 3 员、家属、志愿者等组成的患者关爱帮扶小组,每季度至少 召开 1 次例会，各部门根据工作实际通报重点工作情况。综 合管理小组、关爱帮扶小组成员之间要加强协作，熟悉各自

生命、敬畏生命、关切他人生命的体现。 践行了社会主义核心价值观中友善的要求。积极承担对社会的责任，提升了生命的价值。 传播了社会正能量，营造了我为人人、人人为我的社会氛围。弘扬了中华民族乐于助人的 传统美德。

喔（wō）（喔喔叫） 魁（kuí）（魁梧）（魁伟）（花魁） 梧（wú）（梧桐）（魁梧） 桦（huà）（白桦）（桦树） 涤（dí）（洗涤）（涤荡）（涤除） 撮（cuō）（一撮）（撮合） 寞（mò）（寂寞）（落寞） 邪（xié）（邪门）（歪斜）（邪门歪道）

由於二零零三年至二零零五年間全球經濟的持續增長，以及內地經濟的持續出口增長，本地經 濟已從二零零三年第二季的困境中迅速復甦。雖然與二零零四年第二季按年（「按年」）年度本地生附錄六 高力國際就香港及中區甲級寫字樓市場發出的函件 VI-2

到安全风险隐患排查全覆盖，责任到人。 3.1.2 安全风险隐患排查形式包括日常排查、综合性排查、 专业性排查、季节性排查、重点时段及节假日前排查、事故类 比排查、复产复工前排查和外聘专家诊断式排查等。 （1）日常

）。 阴凉 阴险 阴冷 （6）他躲在墙角处，脸上露出（ ）的笑容。 （7）中午热得要命，我们都躲到树下的（ ）处休息。 （8）屋子里没有生炉子，又潮湿又（ ）。 4.将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。(填序号，5分)

媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ） 三、按要求，写成语（6 分） 若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） （ ）不可惜 柳（ ）花明 鲜果（ ）香 变化多（ ） 枝（ ）花落 我能写两个含有数字的

能够在一年四季里不断充实 人们干瘪的胃囊。而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，成为 田野丰富的点缀，成为美好日子的旗幡。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿， 把秋季渲染得丰富多彩。