党代表工作室先进事迹材料
八里铺镇王家磨村党代表工作室先进事迹材料 王家磨村现有1个党支部,党员57名,其中女党员12名,35岁以下党员9名,大专以上学历的党员4名。我村共有县党代表1人,镇党代表6人。 我村建立党代表工作室,进一步发挥
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八里铺镇王家磨村党代表工作室先进事迹材料 王家磨村现有1个党支部,党员57名,其中女党员12名,35岁以下党员9名,大专以上学历的党员4名。我村共有县党代表1人,镇党代表6人。 我村建立党代表工作室,进一步发挥
2017年工作室个人年终总结范文 我从xx年9月开始参加 “小学音乐朱xx名师工作室”,学习至今已有一学期的时间,能拥有这个机会实属幸运。既然朱老师将这意外的学习机会给了我,当时我便暗自下定决心
名师工作室2016年度工作计划 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年名师工作室计划。 一、指导思想 以人为
学校名班主任工作室建设方案优秀 在学校领导的关怀支持下,工作室本学期正式成立。这是学校发展的需要,也是众多班主任发展的需要。我校目前的情况是,学生层次多、类别多,管理难度大,这种状况,决定了我们
全区名班主任工作室工作方案 为全面贯彻党的***,落实立德树人根本任务,提升我区中小学优秀班主任的专业化水平,探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法; 为进一步发挥骨干班主任的辐射指导作用,为青
名师工作室学员2015年度工作总结 XX年注定是一个值得记忆的年份,因为在这一年里,我遇到了职业生涯中的一位贵人,我的教学生命里从此有了新鲜的色彩。XX年,也是一个值得感恩的年份,在师傅的悉心指
xx年名师工作室考察学习总结 撰写人:___________ 日 期:___________ xx年名师工作室考察学习总结 xx年xx月xx日—xx日,我们一行23人去xx市xx区4个名师工作室进行考察
**路小学名师工作室 观课记录与评价表 学校 班级 学科 语文 课题 青蛙卖泥塘 节次 执教人 课 堂 记 录 听课意见/反思 一、 复习导入,指导书写 1、直接导入 2、指导“卖”认与写: ①强调
英语名师工作室三年发展规划 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本工作室三年规划。 指导思想 指导思想以上级文件精神为指导,
关于党代表工作室活动开展情况的汇报 2023年以来,市教育系统党代表工作室始终秉持“传党情、听民声、解民忧”的工作理念,严格落实党代表任期制工作要求,广泛开展走访调研、征集民意、建言献策等活动,着
名校长工作室活动方案(精品) 一、 指导思想 以创办适宜学生成长的学校为宗旨,以推进教育公平提升学校品质为目标,以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《 市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》为指导。根据
体育名师工作室个人工作总结 时光飞逝,一年的工作又画上了句号。在体育名师工作室陈宁老师的悉心教导下,在工作室各位老师的帮助下,无论是教育思想理念、业务技能等方面我都有了相应的提高。回首这一学期的
某乡用好“一肩挑”工作室“微平台”工作汇报 为切实做好换届“后半篇”文章,某乡启动运行“一肩挑”工作室,通过淬炼“领头雁”,让“一肩挑”干部适应新形势和新任务,不断提高驾驭乡村振兴发展的能力,提升行
《学会采访》教学反思 周尚琴 在指导学生开展综合实践活动的过程中,教师要根据学生活动的需要适时地进行活动方法指导。这样可以使学生的综合实践活动得以深入开展。教师只有牢牢抓住课堂,充分创设学生活动
上下联动,为民解忧促发展 此次民情大走访活动中,工作队通过入户走访、面对面交流,了解到xx村农户xx为返乡创业青年,因家中有xx多颗纽荷尔脐橙树,父母亲有xx余年的果树种植经验从xx辞职回乡创业,目
信访举报办理程序 一、纪检监察信访举报工作特性、受理范围 特性: 一是信访业务的职能性。纪检监察机构是党和企业专门监督执纪的专门部门,纪检监察机构的信访所遵循的法规依据、任务职责、受理范围、
家访手记 今年寒假,我去包扶的**个学生家中进行了家访。 20**年2月9日下午,我去美发店做头发,途径***超市正好看到***的妈妈也骑车去给孩子买衣服,我们一起边走边聊。我问孩子在家表现怎样,*
访草坡乡小学 访草坡乡小学 一边是陡峭的山坡,强震造成的山体滑坡,使山坡土质疏松,岩石外露,让人觉得稍有微风细雨,泥石便会急泻直下;一边是大江,此时正值枯水期,看不到汹涌的激流,但是江底突兀的石
暑期家访总结 根据学校工作计划和期末工作安排,XX年7月5日,学校行政班子成员、高一年级班主任、授课教师等组成家访工作组,对分布在全县十个乡镇的09级高一学生进行了家访。 这次家访活动共分成
中班家访小结 通过几天来对我班幼儿的家访,初步了解了受访孩子在生活、语言、艺术、社会交往能力以及个性特点等方面的基本情况,同时了解了家长对园所、教师和孩子各方面的殷切期望,现将家访基本情况,做以下几点汇总: