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人事考评表 　 　 决定资格 能力资格定级调查表 申请职级 申请资格 （管理、业务、技术职）     姓　名   所属部门   第一次   第二次   年龄 岁 ·   ·   成绩评语 年上期 年下期

中学环境教育自评报告 　　珍惜独特资源  传播生态理念  增强环保意识 　　――安徽省潜山野寨中学环境教育自评报告 　　安徽省潜山野寨中学在上级环保、教育部门的关心指导下，认真落实《全国环境宣传教育

文工团考评制度 一、为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。 二、文工团员工务必自觉遵守规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。

统性； D 较少与下属讨论工作，偶尔提及改进和下属的发展和提高； E 基本不与下属讨论工作，只提批评不提改进，提防下属超越自己； 计划调控能力 A 给予下属清晰的工作目标，运用独立的考核办法，按期完成工作；

员工考评意见调查 第一部分 姓名： 部门 年龄： 18～25岁 26～35岁 36～岁 在目前岗位上的服务年限： 直接上级名称： 第二部分： 1．你是否理解公司对你考评的目标？ ¨ 非常了解 ¨ 比较明确

次数以及旷工天数汇总后，报主管局长。迟到、早退累计三次按旷工一次计，旷工一次批评教育，二次写出书面检查，三次取消当年一切评先、评优资格，情节严重，年度公务员考核定为不称职，违反公务员管理规定的，依规定处理。

2012年党员年终自评 　　遵照“中心”党支部关于开展党员自我评价的通知精神，结合近两年来的工作情况，现就本人在政治学习、工作实绩、干群关系、廉洁自律等几个方面的情况进行简要的自我评价。 　　一、学

自我批评 主题教育活动开展以来，在公司党委的正确领导下，我通过不断学习，在思想上和实践工作中都取得了一定进步，随着主题教育的深入开展，感觉到了自己无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员

《丝竹流韵》评课 《丝竹流韵》评课： 本单元围绕“丝竹流韵”这个主题，让孩子们介绍水乡的歌、水乡的曲、水乡的景。本课着重欣赏了民乐合奏《欢乐歌》，在拓展部分欣赏了轻音乐《紫竹调》，教学内容都以江南水

关于迎评的演讲稿 　　尊敬的各位老师、同学们： 　　大家好!我是x班的xxx。今天我演讲的题目是“心怀感恩以爱迎评” 　　白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅美丽的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩

同事相互批评意见 　　同事相互批评意见 　　1、联系群众不够深入; 　　2、担当精神不足; 　　3、性格急燥，有时不讲究方式方法; 　　4、有长官意志和官僚作风; 　　5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够;

个人考评报告  某某同志，男，汉族，1988年1月，共青团员， 毕业于警察高等专科学校，现在特警一支队五大队工作。一年来，在各该同志能立足本职工作，严格要自己，时刻保持“谦虚、认真、务实”的工作态度。

 《王二小》评课稿 最近听了王老师执教的《王二小》，感触很深。王老师的亲切大方，浓情四溢；学生的积极思考，踊跃发言伴随着我们度过了精彩的四十分钟。下面就这节课谈谈自己的看法。 一、注重学习习惯的培养

篇一为积极响应民主评议党员工作的开展，我现参照民主评议党员制度的基本原则，对照党员的标准，结合民主评议党员制度的基本内容，对入党一年多以来，自己在思想上、学习上、工作上和生活上的表现作一个自我评价。在思想政治方面，我一直坚持学习关于党的理论、方针、政策，继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习科学发展观，不断加强自己的思想政治修养，加强党性修养。一直以来，我坚信党

优秀班级参评自评报告 　　带着激情，带着梦想，我们相聚在了一起。48颗炽热的心，组成了一个温馨和谐的大家庭――古城街道北洛小学XX级二班。虽然我们来自不同的社区、村队，有着不同的家庭背景，我们心中却

校本教研中的听课与评课 　　校本教研活动中的听课评课是促进教师专业发展的一种有效途径。听课是听课教师在授课教师的课堂上以第三者的身份客观的观摩授课教师的教学活动、学生的学习活动，以及授课教师和学生之

 公司安全绩效考评表 序号 部门 评审内容 评定结论 1 安全生产部 目标管理情况；事故指标完成情况；危险点管理情况；反“三违”情况；法律、法规收集情况；规章制度执行情况及与法规的符合性、与公司实际

电大迎评晚会开场词(通用) 　　A：火树银花、夜色阑珊 　　B：流光溢彩、星河灿烂 　　C：璀璨的灯火、欢乐的盛宴 　　D：尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾朋友们，大家晚上好！ 　　  　　A：阳春三月惠风送爽催人奋进

 供 应 商 评 价 表（ R-019-A） 供应商名称 供应材料 评价记录 评价内容 评价记录 评价结果 1、样品检验合格否？ □合格□不合格 2、质量体系保证能力满足否？ □满足□不满足 3、供方生产规模能满足否？

企业党员自评总结 　　首先，更为全面的认识了什么是教学评估――它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。