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1.给加点字注音 芜湖：wú 摧枯拉朽：kū 荻港：dí 2.解释词语多媒体展示 经营：筹划、组织、管理。 摧枯拉朽：枯指枯草，朽指烂了的木头，比喻腐朽势力很容易打垮，这里 指解放军攻势凌厉，不可阻挡。

(4)教师补充常见的复姓。 4．指名读第二节。5．齐读第二节，背诵第二节。 (三)比赛朗读，加深记忆。 1．个人挑战赛。 2．男生女生集体比赛。 3．齐读课文。 设计意图：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。低年级

部编版三年级语文下册课本

认识数量词：刚才我们找出来的词叫数量词。(板贴：数量词)一般我们在表达一种事物时 都要配上合适的数量词，例如：一个人、一本书。看着黑板我们再来读一读。 5、朗读课文，背诵课文。引导学生看图背诵课文。 设计意图：游戏

部编版三年级语文上册知识点汇总 1 部编版三年级语文上册知识点汇总 2 部编版三年级语文上册知识点汇总 3 部编版三年级语文上册知识点汇总 4 部编版三年级语文上册知识点汇总 5 部编版三年级语文上册知识点汇总

［设计意图］这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课 文大意。因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学 和小组讨论来完成。首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义。 三、再读课文，了解段落层次

序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小 组齐读、全班齐读。四、朗读感悟 1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。 2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。 五、当堂训练，指导书写本课生字

部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人： 目录 教学工作计划 ...................................................................

角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将 情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教育。教材以蝴蝶页开 篇， 整幅画面以雄伟的天安门城

部编一年级语文下册期中测试④卷及答案 一、将下列字的音节补充完整。(8 分) 二、选择加点字的正确读音，画“√”。(4 分) 纯净(jìng jìn) 根据(jū jù) 温暖(luǎn nuǎn) 胆小(dǎn

对外投资合作国别（地区）指南 柬埔寨 （2018年版） 商务部国际贸易经济合作研究院 中国驻柬埔寨大使馆经济商务参赞处 商务部对 外 投 资 和 经 济 合 作 司 柬埔寨 党的十九大报告提出“推动形成全面开放新格局”、

就算(suàn) 的(dí)确 波纹(wén) 葱(cōng)绿 不舍(shě) 一株(zhū) 工程(chéng) 建筑(zhù) 营(yíng)业 饲(sì)养 二、易写错的字 背：第二笔是横，不是点。

部编一年级语文（下册）全册知识要点汇总 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

020.40 B60 LY 中华人民共和国林 业 行业标准 LY/T 2646—2016 城乡结合部绿化技术指南 Technical guide for greening in rural-urban

（1）可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任 意一部分进行介绍。 （2）介绍时可以用课文中的语言，也可以加入 自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人 介绍，也可以小组成员分工合作进行介绍。（3）介绍的语言要符合导游的身份。

部编三年级道德与法治上册全册教案 目录 第一单元 快乐学习.......................................................................

中华人民共和国行业标准 水利水电工程设计 防火规范 发布 实施 中华人民共和国能源部 中华人民共和国水利部 中华人民共和国公安部 发布中华人民共和国行业标准 水利水电工程设计防火规范 主编单位 能源部 水利部水利水电规划设计总院

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盾构隧道工程事故 案例分析和风险控制 1、最近的隧道工程事故实例 1.1、南宁地铁隧道工程坍塌事故  南宁地铁1号线土建7标动物园站-鲁班路站区间位于大学 东路城市主干道下，采用盾构法施工。区间线路主要穿越