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公司第九次党代会精神“，弄懂学通“十九大”报告及 系列会议讲话；以党员大会、主题党日的形式开展党章党规，各项条 例及准例，XX 各单位会议精神，系列讲话的集中学习。截至目前，已 推进支部开展 12 次主题党日活动，

的工作会议报告和各类 书刊，学习了同志在中纪委会议上和党的十七大会议上的讲话，学习 了十七大政府工作报告和在中央经济会议上的讲话。通过不断的学 习，增强了党性修养，丰富了知识储备，优化了知识结构。 第二部分一年来几点感想和认识

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】 师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

分钟阐述自己的基本观点。 3.依次发言结束后，考生用 30 分钟时间进行自由交叉辩论。在辩论过程中，考 生可更改自己原始的观点，但对新观点必须明确说明。6 / 9 4.辩论结束后，考生将拟写的发言提纲交给主考官，考生退场。

2.小组内交流，然后，推荐学生上台讲自己与动物的故事，介 绍 自己最亲密的动物朋友。 3.教师总结发言。 三、怎样才是真喜欢 1、阅读绘本《我和小蜻蜓的故事》，请学生畅谈感悟，相机引 导学生谈谈“假如

文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。[2010 年 1 月试题]C.与发言者用词不一致但意思完全一致 文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。[2015 年 1 月试题]C.与发言者用词不一致但意思完全一致 文员做会议记录时，可以在会议记录中(C)。[2015

族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。 资料来源——《习近平在文艺座谈会上的讲话》 材料 2： 每个时代都有每个时代的精神。我曾经讲过，实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、 凝聚中国力量。

族精神力量的不断增强，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。 资料来源——《习近平在文艺座谈会上的讲话》 材料 2： 每个时代都有每个时代的精神。我曾经讲过，实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、 凝聚中国力量。

团员管理工作的意见 为深入贯彻党的十八大和十八届三中、 四中、 五中全会精 神, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 贯彻落实中央党 的群团工作会议和 《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意 见》 精神, 切实保持和增强共青团的政治性、

25%的效率。因此， 克服不良聆听习惯是十分重要的，在现实沟通中，改变不良的沟通方法，全神贯注地聆听对方讲话，以 达到沟通的效果。 第四，学会有效沟通的方法。有效沟通是一门技巧，在沟通时要注意下列问题：(1)选择适当的地

凝聚力和向心力，加大两新党组织、外籍流动党员服务力度， 更好发挥党员先锋模范引领作用，促进社会综合治理提升。 深刻理解近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新 思想、新战略，准确把握新形势下基层工作的前进方向，认真 执行各级党政组织的决策，以全新的工作方式推动基层干部主

了瑞恩真诚、无私的美好心灵，说明了真诚而无私的爱是没有国界的。 《阳光皮肤》通过“我”在国际少年班上的讲话，表达了南非黑 人企盼种族歧视，渴望世界人民能团结、平等、互助的美好愿望。 八、单元链接与拓展。

一是严明政治纪律，不做“老好人”。把严守党的政治纪 律和政治规矩放到首位，组织全体XX 认真学习贯彻习总书 记系列重要讲话精神和十九届四中全会精神，原原本本学习 十九届四中全会《公报》和《习近平关于严明党的纪律和规 矩论

组学习，集中学习党的路线、方针政策，学习十九大、十八大以 来中央的各种规定、会议精神和习近平总书记的重要讲话。二是 抓好在岗学习。我局大力提倡在岗学习，努力营造立足本职成才 的氛围，使广大干部做到在其位，谋其政，学其业，扎扎实实做

任单位：镇级各部门） （1）坚持把党的思想理论建设作为意识形态工作的根 本任务，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，持 续推进中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，加强“四个 全面”战略布局的宣传教育，组织好社会主义核心价值观的

群、学校微信群广泛宣传，经常在群 中谈学习心得体会。在“两学一做”活动中，他认真学习党章 党规，认真学习习近平总书记系列讲话，能和党中央在政治上、行 动上保持高度一致。同时，他具备很强的事业心和政治敏锐 性，通过不断加强党性修养，以新时期共产党员先进性来严格

贫攻坚伟大工 程全面胜利尽责履职。 一、总体要求和目标 以党的十九大精神、习近平总书记来川视察重要讲话精神为 指导，继续坚定遵从省、市、县关于脱贫攻坚工作的重大决策部 署，紧紧围绕消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕这一社会

英国 2.城市管理参与性主体具有(ABD),这对于政治性主体来说是一种有效的制约和必要的补充。A.发言权 B. 监督权 D.参与权 3.现代城市主要从(ABC)区别于农村地区。A.行政管辖 B.人口数量和密度

夸奖了 第一负责人，还让你向第一负责人学习，你怎么办？ 3、你是一场座谈会的主持人，由领导进行轮番发言，但是，突然闯进来一 个群众，说因为我工作不力，没有把他的问题解决，他在现场大吵大闹，你会 如何处理？

（3）有感情地读一读这些句子。 告诉学生，主持人要根据发言情况，给组员评分，老师要根据小组学习的效 率、发言情况评优秀讨论小组。 四、全班交流 在汇报时教师要把握以下几点： 1、汇报由小组共同发言，充分体现小组学习的成果。 2