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10分。 　　2评委在每位选手（单个或组合）表演结束后按评分标准给出分数，分数由记分员统计。（组合得分作为组合中每位选手的第二轮得分）（评分标准见附件） 　　3 记分员按如下方法计算出每位选手最后得分：①

　　⑴诗歌必须是原创作品 　　⑵形式不限 　　⑶要求每队选出朗诵较好的成员 人数不限 　　五、朗诵比赛评分标准: 　　四个评分标准：仪表形象.朗诵内容.语言表达.综合应象四部分对朗诵选手进行评分。 　　1仪表形象：2分

） (w4为i4所占权重，即自我考核所占权重) 奖金发放周期：以上人员奖金按考核周期发放 四、 评分标准 1、关键定量指标 费用考评评分 费用指标完成率（实际费用额/预算费用额） < 60% 60% 70%

　　1、以个人为单位参赛，在报名截止日期前报名 　　2、留下自己邮箱，便于接受题库 　　3、保持通讯畅通 　　二、评分标准 　　分值 　　评分要素 　　评分标准 　　笔试 　　100分 　　30道选择题  每题2分 　　根据参赛者实际答案

如果为团队合作作品，请写出每个人的具体任务和分工。（单个团队人数不超过6人） 三、大作业评分标准 期末大作业课程设计与开发方案评分标准 要点和分值 不合格 合格 优秀 体系设计（20） 文档体系残缺，且条理不清。

接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。 五、评分标准 序号 测试项目 权重 分值 评分标准 一 职业道德 10 5 爱幼儿，尊重幼儿 5 有热情、有责任心 二 心理素质

点坐好。 　　4、六点五十评委到场，在指定地点坐好。 　　5、七点比赛正式开始： 　　初赛流程及评分标准： 　　自我介绍：要求口齿清晰，有完整的表达能力，表现大方得体。总分10分。 　　基础台步：要求

1、地点：教学楼前。 2、要求 （1）出场顺序：五、四、二、一、六、三年级代表。 （2）每班推荐1人参赛。 3、评分标准 （1）内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。（3分）

188****1718 附件1：2018年新能源学院“展青春风采 迈向新时代”大合唱比赛报名信息表 附件2：大合唱评分标准 共青团**新能源科技职业学院委员会 2018年4月17日 附件1： 2018年新能源学院“展青春风采

 徐雨佳 楚天舒王昊天等8名学生 　　石臼中心小学 　　XX年读书节活动之“爱读书的树叶”诵读比赛评分标准 　　项目 　　班级 　　服装整齐 　　（10分） 　　精神饱满 　　（10分） 　　表情自然 　　（10分）

1、组织毕业班论文开题； 2、统计本年度教研室科研情况； 3、任课教师提交期末考试试题，教研室主任审定试题、标准答案和评分标准。 一月份 1、集体阅卷； 2、进行教研室活动总结； 3、拟定下学期教研室计划。 4、开展毕业作品相关工作；

等奖四名；三等奖六名。 　　八、比赛评分标准 　　（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从图书馆三楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。 　　（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡

2017年综合业绩考核表 考核指标 考 评 内 容 评分标准 自评分 实际得分 工作计划 完成情况 （20分） 每年制定科学合理的工作计划(5分)；按时上报财务、统计报表（2分）；社务公开，每季上墙

旦活动方案3、参赛顺序：抽签决定。 　　4、评委： 　　5、统计：老师。 　　6、评分标准及设奖 　　(1).评分标准：歌曲内容健康。(2分)声音整齐，洪亮优美，有感染力。(2分)演唱节奏准确鲜明。(

三、本次活动采用现场评分，投票计分方法。根据活动的规定，福建农林大学学生宿舍文化节活动之舍标大赛的评分标准将采取“现场给分*60%+投票计分*40%”的方式决定参赛宿舍成绩。 四、福建农林大学2012年

四、督查考核评价标准 《***城区作业每日巡查考核评分标准》（详见附件） 五、督查考核结果运用 发现问题，按照《***城区作业每日巡查考核评分标准》相关规定进行评分，纳入当月环境卫生督查考核总分中，

貌与艺术修养。 　　(4)评选办法： 　　1.评分标准： 　　本次元旦文艺汇演采用十分制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下： 　　①内容(2分)：积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。

持人由林胜生、李玉莲负责选拔、培训。 7、计分办法：学校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。 六、奖励办法：

　　本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。 　　四、评分标准：(十分制) 　　1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 3分； 　　2、作品思想进步，内容富有人文精神

题签，每人抽取一项，明确考核项目的及要求。按要求准备用物，并在规定时间内完成技能操作的全过程。（评分标准见附件） 　　考评小组由理论课任课教师和实验教师组成，两名教师为一组，按照操作项目的评价标准要求给出考核成绩。