“双减”背景下:初中英语八年级作业设计案例
“双减”背景下初中英语作业设计 学段:八年级 学科:英语 课 题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we exercise to prevent the flu
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“双减”背景下初中英语作业设计 学段:八年级 学科:英语 课 题 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we exercise to prevent the flu
“分”出精彩,“层”出不穷 —《牛和鹅》课后分层作业设计 学段:小学四年级 学科:语文 一、作业设计目标: 1.能正确认读、书写本课生字、词语。 2.能回顾梳理课文内容,理清文章脉络。 3.巩固并练习“批注式”阅读的方法。
义务教育阶段学科作业设计案例 学段:初中 学科:数学 语种:汉语 教材册次:七年级下册 章节(单元): 第十章 数据的收集、整理与描述 作业类型:实践类作业 数据的收集、整理与描述 本章归纳与复习综合实践作业
13 3.并购基金(有限合伙)的分级设计 14 3.1 中源协和 14 3.2 片仔癀 17 3.3 乐普医疗 18 A股上市公司参与并购基金的模式及其分级结构设计案例总结 经研究市场公开信息,上市公司
人教七年级下册Unit9 What does he look like? 单元作业设计 单元内容结构 Unit 9 What does he look like?培养学生观察能力,感受外貌描述在生活中的实际用途
人教版PEP小学英语四年级下册 Unit3 My School Calendar单元作业设计 学科:小学英语 学段:五年级下册 一、 单元内容整体分析: 本单元是人教版《英语》五年级下册第三单元,单
《鸟的天堂》作业设计 学段:高段 学科:语文 人文主题:感受人与自然和谐相处的生命景观之美,增强保护生态环境意识。 语文要素:初步体会课文中的静态描写和动态描写,引导学生品味、积累静态描写和动态描写的语句。
【“双减”作业设计】“双减”背景下初中化学作业优秀设计案例 一、单元作业概况 (人教版)九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》。本单元分为三个课题:燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发及燃烧的条件。根据
《发现老房子的美》作业设计 学段:小学六年级 学科:美术 一、 教材分析: 《发现老房子的美》是人美版六年级上册第16课的教学内容,属于“造型·表现”学习领域。我们的祖国幅员辽阔,不同地方都有许多具
《手指》作业设计 五年级语文 小学语文作业在教学过程中起着举足轻重的作用,尤其在“双减”这一大背景下,作业更是起着做好语文教学工作的桥梁作业。故为了更好的落实“双减”政策,做到尊重个体差异,树立分层
【“双减“作业设计】“双减“背景下小学英语作业设计优秀案例 作业设计内容 人教PEP版小学英语五年级下册 Unit 4 When is the art show? Part B Read and write
《北京的春节》作业设计 【适用学科年段】 部编版六年级下册语文第一单元第一课《北京的春节》 【设计意图】 针对此次的作业设计,我是这样想的:由于是农村学校,生源少,学生的基础和能力相对比较薄弱,优等
统编版小学语文五年级下册作业设计 ---《杨氏之子》 作业设计 一、课标对本学段的目标要求: 1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。
《求比一个数多(少)几的数是多少》 作业设计案例 学段:小学低段(二年级) 学科:小学数学 《求比一个数多(少)几的数是多少》是人教版小学数学二年级上册第二单元的重点内容,这节课的难点是用画图的策
《3.3燃烧条件与灭火原理》作业设计 学段 初中 学科 化学 教材版本 所在章节 科粤版 九年级化学上册 第三章 维持生命之气——氧气 3.3燃烧条件与灭火原理 作业类型 课前作业+课中作业+课后作业
“双减”作业设计——新课程标准初中英语单元作业设计优秀案例 基于认知发展规律的作业设计 —以八年级下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.为例
《红蜻蜓》音乐作业设计 学段:四年级下册 学科:音乐 一. 课时内容分析: 《红蜻蜓》是人教版小学四年级下册第五单元环球风采当中的第三课,歌曲为三拍子旋律,节奏明显,旋律优美抒情。在演唱时,通过运用
小学二年级体育与健康标准作业设计 正摇并脚跳、单脚跳、两脚依次跳短绳练习 学段:水平(一)二年级 学科:体育与健康标准(2022版) 一、设计背景: 在“双减”政策背景下的体育与健康课,仍然是以“健
《小数的产生和意义》作业设计 学段:第二学段四年级 学科:数学 【课标要求】 在初步认识小数和分数的基础上,引导学生在具体情境中,直观描述小数,理解小数的意义,形成数感;借助学生的生活经验,引导学生感悟计数单位,发展学生数感。
双减背景下的七年级体育与健康作业设计 徒手力量练习 七年级体育与健康 一、教学设计目标 1. 知识与技能目标:通过本作业学习,使学生了解徒手力量练习 的动作技能方法。 2. 过程与方法目标:通过本作业练习,强化学生上肢力量、核心