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《编辑文档》教学设计 【教学目标与要求】 1.  会用一种方法打开文档。 2. 掌握文字复制、粘贴的方法。 3. 掌握文字查找和替换的方法。 4. 培养学生的审美及发现问题、解决问题的能力。 【教学重点与难点】

《肩肘倒立》教学设计 一、课程理念 本节课主要依据“健康第一”的指导思想以及“以学生发展为本”的课程理念，在教学中力求创设宽松和谐、互动合作的课堂学习气氛，让学生通过和谐的师生互动、生生互动、学生自

设计院实习总结 设计院实习总结1 　　寒假期间，我在xxx有限公司分公司进行了实习。实习期间努力将自己在学校所学到的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间不迟到、早退，认真完成

　　3、阅读西雅图酋长演讲原文。 　　4、小练笔：联系家乡的土地、身边的资源是否得到了保护，写写自己的发现和感受。 板书设计： 15、这片土地是神圣的 　 善待河水 　 　神圣的土地 善待空气 　 　 善待动物 …… 本文档由香当网(https://www

教学设计学习心得 　　课堂教学是实施新课程的重要途径之一，而教师的课堂教学设计是教师实施课堂教学的一个先决条件。教学设计的好坏，直接决定着课堂的质量、课程的落实。如何进行教学设计？如何把握教学设计的重

如何进行教学设计 一、什么是教学设计？    教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行

0几度的大太阳这家公司跑到那家公司，而极度晕车的我好像被慢慢的磨练了，接受了。 而对于我们环境艺术设计专业的实习生来说刚开始的工作就是要出去跑业务，拉客户，但公司给了一个很好听的名字叫这些人为“业务顾

◆ 教学内容人教版小学数学五年级上册第一单元的第一个内容◆ 教材分析这部分内容是建立在学生已经掌握了整数乘法的意义和计算方法，小数点的移动引起小数大小的变化，积的变化规律，小数的性质等知识的基础上再来进行学习的，它将为后面继续学习小数乘法的应用及四则混合运算打下基础。在本课中，学生要理解小数乘整数的算理，掌握计算方法。教材从学生熟悉的生活经验情境引入，充分体现数学源于生活的新课程理念。

《致女儿的信》习题设计 课内阅读 1.上帝三次来到人间，从人的眼中先后读到了哪三种不同的东西?为什么把它们放在一起来解释爱情? 2.上帝的态度由“勃然大怒”到“怒不可遏”到“思索着离去”，上帝态度前后的对比说明了什么

集体球类教学设计（篮球、足球） 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展，激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

主题班会设计方案 　　“感恩”主题班会设计方案一 　　教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

《动物的运动》教学设计 【教材分析】 本课题是人教版八年级生物上册第二章《动物的运动和行为》第一节《动物的运动》。关于《动物的运动》这一节，以哺乳动物为例，引导学生结合自身肢体运动的体验，探讨骨、关

网上书店的设计与实现 摘 要 在当今的社会计算机已经渐渐深入到人类生活的各个角落,在我们生活的周围,处处可见与网络息息相关的产品。尤其是最近几年，参加网络购物的人越来越多。这不仅仅是因为网上购物给我

 齐 鲁 工 业 大 学 包装设计实习报告 院系名称 艺术学院 学生姓名 宁丽莎 专业班级 产品设计15-2 指导教师 臧堃 二○一七年十月二十日 实 习 情 况 一 览 表 时间 地 点 实习内容（讲座、参观、车间工作、总结等）

广告设计自我评价 　　对 word、excel、flash、photoshop等软件都有一定的了解,也会进行操作应用.已考会计从业资格证了,记账、入账我都会.英语方面能进行简单的沟通.人济关系好,热情大方

《月光曲》教学设计 【教学目标】 1. 了解传说的主要内容； 2. 知道贝多芬弹琴给盲姑娘听以及弹完一曲又弹一曲的原因； 3. 反复朗读第九自然段，想象描写的画面，感受乐曲的美妙； 4. 学习作者的表达方式，积累并运用。

《保护小羊》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。 二、教学目标 1. 通过《保护小羊》

委托设计合同 　　甲方：　　 　　地址：　　 　　联系人：　　 　　电话：　　　　　　　　　　　　　　　 　　传真：　　 　　乙方：设计公司（设计人） 　　一、甲、乙双方通过协商，由甲方委托乙方对　　　　　　　　　　项目进行设计工作。

《画杨桃》教学设计 教学目标： 1、 继续学习课文，复习词语。 2、 有感情地朗读课文。 3、 抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 教学重点、难点： 学习抓住重点词句理解课文内容，体会蕴含的道理。

人性化设计 资环 人性化的概念 人性化设计是指在设计过程当中，根据人的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等等，在原有设计基本功能和性能的基础上，对建筑和展品进行优化，使观众参观起来