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如何认识马克思主义中国化两大理论成果之间的关系？ 答：（1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理 论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系； （2）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；

walk out of your house and get close to nature. 第三部分 语言 知识运用（共两节，满分 45 分） 第一节（共 20 小题;每小题 1.5 分，满分 30 分）

业进行深入走访，了解快递行业现状，对快递企业目前的发展情况与存在的问题进行深入讨全国社会化电商物流从业人员研究报告 7 论，并向管理者发放问卷，对社会化电商物流从业人员的工作情况进行调查。 （2）站点问卷发放：在企业的协助下，通过网络平台向

.........................................37 第九章 附论..................................................

实现了以社会领域党建工作全覆盖推动优质服务全覆盖。 （三）正好行，把抓党建聚力在转作风上。从一开始， 我就把党的群众路线教育实践活动定位为强党建、转作风、 惠民生、促发展的净化工程、德政工程，把活动的关键锁定 在抓整改落实

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一 外观检查结 论 试件编 号 夕卜，发现缺陷情况 一试件编 号 外 观发现缺 陷情况 一一 }一 } 试 验单位 一 — 一 {UM 报告编号一 1 17 0续 表 断 日检查结 论 试样编 号 试

主要包括参与城市社区、基层居民自治组织和其他社会组织的各项活动，从事社区服务、拥军优属、残 疾人援助和义工活动，参与城市教育、文化、体育、科技、医疗卫生、福利保障等方面的公共管理和公 共服务。 19.城市人口管理包括哪些方面的内容？

环境的和 谐，达到安全生产的目标。 或者：通过管理手段实现安全条件，例如安全生产责任制、 安全培训教育、规章制度、安全管理组织机构、安全检查、 特种设备管理等等 内容包括：法制管理、行政管理、监督检查、工艺技术管

5 1.3.3.1 0.5 1.3.5.2 0.5 1.3.3.2 0.5 小 计 四、临床医 学教育（6 分） 1.4.1 2 1.4.3 1 1.4.2 1.5 1.4.4 1.5 小 计 五、科研管

程 。严 格 按 照程 序 办 事 ，形 成 初 审 意 见 ．提 交 市 政 府 常 务 会 讨 论 ．报省 局 审批 我 们 对一 些 影 响大 、涉及 面 广 的 自来 水 价 格 、供 热 价 格、公

(　　)路　　(　　)语　　茂(　　)　　花(　　) 评　坪　苹　萍 (　　)果 草(　　) (　　)论 浮(　　) 5．按要求给下列词语分类。(6 分) 2 / 9 (1)传统节日：__________

评估报告，但应当在资产评估报告中说明资产评估程序受限情 况、处理方式及其对评估结论的影响。如果程序受限对评估结 论产生重大影响或者无法判断其影响程度的，不得出具资产评 估报告。 第八条 资产评估报告应当由至少两名承办该项业务的资

第 22、23 题为选考题，考生根据要求作答.） 17.（槿灵兮）数学家阿波罗尼斯曾著有《圆锥曲线论》，用纯几何方法探究出了圆锥曲线 的众多性质；他还发现：到两定点的距离的比值为定值的动点的轨迹是一个圆。

K=12%时，整个供电系统的 FVN 只有 0.51，由此可 见，当电容器配置 12%的电抗率时是比较合理的选择。 4 结 论 在电网系统中串联电抗器是解决谐波问题的重要手段，它可以很好的抑制谐波，保护整个电网。 但是不同的电

34232  C. 3856  D. 2832  11.古希腊数学家阿波罗尼斯在其巨著《圆锥曲线论》中提出“在同一平面上给出三点，若 其中一点到另外两点的距离之比是一个大于零且不等于 1 的常数，则该点轨迹是一个圆现

� 呈 报 街 道 分 管 领 导 审 批 。 2 . 主 任 应 召 集 各 部 门 主 管 讨 论 文 体 活 动 组 织 方 案 的 可 行 性 、 奖 品 设 置 情 况 及 活 动 经 费 的

Conquer”DNA分子的HOMO和LUMO轨道周期性边界条件缺陷 分子 表面第一性原理计算中的其它问题 相对论效应问题（自旋轨道耦合，非共线磁性） 强关联问题 激发态的问题 第一性原理分子动力学和CPMD 结构优化问题

懦弱 姿势 保存 修建 二、yāng peng xiǎn zuō qì rǎo 三、实验 检查 辩论 分辨 历史 严厉 骄傲 娇小 四、1.C 2.A 3.C 4.A 五、1.示例：（1）依依不舍 念念不忘

2．下列词语中有错别字的一项是( )。 A．四脚朝天 欢蹦乱跳 B．不紧不慢 风景优美 C．相题并论 一本正经 D．又香又脆 举世闻名 3．下列词语中搭配不恰当的一项是( )。 A. 辨认方向 B. 停住脚步