案例分析:夫妻分居互不承担扶养义务案例—法律法规
案例分析:夫妻分居互不承担扶养义务案例—法律法规 2000年,张某与钱某结婚。婚后,双方因性格不合,夫妻关系恶化。2003年,张某与钱某分居并书面约定:收入各自所有,互不承担扶养义务。2
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企业文化案例精选 (第一辑) 广州君远企业管理咨询中心 目 录 一.君远公司介绍(P3-P5) 二.著名公司的企业文化(P6-P40) IBM:电脑帝国的企业文化 中兴文化的制胜之道 Microsoft:别具一格的文化个性
《案例介绍》 构架成功求职的信息桥 ----上海专业人员招聘网 2003年4月,国内第一个由政府为用人单位和求职者提供服务的招聘网站——上海专业人员招聘网(www.12333)开通了。专业网不仅是公
前 言 毕业设计是在学完了机械设计、机械制造工艺与夹具、机械加工工艺、计算机基础、CAD制图、等课程后,是学生在校期间十分重要的综合性实践环节,是学生全面运用所学基础理论、专业知识和基本技能,对实
目录 设计题目说明1 计算说明2 一、电动机的选择及运动参数的计算2 1、选择电动机2 2、计算传动比2 3、计算各级运动参数2 4、汇总表格3 二、齿轮的传动设计计算4 1、高速轴啮合齿轮计算4 2、低速轴啮合齿轮计算5
水闸设计说明书 SLUICE DESIGN SPECIFICATION 设计题目: 兴化水闸工程 学院名称: 水环学院 专业名称: 水利水电工程 班级名称: 水电 姓 名: 学 号: 指导教师: 教师职称:
毕业设计管理系统的设计与实现 摘 要 随着Internet的飞速发展及互联网的普及,计算机已广泛用于政府、军事、科研、商业等部门,连接到千家万户,利用计算机实现毕业设计管理势在必行。 目前高校基本都采用网站的形式管理学生的毕业设计。
课程名称:铁路勘测设计 设计题目:向阳~东风铁路新线选线 院 系: 土木工程系 专 业: 年 级: 姓 名: 指导教师: XX大学XX校区 2011 年 X月 X 日 课 程 设 计 任 务 书 专
《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》第一课时教学设计 一、教学目标: 1、知能目标:通过对自行车结构、功能的初步认识,指导学生设计自行车,用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法
字体设计教案设计 课 程 字体设计 章节 题目 班级 教学 目的 通过对本章的学习,使大家能够较为理性的了解字体设计的基本概念,掌握基本的理论基础,并通过大量的实例真正认识到字体设计在平面设计中的重要性,为设计做好准备。
XX大学 毕业设计 题 目: 设计有限公司办公空间设计 二级学院 艺术设计学院 专业名称 环境设计 学 号 学生姓名 指导教师 完成日期 X设计有限公司办公空间设计 摘 要 本项目位于艺术气息浓厚
深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称: 数字系统设计 实验项目名称: Verilog秒表设计 学院: 信息工程学院 专业: 电子信息工程 指导教师: 邓小莺 报告人: 陈耀省 学号:2010130267
西安交通大学 汽车设计课程设计说明书 载货汽车汽车动力总成匹配与总体设计 姓名: 班级: 学号: 专业名称: 指导老师: 日期: 题目: 设计一辆用于长途运输固体物料,载重质量 20t 的重型货运汽车。
课程设计 题 目 学 院 专 业 姓 名 学 号 指导教师 二O 年 月 日 目 录 一、 设计总论 (1)设计目的....................................5 (2)设计原则
机械设计课程设计任务书 学生姓名 专业年级 车辆工程 设计题目: 设计带式输送机传动装置 设计条件: 1、 输送带工作拉力:F = 3300N; 2、 输送带工作速度:v = 1.2m/s(允许输送带速度误差为±5%);
专业课程设计说明书 课题名称:北京某单位小型冷库设计 指导教师: 职 称: 教 授 学生姓名: 学 号: 专 业: 热能与动力工程 学 院: 机械工程学院 摘 要 本课程设计是北京地区某单位能够冷
凑,分离彻底等优点。而且只要在结构上采取一定措施,也能使其接合平顺。如今,单片干式摩擦离合器在结构设计方面也相当完善:采用具有轴向弹性的从动盘,提高了离合器的接合平顺性;离合器中装有扭转减振器,防止了
物流系统规划与设计 课程设计报告 学院名称 管理学院 专 业 物流工程 班 级 级物流工程班 学生姓名 学 号 指导老师 2016年7月4日—2016年7月15日 一、设计题目 设计任务:运输方案设计 二、设计目的
发配电系统设计 课程设计 设计内容:1号教学楼供配电系统设计 姓 名: 院 系: 物理与机电工程学院 专 业: 电气工程及其自动化 班 级: 学 号: 起止时间: 2015年6月1日-2015年6月7日
程序设计与课题设计 计算器设计报告 电信 索引 概要……………………………………………………………………………………3 一.设计任务与目标…………………………………………………………………3 1.