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利用资源日益短缺甚至面临枯竭，全 球气候变化深刻影响人类生存和发展，成为各国共同面临的重大挑战人类正饱尝着因无节制地向自然开 战和索取而造成的恶果。人类改造自然的目的在于使人的生活更加美好，但事与愿违，大自然早已在无

-0.5 分 3.88 12 4.15 5.6∶1 6.9 7.4 4 8.0.2 9.5∶4 10.正 反 二、1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 三、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√ 5.√ 四、 𝑥𝑥

那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校 风景的作文。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么 办呢？ 我正苦(恼 脑)着，忽然想起妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。 于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写一百篇诗来，

起大家的积极性，但是这是一个渐进的过程，必须要依靠 公司骨干分子起带头作用; 2、加强管理，要以实际行动树立榜样，要做到上梁正 下梁才不歪，加强管理的重点是实行岗位责任制，岗位责 任制的优点是责，权、利的统一原则，这样有利于调动员

煮。 人参皂苷的主要功效 (人参中含有 39 种人参皂苷) 人参自古誉为“百草之王”“滋阴补生，扶正固本”之极品，含多种皂甙和多糖类成分。 人参功能 远在二千年前，我们的祖先就把人参用于临床。《神农本草经》列人参为上品。曰:"主补五

C。由下文“我”自己组织队伍可知“我”也加入学生的活动 中去。而不是去鼓励学生接受 Gibby, 也不是纠正他们的错误。 8. A. call B. forget C. pronounce D. spell 【解析】选

三、个性拓展 （7 分钟） 1．分组， 宣布任 务。 2 ． 巡 回 各 组，指导学 生练习、发 现和纠正错 误 1 做好裁判 工作。 2 及时点 评。 教师口令学 生、提示 教师观察指 导 看教师示范。 2．在教师的

) sin( )4 12f x x x    ． （1）求函数 ()y f x 的最小正周期和单调递增区间； （2）当 x[0，π]时，试求函数 的最大值，并写出取得最大值时自变量 x 的值．

3 个 □ 四、操作题 在方格纸上画一个长 4 厘米、宽 2 厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正 方形，然后涂阴影表示出正方形的1 3 。（下图中每个小正方形的边长为 1 厘米） 五、解决实际问题

三、主要经验和收获 完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下 几个方面的经验和收获： (一)只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才 能尽快适应新的工作岗位 (二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能

【相互联系】长方体、正方体和圆柱体的体积公式可 统一成： V = sh ，即底面积×高。等体积等底的长、 正、圆柱体和圆锥体，圆锥高是长方体、正方体、圆 柱体高的 3 倍。 三、数量关系式 1、每份数×份数＝总数

二、钢筋混凝土结构 2.1 掌握各种常用结构体系的布置原则和设计方法。 2.2 掌握基本受力构件的正截面、斜截面、扭曲截面、局部受压及受冲切承载力的计算；了解疲劳 强度的验算；掌握构件裂缝和挠度的验算。

无摩 擦力。以 A 为对象，水平方向必受大小与 F 相等，方向与 F 相反的静摩擦力，故选项 C 正 确。 6．μmg 提示：因为摩擦因数与接触面积无关，此时物体与桌面间的压力仍为 mg，故此时 f=

的取值范围． 22. 在直角坐标系 xOy 中，曲线 的参数方程为 为参数 ，以坐标原点 为极点，以 x 轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线 的极坐标方程为 ． 写出 的普通方程和 的直角坐标方程； 设点 P 在

做好相应处理，危、重病人要做好交接班记录。 5.3.4 住院医师查房时有责任对实习医师病历书写质量及时进行检查、纠正不规范的书写并及时 审核签名，要保证患者的诊疗计划及时而规范地完成，并指导实习医师规范地诊疗。 5.3

Linda has____________. A. B. C. D. 任务三：根据短文内容，判断正(T)误(F)。(4 分) ( ) 4. Tom is strong and quiet. ( ) 5

们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一 番盘点。这也算是对自己的一种鞭策吧。 回顾即将过去的这一年，在公司领导及部门领导的正 确指导下，我们的工作着重于内部费用的控管、成本、费 用的核算以及对集团下属各公司的财务制度的完善、紧跟

大象比这头水牛重多少吨？(5 分) 5．学校舞蹈厅的地面长 16.4 米，宽 9 米。如果用边长是 0.8 米的正 方形地砖铺地面，至少需要这样的地砖多少块？(不考虑损耗)(6 分) 6．刘阿姨从批发市场买了两箱饮料。一箱可乐

人，不要做伟大、体面的人。”爹爹说：“这是我对于你们的希望。”《落花生》 3.我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还 在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾

东——西 开——关 外——里弯——直 男——女远——近 有——无 去——来 大——小 多——少 反——正 前——后 左——右 长——短 坏——好 答——问 明——暗 头——尾 晚——早 升——降 进——出