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《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生,揭示了 花生不图虚名、默默奉献的品格。说明做人要做有用的人,不要做只 讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事,表达了“我”对童年生活 的怀念

体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。”人与自然是相互依存、相互联系的整体，对自然界不 能只讲索取不讲投入、只讲利用不讲建设。保护自然环境就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。 生态兴则文明兴，生态衰

为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标。 三、教学目标： 1、通过第一单元《让我试试看》的教学，帮助孩子们做勇于挑战的人。并通过尝试种下一粒子，学会呵护、养育小小的生命。 2、通过第二单元《我们好好玩》的教学，引导孩子们多做一些有益于身心

一片天，脚踏一方土， 风雨中我昂起头，深情常望土。”这描写的是风雨中昂头向前的英雄形象，之所 以能勇敢地昂首向前，原因在于有一片海阔天空，更因为有一方实实在在的土地。 土地给了人们许许多多的感触，今天

书写指导：上边“立”字要扁、 宽些。 部首：音 组词：音乐 声音 造句：我特别喜欢听音乐。 音序：Y 结构:上下 讲 jiǎng 书写指导：第五笔是竖撇。 部首：讠 组词：讲故事 讲话 造句：小丽参加了讲故事 比赛。

参考答案：BCD 18、 属于公共关系公告的有（ ）。 A . “请珍爱大自然” B . “纳税是每一个公民应尽的责任” C . “尽情尽畅，永远是**可乐”D . “**可乐是中国人自己的可乐” 参考答案：AB 19、

？ b．学生各自读课文，然后交流。 教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听 讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望；大家积极开动脑筋回答老师提 出的问题，小手举得高高的；读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……

就会使下级在工作中缩手缩脚，并导致下级产生离心倾向。同时，信任下级也是领导者自信的表现。 第五，明责授权原则。就是明确责任，并根据其所担负的责任授予其相应的权利，从而使每一个层 次的人员都能有其职，尽其责，使其智、成其事。 第六，环

都被激发了，都走上了实现中华民族伟大复兴的中国梦的征 途，也都沉浸在了大众创业、万众创新的热潮中。我们苏州 更是掀起了勇当两个标杆、建设四个“名城”热潮，我们应 当在深入学习领会党的十九大精神中，把思想认识提升到一个新

也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢?” ( )小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。 十、阅读理解。(16 分) 勇敢的孩子 大家都说冬冬胆子小。是啊，冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。 一个闷热的晚上，冬冬在自己房间里做作业。姥姥在厨房里收拾东西。

（详见市场与 客户管理手 册） 2 投标准备 大项目部召开投标准备 会，介绍工程的情况。明 确各项工作的责任部门和 责任人，并编制投标工作 计划，大项目商务总监或 商务经理必须是经济标投 标工作的主要负责人。 发布启动

(4)读了这篇课文，感动得流泪了。(用修改符号修改病句) 二、综合展示厅(6 分) 7．一天，我们班开展了“讲童话故事”的主题活动，每位同学都要 上台讲一个自己最喜欢的童话故事，本班的任课老师也都来参加， 他们是我们的特邀嘉宾。

最终选择和“北森测评”合作，在今年的招聘工作中接受了其提供的招聘解决方案。 在整个校园招聘过程中，我们在进入学校进行校园宣讲会，收到学生的求职申请后， 会直接组织求职学生进行集中进入人才测评环节，通过对应聘者的性格、兴趣、价值

所当然的信念，这种信念指导着组织成员每天的生活，企业 基本假设被认为是企业文化的核心。从这个意义上讲，企业 的危机正是对于企业隐性的，被成员认为是理所当然的信念 的严重背离。在此基础之上，以往企业对外宣传、倡导的价

严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发 展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。 二 教学工作方面 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业。对个别

岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。 C.下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。 D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。 三、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”

地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重 新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去 知觉。

的指引 下，坚决落实“不忘初心，牢记使命”主题教育责任，按照上级党组织的指导和 要求，严格开展各项工作及支部建设。始终牢记支部书记是基层党建第一责任人， 围绕以有效的党建工作促进企业经营价值增值这一主线，聚焦发挥党支部团结群

周瑜 勇敢；（3）诸葛亮 鲁肃 自信 4.从“曹 操下令说：‘江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这 句话中，我 感受到诸葛亮 ，曹操 。 （1）足智多谋 谨慎多疑；（2）勇敢机智

1 月试题] 简述领导授权需要遵循的原则。[2010 年 7 月试题] 答：(1)适当原则；(2)责任原则；(3)可控原则；(4)信任原则；(5)考绩原则。 简述领导体制的地位与作用。[2017 年 6