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单元学习任务：⼼灵对话，思想撞击 —— 学写⽂学短 评 第三单元 实用性阅读与交流 7 在⻢克思墓前的讲话（恩格斯 ） …… …… …… …… …… …… … …… … … … … …… …… … … 17

篇长篇小说的激烈角逐中脱颖而出，以榜首位置赢得了被称为中国的诺贝尔文学奖的重要奖项。路遥代表获奖者发言，他说：“只有不丧失普通劳动者的感觉，我们才有可能把握社会历史进程的主流，才有可能创造出真正有价值

-附答案 ) 2 / 18 A. 校园里开满了五颜六色的红花。 B. 每次老师提问他总是首先第一个发言。 C. 我们要养成边读边想的好习惯。 D. 《万年牢》的作者是新凤霞写的。 6. 与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是

_______________。 3. 学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言： _______________________________________________

失，示范正确写法，做到以点带面，也可以在投影上 书写，学生先看后写，而后师生共同评议，让学生能 积极地思考，热情地参与，并鼓励大胆发言，各抒己 见，做到活学活用。 （6）“创”，即运用所学进行创作，活学活用，达 到一定要求，并非出奇创新，形成自己风格。毛笔字

会议前—会议中—会议后—行动 （四）社区工作的常用技巧 ❷会谈技巧 （2）主持会议的技巧 提问和邀请发言 进步一说明（澄清）和转述（复述） 聚焦 摘要、综合和总结 关注、赞赏和鼓励 ❸居民骨干的培养技巧

在奥林匹克运动发展中起主导作用, 但政府也不甘 示弱 ,在体育经费投入和制定体育政策方面具有绝 对的发言权。其中俄罗斯、德国、法国 、加拿大、英 国 、澳大利亚等国的奥林匹克运动管理体制即属此 类 。 俄罗斯随着苏联的解体

为社交媒体上的热搜词。但在这个长达十年的农村话题讨论期内，作家是缺席的。虽然有一 种观点认为，作家面向社会发言最好的方式是作品，但也有不少人认为，作家不能仅仅通过 写作虚构作品承担社会责任，巴尔扎克、雨果、托尔斯泰等国外作家，往往会通过行动以及

entourage n 周围 环境 随从 entreaty n 恳求 乞求 enunciate v 阐明 清晰发言 equanimity n 镇定 epithet n 绰号 称号 epitome n 摘要 eradicate

一生中的麻烦有一半是由于太快说“是“，太慢说“不“造成的。 提出者：美国幽默作家比林 点评：1、没有否决权，发言权也很容易被剥夺。 2、对不该让步的事不让步， 别人反而更容易给你让步。 三十、交往 克林纳德法则

做点什么呢？  任视察国内某代表处，该办主任租用豪华林肯车迎接任，任说，……  有下属在会议上发言避重就轻，任说，……  有位入职不久的员工给任正非上万言书，任说，……  针对任的性格，某下属对他说，……

难了解。因缘在中国文字 上来讲，因是动因，缘是攀缘。「缘」是与动因一动所连带的连续关系。譬如我们 讲话，前一句是因，后一句接续前一句的意义是缘。因缘像是一个圆圈，无始无 终，永远连续不断。譬如手中这个

weak speaker made a speech on the bleak peak. 虚弱的讲话者在荒凉的山峰上发表了演说。 324. The mouse＇s tearing the blouse

么她为什么要这么做呢？你认为精卫能把大海填满 吗？ 在这个故事中，你从精卫身上学到了什么？（生 自由发言）（板书：持之以恒，不畏艰难） 4.师结：同学们既欣赏精卫的善良勇敢，又欣赏 大海的美丽，假如你是勇敢的精卫，运用

任务三 群言 展示 1、小组活动，讨论这三个问题。用时约5 分钟 2． 展示小组学习成果.每组2 号同学发言，其他同学补充。 学生讨论后明确： 1、文章是按事情发展的时间先后顺序来组织典型材料的。以藤野先生为记叙的中

B．人民当家作 主 C．依法治国 D．民主政治 61. 习近平总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话中 指出，学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于 (ABCD) 。A．人类社会发展规律的思 想、坚守人民立场的思想

辅导。 （二）常用的心理辅导方法 行为改变的基本方法： 1、强化法，即正激励 如学生上课不敢发言，一旦发言老师立即表扬和肯定 2、代币奖励法 代币是一种象征性强化物，筹码、小红旗、盖章的卡片、特制的塑

乐趣，我们的明天才更加灿烂。 （3）师：人生的道路上充满了荆棘，学完了课文，你认为应该怎样对待人 生的挫折与不幸？ 学生发言。 （4）全班齐读第六自然段。 【设计意图】本环节以问题作为牵引，引导学生在读中感悟，自主探究，注

月和 2017 年 2 月，习近平总书记两次视察北京并发表重要讲话， 为新时期首都发展指明了方向。为深入贯彻落实习近平总书记视察北京重要讲话 精神，紧紧扣住迈向“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的时代使命，

月和 2017 年 2 月，习近平总书记两次视察北京并发表重要讲话， 为新时期首都发展指明了方向。为深入贯彻落实习近平总书记视察北京重要讲话 精神，紧紧扣住迈向“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的时代使命，