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优秀辩论稿写法 　　题解 　　辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。为辩论而写的文字稿就是辩论稿。

安全征文:论安全 　　杨葱郁 　　安全者，有大有小。大者可包罗天地万象，小者可匿于草木间隙。安全之大即是和平，何为和平？与中国而言，万里江山，无狼烟四起便是；与世界而言，再无枪林弹雨、铁蹄铮铮便是；

授 课 教 案 课题 辩论 课型 新授 授课人 教 学 目 标 知识目标 学习辩论的基本知识和技巧,学会机智巧妙地进行辩论。 能力目标 培养学生多角度思考问题的方法，锻炼学生的口语表达能力，培养学生运用各方面知识阐述自己观点的能力。

概率论与数理统计复习(填空选择题) 一、 填空题 1、 关于事件的关系运算 （1）已知，，，则 0.7 （2）已知= 0.9 (3)已知P(A) = 0.5 ，P(A - B) = 0.2，则P (B|A)

近期通过集中学习《用领导方式转变 加快发展方式转变》---“何平九论”的文章，顿觉耳目一新，精神为之一振。学习时间不长，但学的踏实，学的实在，学的值得。“何平九论”用八个关键词（机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民）明确告诉我们：

年轻干部是机关队伍的新鲜血液，年轻干部使命担当的好坏，直接影响着国家各项政策的落实成效，更关系着党的事业后继有人和国家长治久安，对于年轻干部如何成长，习近平主席曾多次强调两个途径：一靠自身努力，二靠组织培养。组织上对我们寄予厚望，为我们年轻干部安排了富有教育意义的各项培训，让我们清醒的认识到自己身上的责任与使命；正如车部长所嘱托：年轻干部要勇担使命，砥砺前行，全心全意为人民服务，不管走多远，都不要忘记初衷；作为一名在乡镇工作近5年的年轻公务员，现结合学习和自身工作，从以下几个方面围绕年轻干部如何担当起时代赋予的责任和使命进行研讨。

（二）文化环境的影响 9 （三）作家的个人理想 9 五、结语 10 注文 11 参考文献 11 致谢 12 论《古船》中的女性形象 一、 引 言 张炜，出生于山东省，当代著名作家。在中国当代文坛上，他的创作备受

概率论与数理统计复习 一、概率论的基本概念： 1、事件的运算律： 交换律：，； 结合律：，； 分配律：，； 德·摩根法则：，； 减法运算：。 2、概率的性质： 性质1 ； 性质2 （有限可加性）当个事件两两互不相容时，

1、数学期望(1) 数学期望定义设离散型随机变量X的分布律为： ， ，若级数 绝对收敛，则称级数 的和为随机变量X的数学期望。记为EX，即EX= 。

第1次课 申论基础 第一章申论能力考查 申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。 申论试卷由注意事项、 给定资料和作答要求三部分组成。 ☞申论考试大纲 阅读理解能力——要求全面把握给定资

精论中国帝王文学史 从类群的角度来划分中国古代文学，长期以来我们看到的有民间文学、妇女文学、宫庭文学或者贵族文学等，还有臣妾文学和圣哲文学等提法。在中国文学经二十世纪初开始质的大变革至今历经百年、正

实用写作方法论 　　实用写作遵循着一切文章共同的写作规律，但在采集——运思——行文——修改的基本写作过程中，也面临着与文学写作不同的内容，如动机问题、调查采集材料问题、验证并梳理材料问题、研究并处理

申论写作技巧 　　一、阅读材料的方法 　　纵观几年来的申论考试试卷，从形式上看，申论考试所给定的材料主要表现为两种主要形式，一是案例型材料；二是资料汇编型材料。前者是指所给定的材料主要是集中反映一个

申论写作速成要点 一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。 分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么，

 所谓“敢为人先”，顾名思义，就是敢于做别人没有做过的事，走前人没有走过的路，体现了勇立时代潮头、善开风气之先、敢于争创一流的胆识魄力。 有一位商人，带着两袋大蒜，骑着骆驼，一路跋涉到了遥远的阿拉伯地区。那里的人们从来没有见过大蒜，更想不到世界上还有味道这么好的东西。因此，他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别赠予他两袋金子作为酬谢。 　　另一位商人听说了这件事后，不禁为之心动，他

编号〔学号〕： 论财务管理目标 摘要：企业财务管理目标是企业经营目标在财务上的集中和概括，是企业一切理财活动的出发点和归宿。是评价企业理财活动是否合理的根本标准，是企业财务管理行为的导向。目前，我国

怎么写申论 一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，... 一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成

“谈学习  论人生”主题班会总结 　　“谈学习  论人生”主题班会总结 　　班会主题：谈学习  论人生 　　时间：XX年5月24日    　　地点：c328 　　主持人：xx   　　记录人：xx 　　参加成员：xx全体成员

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