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过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 4.海滨的夜色多么（ ），多么美丽！ （三）美美地朗读课文 指名说 了解词语间的差别 板书设计： 潮来前 1观潮 潮来时 潮来后 教 学 反 思 本文档由香当网(https://www.xiangdang

九年级下册第四单元：写作之 修改润色 ——让作文语言“美”起来一、激趣导入，看故事： 1、一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。

《画影子》教学设计 一、教材分析 《画影子》是人民美术出版社义务教育教科书二年级下册第十七课的内容。是一节造型·表现课，本课是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无所不在，需要我们去发现。

合同号 推广设计合同 甲方： 地址： 电话： 乙方： 地址： 电话： 甲乙双方本着平等合作、互惠互利的原则，经友好协商，就甲方委托乙方作“ xxxxx” 项目、设计推广服务，负责“XXXXX”项目的

《秋天》教学设计 **和四小 *** 一、看图导入，认读课题 1.欣赏秋景图片，让学生说说是哪个季节的景色，你是从哪里看出来的？ 2.导入课题，板题读题，认识“秋”字。 二、听读感知，想象秋景 1．

《DoReMi》教学设计 《DoReMi》教学设计 周欣 教材分析：本课是人民音乐出版社《音乐》第十二册第三单元中的第一课。歌曲选自电影《音乐之声》，全曲为C大调，2/4拍，是以B音为核心的回旋变奏

《猫》第一课时教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩”等词语。 2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，领悟作者对猫的喜爱之情，体会

 《巨人的花园》教学设计 教学目标 1．认识8个生字，会写12个生字。正确读写“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、凝视、覆盖、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。

《认识比例》教学设计 课题 认识比例 课时 1 教 学 目 标 1. 经历求比值，认识比例，自主探索比例基本性质以及应用性质解比例的过程。 2. 了解比例的实际意义，理解比例的基本性质你，会运用比例的基本性质解比例。

角的度量教学设计 时间 10.24 地点 录播室 主持人 主备人 主题 角的度量 参会成员 角的度量 教学目标： 1、知识与技能：使学生准确理解1度的概念，准确认识量角器，能熟练使用量角器量出已知角的度数。

装修设计实习报告 　　华丽古丽风风格讲究从容稳重、华贵内敛，现代中渗透出浓郁的古典气息，具备古典与现代的双重审美效果。一些细节的处理非常耐人寻味，如窗帘上的中国结、沙发上的中式靠垫，雕花的门等等。

产业投资的项目设计 任何项目，总是由各个项目条件组成。选出项目条件齐备的项目，就是选择项目。对所选项目的各条件重新组合与整理，就是项目设计。 其实严格说，项目设计并不限于对项目条件“重新组合与整理”

如何设计活动方案 　　活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式(或形式)和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。 　　1．活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设

《动物儿歌》教学设计 《动物儿歌》教学设计1 　　文本解读：《动物儿歌》是部编版学校语文一班级其次个识字单元第一课。这首童谣以孩子们熟识的动物名称和动物的生活习性带诞生字。童谣读起来节奏鲜亮，朗朗上

《认识光》教学设计 **小学 *** 一、教学目标： 1.知识与方法：认识光源，知道光是沿直线传播的，了解光的直线传播现象和光在生活中的应用，会做光的直线传播实验。 2.过程与方法：能利用已有的知识

 “倍的认识”教学设计 【教学内容】人教版《义务教育教科书 数学》三年级上册第50页及练习十一 【教学目标】 1．知识目标：经历“倍”的概念的初步形成过程，体会倍的含义，理解“几份”“几个几”和“几倍”的联系。

《认识Scratch》 重庆市渝中区大同实验学校 王霞 一、教材分析 Scratch是一门全新的程序设计语言，用其可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，可以大大増加学生的学习兴趣。本课作为 scratch的第一课，主要介绍

13.《花钟》教学设计 第2课时 班级：三（2）班 执教者：李冬冬 时间：2020.5.11 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 2.学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。

规划设计合同(含word表格，打开后格式正常)     项 目 名 称：                                        项目建设地点：                

《小站》教学设计资料 　　一、教学要求 　　1.通过看图和学文理解内容，学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 　　2.学习作者有顺序地观察和表达的方法。 　　3.学习生字新词，继续培养理解重点词句的能力，练习用竞赛一尘不染造句。