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面对新一轮课程改革，教师的教和学生的学更加和谐，教 师意识到要减轻学生的学习负担，让学生少做题，多读书，真 正发挥学生的主体作用。我们都希望在语文教学中做到精讲， 有效提高课堂教学效率，让学生在有限的时间内轻松学到书

小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ ） ② 我飞一样地跑到窗台前。（ ） （二）蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣， 因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：

资 工 作 人 员 设 置 情 况 � 分 管 领 导 � 代 钦 农 牧 业 局 副 局 长 � 正 处 级 � � 承 担 科 室 � 市 农 牧 业 局 产 业 企 业 科 � 联 系 人 员 �

在工商大学开始为期一年的交流学习。 今年春天的一个晚上,在路街边的一家烧烤摊前,瑞秋发现了娜拉。当时娜拉瘦得 只剩一把皮包骨,正歪歪斜斜地挪到烧烤摊旁搜寻垃圾吃。 瑞秋立刻跑过去,蹲下身抱起娜拉。娜拉身子不住地颤抖,低低地哀鸣着。瑞

(sin2 cos22      y x 为参数），以坐标原点 O 为极点 x 轴的正半轴为极轴建立极坐标 系. 2sin %?%@3ABCDEFGHIJKL&%0MNOP9:! %&＇()(*+

的作用下压入被测材料的表面，然后根据压痕的深度 来测量所得的硬度值。 HV: 维氏硬度，将顶角为 1360的正四棱锥金刚石压头以一定的载荷压入试样表面并保 持一定的时间后卸除试验力，所使用的载荷与试样表面上形成的压痕的面积之比。

列入表格。这一选择、梳理、填写的过程，是写作活动重 要且不可或缺的一环——预写。如此设计，让学生在真 正起草之前就做好了充分的预备，预备好了素材和写作 信息。充分的预备，让写作的过程更加完整，使整个写 作流程显得更顺畅。

理的中心是以人为中 心的管理。同样，实现以人为中心的变革，是组织变革的关键所在。以人为中心的变革，正 是通过改变人的知识和技能，特别是改变人的态度、行为、人际关系，从而达到激发人的动 机，提高组织效能

秩序和目标的顺利实现有重要意义。 第二，校正功能 校正功能(又称纠偏功能)是指监督对于及时制止、及时纠正已经出现的违法违纪行为， 使其终止而不再继续的功能。监督的这一功能对于避免公权力运用的更大失误和更严重后果

理的中心是以人为中 心的管理。同样，实现以人为中心的变革，是组织变革的关键所在。以人为中心的变革，正 是通过改变人的知识和技能，特别是改变人的态度、行为、人际关系，从而达到激发人的动 机，提高组织效能

常常-经常 悦耳-动听 沉着-冷静 普通-平常 渐渐-慢慢 （2）反义词 买-卖 退-进 快-慢 反-正 美-丑 贫-富 冷-暖 恨-爱 静-动 笑-哭 深-浅 阴-阳 重-轻 阴-阳 长-短 对-错 生-死

针对党员对大讨论认识不够、理解不透的问题，采取“一对一” 结对帮扶的方式，针对性进行专题辅导，解开思想心结，纠正认 识偏差，实现观念转变。 四是结合工作交流学。 针对联合支部人 员分散、业务不同的特点，坚持党小组会与处务会相结合、大讨

速度减慢 GND GND(负极） DAT 数据 CLK 时钟 GND GND(负极） A/DAT+ 信号正 B/DAT- 信号负 ADDR 写址线 速度等级对应帧频： 速度等级 帧频/秒 速度等级 帧频/秒

元，则这件衣服的原价是_____ 元. 21.如图，足球是由 32 块黑白相间的牛皮缝制而成的，黑皮可看作正五边形，白皮可看作 正六边形，则黑皮有______块，白皮有___块. 22.观察表一，寻找规律，表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分，则

园区党委党 风廉政建设会议精神，强化党员干部对党章党规党纪的学习，坚 持讲纪律、守规矩，做到风清气正、崇严尚实，增强自律意识， 着力提高拒腐防变能力。二是以党员干部工作岗位为重点，开展 了岗位诺廉活动

想骑着骏马在草原上飞奔 (3)老舍 草原 2．(2) 拟人 惹人喜爱 示例：丁香枝条上有一柄花蕾，正忧 愁地望着我。 3．(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ 三、1.  蒙难 蒙骗

，而是 一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（动作描写）《一夜 的工作》 2.海上正起着风暴，外面又黑又冷，但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地 扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。在挂着白色帐子

活 动 一 般 在 晚 上 1 0 � 0 0 以 前 停 止 � 以 不 影 响 小 区 居 民 正 常 休 息 为 原 则 。 7 . 社 区 内 举 办 的 各 项 文 体 活 动 应 确 保 内

果 用邓肯氏新复极差(D M R T )法对试验数据进行分析，特殊情况用相应的生物统计学方法。写出正 式试验报告，并对试验结果加以分析、评价。药效试验报告应列出原始数据。

朴实的情感和具体办事的能力，取长补短，提高自我。二是改进 工作作风，保持昂扬精神状态。明确岗位目标，摆正自己位置， 正确领会处长、书记的意图，认真搞好调查研究，充分发挥助手 作用，积极为单位的各项建设献言献策。坚持求实、务实、扎实