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论民事错诉责任 论 民 事 错 诉 责 任 辽宁省海大律师事务所 李 忠 中国出口信用保险公司 徐蓓蓓 民事诉讼中，常常会出现因原告所诉主体错误而使无辜的被告人遭受讼累的情况。          产

1. 特质论心理学 2. 特质论心理学第一节 奥尔波特的特质理论 一、生平，会面弗洛伊德使发现精神分析 存在的问题；提出功能自主性，要了解一个人最好的信息是来源于他本人。 二、珍尼的诊断，58-70岁

  论李白的情感世界 内容提要：伟大诗人李白的诗歌无论是在唐代以及唐以后，都有着特殊的内涵和特殊的魅力。盛唐气象，孕育了这位狂傲不羁的诗人，他以超脱世俗的人性智慧，谱写了盛唐的最强音。仔细品味诗人笔

论团队软绩效管理 　　提要：团队软绩效管理是团队绩效管理的一个不可或缺的重要部分，重视对团队软绩效管理体现了人本思想，是柔性管理的需要，也有利于团队业绩的提高。 　　关键词：团队;心理契约;学习型团队

论内部控制 出处：学生大 [2003-11-3 14:33] 作者：杨海群 内容提要 　　解决中国的国营企业问题尚需要深入触动微观机制的最本质的问题，即企业的控制问题。体制改革不是万能的，要紧的是微

论项目管理中人的管理 摘 要：失败的项目原因很多，但其中必定会有一条：人员士气下降，但很多项目经理以及高层领导都没能意识到在项目进展过程中人的真正作用和重要性，本文结合自身的工作经验来分析在项目进行

浅谈一年级趣味性开展队前教育的重要性 成都市郫都区 友爱何家场小学校 孙学兰 联系电话13518204664 邮编611730 内容摘要：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行“准备参加少先队”的教育，有趣的活动可

初一家长会发言稿：家庭教育的重要性 　　各位家长，各位老师，你们好！ 　　我是初一（2）班xx的妈妈。 　　这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台发言的光荣任务，我很惶恐，一是因为自己从来

关于因明论式与三段论实际运用 　　1.因明学定义：即关于宇宙万法及人生因果的哲学与逻辑。 　　2.藏传因明学的历史：创始于古印度尼也耶学派， 后来由佛教的历代大师， 通过辩论逐渐发展创立的。 　　因明论式与三段论

善意的谎言辩论会正方辩论词 　　我们正方的观点是：要诚信，不能撒谎. 　　这些话从小长辈就谆谆教诲过。马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感

辩论赛经典实用辩论技巧 　　论赛应该注意的9大事项： 　　1)、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。 　　论赛应该注意的9大事项：

读《矛盾论》、《实践论》有感 《矛盾论》和《实践论》是毛泽东哲学思想形成的主要标志，它们分别从辩证法和认识论两个方面对中国革命的历史经验做出了哲学总结，丰富和发展了马克思主义的辩证法与认识论，《实践论

关于辩论的悖论与辩论的哲学 　　看到一阵虚火过去后，辩论版又恢复了原有的冷清，心中不禁有些伤感，看来辩论在华师的发展还是需要很长时间的。 　　最近闲来无事，读些理论书籍，看到一些文章论述和辩论有关的东

论《罗丹艺术论》《艺术的故事》摄影构图 内容摘要：摄影《罗丹艺术论》《艺术的故事》中，构图是及其重要的环节之一，一幅摄影作品整个的布局和安排成功的关键就在于构图，构图决定了如何选择所要拍摄的画面或是

学习《实践论》《矛盾论》收获感悟 提纲 体会一：“两论”是推进马克思主义大众化的典范 体会二：“两论”是指导中国革命事业的典范 体会三：“两论”是推动工作科学化的典范 （一）《实践论》的三大启示 启示一：结合认知促进实践。

善意的谎言辩论会反方辩论词 　　开头： 　　“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《

学习《实践论》《矛盾论》心得体会 今年是毛泽东同志《实践论》《矛盾论》（以下简称“两论”）发表85周年。“两论”是毛泽东思想的标志性成果、毛泽东哲学思想的代表性著作，是马克思主义与中国实际相结合的结

努力比机会更重要辩论赛辩论稿 　　一辩发言稿(时间3分钟) 　　主席、评委，上午好! 　　今天我方观点是：在青年创业过程中，努力比机会更重要。 　　什么是机会?机会就是有利的时机。什么是努力?努力就

从申论满分作文看申论作文写作技巧 随着申论满分作文的出现，如何在申论考试中将自己的分数最高化，便又触到了公务员应考者最敏感的神经。究竟申论作文怎么写才能得高分，才能使阅卷人员心甘情愿得给出他那对考生

对于申论，大多数考生持迷茫态度，面对冗长的资料，无从下手。申论写作要求也是需要考生熟练掌握阅读理解材料、准确立意命题，同时在利用给定材料的基础上，能旁征博引、引申发挥，充分运用储备知识进行文章写作。