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我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学不仅担负着传授

领导干部政治素质自评报告 根据市委组织部关于开展202*年度市管领导班子和在职县级干部年度考核和政治素质考察工作的相关要求，本人对照《领导干部考察办法(试行)》中政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能

党课讲稿《如何做一个“有品德”的人》 不为荣誉所诱，不为诽谤所吓，遵循大道而行，庄严端正自己，不因外物倾倒，这才称得上真正的君子;下面是职场范文网小编给大家带来的如何做一个“有品德”的人||党课讲稿。希望大家喜欢

党课讲稿：如何做一个“有品德”的人 同志们： 　　任何一个国家，军人都是一个崇高的职业。军人就要有军人的样子。所谓军人的样子，就是有灵魂、有本事、有血性、有品德。而有品德，是其中的重要一条。下面，我

品德演讲稿3篇 本文目录 1. 品德演讲稿 2. 忠诚企业演讲稿――有一种品德叫忠诚 3. 个性与品德的演讲稿 　　忠诚，既是境界更是行动…… 　　有一种品德，不论在何时何地，它都会受到人们的赞美。

      严以修身，培养优良的政治品德 —读《论共产党员的修养》有感   《论共产党员的修养》是刘少奇最具代表性的著作之一，也是中国共产党思想史上的一部经典著作,包含着丰富的马克思主义中国化的思想

2015年春季期小学精品德育建设方案 　　一、指导思想理论依据： 　　坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强

2022领导干部廉政作风建设主题党课讲稿供借鉴   今天，由我来讲大家上一节有关廉政方面的党课，廉政教育是领导干部的一门必修课，每个领导干部只有不断地接受教育，才能提高反腐倡廉的能力。这里，我就“提

党课讲稿 2： 加强纪律建设 严守政治纪律和政治规矩 习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调， 全党要增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护”

主题教育党课讲稿——提高政治意识严守政治规矩坚强机关党的组织建设 根据“XXXX、XXXX”主题教育计划安排，今天由我围绕“提高政治意识、严守政治规矩、坚强机关党的组织建设”这个专题，给大家讲一课。主要讲4个方面内容：

党课讲稿1：加强纪律建设 严守政治纪律和政治规矩 严格的组织、严明的纪律是中国共产党的优良传统，也是中国共产党不断发展壮大、不断开创各项事业新局面的重要原因。加强纪律建设，严守政治纪律和政治规矩，不

 讲稿：以党的政治建设为统领 坚守自我革命根本政治方向 同志们： 全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界，其中的首要经验，就是坚持以党的政治建设为统领，坚守自我革

鲁迅小说中知识分子的社会性意蕴 文学作为一种社会意识形态，主要是通过塑造人物形象来反映社会现实。一切文学都离不开写人，正是在这个意义鲁尔基种经建议把文学叫做“人学”。作家塑造人物，刻画人物的性格和内

 吉祥物中隐含的文化意蕴——以鸳 鸯为例 吉祥物中隐含的文化意蕴——以鸳鸯为例 摘 要 吉祥物是吉祥文化中最不可或缺的部分，虽经过历朝历代的变迁，但它依然在当今社会扮仍然演着重要的角色。而鸳鸯自古以

刀光剑影下的沉思  ——浅谈金庸武侠小说的人生意蕴 引言 “一曲笑傲江湖，一段恩怨情仇”。金庸的每一个武侠故事都蕴含着丰富的人生意蕴，他的武侠世界实质上就是一个活生生的现实社会，而身处这个世界里的英

 专题党课：深刻理解“坚持守正创新”的深厚意蕴 坚持守正创新，是我们党百余年来推进马克思主义中国化时代化得出的规律性认识，是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识，鲜明地体现了马克思主义的立场观

试题：法治领域中的思维是什么？它具有怎样的意蕴和特性？它对法治建设又意味着什么？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，

学习党的政治建设、政治纪律和政治规矩 心得体会 党的十九大明确提出把党的政治建设摆在首位，强调党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是

领导干部廉政教育党课讲稿 今天，根据县纪委的要求和党组的安排，在我们党的生日即将来临之际，在这里为党员同志们过一个政治生日，同时也由我给大家讲一堂廉政党课，和大家一起接受廉政教育。党风廉政教育是老生

公选领导干部演讲稿 　　各位领导、同志们，大家好： 　　我非常有幸地走上这三尺演讲台，与这么多年青上进的税务干部一起展示才华，证明能力，阐述观点。 　　首先我简单介绍一下我的个人经历，我是一九九四年