论廉洁
论廉洁 廉洁,是一种美德,更是一种文明。 提到廉洁,就会让我想到出淤泥而不染的莲花,想到斗雪而开、冰清玉洁的梅花,想到洁白无瑕的石玉。 有幅对联写道:“自古廉洁奉公,流芳百世;从来贪赃枉法,遗臭
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论廉洁 廉洁,是一种美德,更是一种文明。 提到廉洁,就会让我想到出淤泥而不染的莲花,想到斗雪而开、冰清玉洁的梅花,想到洁白无瑕的石玉。 有幅对联写道:“自古廉洁奉公,流芳百世;从来贪赃枉法,遗臭
展对外贸易。西部地区虽然自然资源较为丰富,但受到交通条件的制约,加上本身的工业基础薄弱,资源的开发利用率远不及东部地区。但东西部贫富差距拉大的根本原因还在于人才问题。由于西部地区生活、工作条件差,导致
论全球问题 【摘要】随着经济的迅速发展,信息时代的快速到来,全球已经日益成为一个整体,全球各方面的交流与联系频繁增多,地球越来越向“地球村”发展了。但是在经济全球化的今天,全球问题也日益凸显
大学生论 符忠正 (于2014年元月一日自闭四日思考半学期亲身经历作下此总结) 二0一三年八月二十八日,初入大学之门,自幼为求任于己,心之所向,故以异本性之法,度过入学之数月,深入探查时下
论时代精神 ——当代大学生对中国时代精神的传承与弘扬 摘 要:中国的时代精神可谓博大精深,党的十七大报告中就提出“要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精明文明建设的全过程,转化为人民的自
卷五·一个目的:绩效 竞争·合作 先辨正邪,后论智愚。 因为智慧不平等,所以平等的机遇也格外喜欢那些最有智慧的人。 能胜者胜之必然,善争者争于未争。 联合是有效牵制,威慑乃无形打击。 特色形成优势方能出色,实力占居主动才有威力。
《小学课程与教学论》期末考试A卷 姓名: 专业: 学号: 学习中心: 成绩: 一、名词解释(每题10分,共3题,计30分) 1.课程 答:教学内容及其进程的产物 2. 课程标准与教学大纲 答:(1)
申论 党的十九大报告指出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。近年来,我国的文艺创作、公共文化服务、哲学社会科学等领域均取得了
法律再完善,也不能取代执法者的权威。 恶人恶治恶人少,善人善待善人多。 如果抹布是脏的,那么它所擦过的一切都是不干净的。 不能约束思想,惩罚行为往往也难达到最佳效果。 以毒攻毒,莫予毒也;因善奖善,善莫大焉。 爱用强制手段,往往说明强制手段已逐渐丧失效力。
理论体系。 何谓理论?理,道理;论,观点或观点的说明。所谓理论,一般意义上说,就是人们对于客观世界所存在的规律的解释、概括和说明,以及在此基础上提出的主张。不同的思想家对理论的理解并不完全相同,有时还
论中国梦 何为中国梦?中国梦,就是中华民族的复兴之梦,是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。每个人都有自己的梦想,每个民族也都有自己的梦想。习总席指出,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大
《资本运营论》 赵炳贤 序 一 赵炳贤新著《资本运营论》讲的是我们中国的运营“资本”的理论和一个又一个生动的故事。这是中国第一部从宏观资本配置和重置、企业资本运营与扩张,以及投资银行的地位和作
论师者的“传道” 唐代著名文学家韩愈在《师说》中说道:师者,所以传道授业解惑也。 对于其中的“传道”二字,很多人将其理解为“传授道理、方法、理论知识”。但将在教师这个职业中,对“传道”的理解还应该有更深层次的解读。
论社区老年教育 近三十年的老年教育途径,深受老年人的青睐和赞誉。实践中探索和总结出的显著的办学经验,奠定了中国老年教育发展的基础。如何将老年教育惠及最广大的老年人,按照构建学习型社会的要求,必将
论明确概念 在日常生活中,我们无时无刻不在与他人进行着交流与沟通。我们运用各种各样的语词,但似乎很少有人会思考这些语词实际表达的内容是什么。比如“树”,我可以说它是一个词,也可以说它代表着一类具有树
建筑风水论 (转贴文章) 风水学,是迷信?还是科学 笔者几乎每届全国书市都去参加,其中发现出版建筑风水的书有增无减,而且销量还不错。风水学究竟是迷信?还是科学?为此笔者专门找来了几本新版风水书,从中听到截然不同的声音……
教育 感 情 论 摘要 教育感情是教育世界的活动者对教育人事的好恶体验,职业性、教育性与表演性相互联系构成它的特殊属性。教育感情的基本因素可分化为观念、体验、表达与评价,它们相互作用构
论当代教育 人的一生会经过许多时光,最美不过学生时光。从呱呱落地,到咿咿呀呀学语,我们便开始不断学习,然后接受初级教育,高级教育。 中国自古以来的传统,导致了教育为主的新时代的延续。然而,你们,是否
小论人生 常常在媒体上看到那些围棋高手在小小的棋盘上排兵布阵,纵横捭阖。看到一招妙棋,绝处逢生,不禁暗暗喝彩。一招失误,惨遭屠龙,又不禁扼腕。 有时候在想,这人生不正如纷乱的棋局一般?黑与白的交接
人无所谓好坏,只是我们把他用好或用坏。 你若能把一个人当成骨干,那么他往往就能在关键时刻起支撑作用。 如果只是为了利用才去信任,那么这种信任无异于愚弄。 能人的最大能耐,往往是他善用有能耐的人。 不自信的人,对别人的信任往往也不会坚定。