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2 - ) , 男 , 广 东 广 州 人 , 市 场 营 销 系 副 主 任 , 工 商 管 理 讲 师 , 管 理 工 程 硕 士 , 从 事 工 商 管 理 研 究 。 [ 管 理 天 地 ] 论

范 围 2 应 急 组 织 体 系 与 职 责 2 . 1 城 区 供 水 行 政 主 管 部 门 的 应 急 组 织 与 职 责 2 . 2 供 水 企 业 应 急 组 织 与 职 责 3 日 常 预

(二)目标任务。经过 3 至 5 年努力,全省城镇社区党 建工作全面加强,党组织的创造力凝聚力战斗力进一步提 高,政治功能和服务功能显著增强;社区治理和服务体系更 加完善,党的领导坚强有力、基层自治有效推进、共建共享

战士们明明选择了一条死路，为什么还会“热血沸腾”呢？（2 分） （二）课外阅读。（9 分） 蚕 她是一只蚕。 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是一种用细细的， 柔软的，若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。 她埋怨、气恼，

重庆人，讲师，厦门大学马克思主义哲学专业２００９级博士研究生，主要从事马克思主义哲学和大学生 思想政治教育研究。 以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军 （集美大学 财经学院，福建 厦门 ３６１０２１）

设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以 调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、5 作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其

. . . . . . . . . . 2 1 2 . 3 . 4 数 据 的 分 析 与 整 改 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

月，《人民日报》发表长篇通讯《县委书 记的榜样——焦裕禄》，兰考因焦裕禄而成为“政治明星”。但 遗憾的是，50 年后，这座中国最著名的“政治明星”县城之一， 却依然头顶着国家级贫困县的帽子，迟迟无法褪去。50 多年来，

月 17 日至 21 日，我有幸参加了东莞市新任村（社区） 非户籍委员培训班，系统学习新形势下党员内政治生活若干要 求及农村党务工作基本规范、深入了解习近平总书记对广东批 示精神、深刻领悟新时期农村基层治理与民主协商、联系群众、

室工作，主要承担对外宣传、廉政文化建设、机关综合文 字材料撰写、纪检监察信息编发和调查研究等工作。 　　到纪委工作3 年来，我起草了许多综合性材料、编发 了不少纪检监察信息，撰写了许多通讯报道，也配合职能

本领还需加强、把控能力还有待提升 创新意识有待加强、改革进展不平衡 作风不严不实的问题仍然存在，隐患排查治理不彻底 监管监察执法缺乏担当、宽松问题比较突出 工作思路不够开阔、统筹协调力度不够 安全监管执法能力还有不少差距和不足

安静—（ ） 集体—（ ） 慈祥—（ ） 三、反义词 高大—（ ） 愤怒—（ ） 熟悉—（ ） 勇敢—（ ） 聪明—（ ） 失败—（ ） 四、多音字 1、卷：① （ ） ② （ ） 2、禁：① （ ）

状，准 备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张 网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织 的网非常结实，（ ）刮风下雨（ ）能粘住许多飞虫。一日 三餐，我每一顿都能吃个够。”

践行群众路线、锤炼干部作风的有效 举措，作为贯彻落实省委“两个意见” 的有效载体，作为巩固教育实践活动 成果和深化“走基层”活动的有力抓 手，真正抓实抓细抓具体、抓出成效。 驻村帮扶工作要抓好五个方面 具体讲，干部驻村帮扶工作要重

力的关键一招，是新时代我们党在农村开展的一场全面、系 统、深刻的改革。 今年是改革开放 40 周年，我们要继续高举改革大旗，扛 起改革担当，把改革强省的导向落实到“三农”工作的各方 面和全过程，加强顶层设计和改革落地，着力解决农村改革

世纪中国古代内容丰富的数学著作，书中卷上第二十三问：“今有女善 织，日益功疾，初日织五尺，今一月织九匹三丈．问半月积几何？”其意思为“有个女子织布，每天比前 一天多织相同量的布，第一天织五尺，一个月(按 30 天计)共织布 9

向 � 创 新 招 商 引 资 机 制 � 改 进 招 商 引 资 方 式 � 拓 宽 招 商 引 资 渠 道 � 扩 大 招 商 引 资 领 域 � 改 善 招 商 引 资 环 境 � 努 力 实 现

全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和 复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试 由招生单位自行组织。 初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。 全国统一考

色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树 立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神； 应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行 为准则》，遵守

综合保障能力、教育供给能力、发展核心能力，切实推进X 教育高质量现代化发展。 一、切实完善教育治理三大体系 （一）完善教育行政治理体系 1.积极主动履职作为。落实教育优先发展战略地位，以 推动全国义务教育优质均衡县（区）和全省教育现代化达标