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鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是（ ）。 A．龚自珍 B．林则徐 C．魏源 D．王韬 【答案】C 【解析】1843 年，魏源在《四洲志》的基础上编纂了《海国图志》，综述世界各国历史、地理及中国应采取

（三）开拓国内外市场 第六章 建设生态宜居美丽乡村 一、持续改善农村人居环境 （一）推进农村生活垃圾治理 （二）推进农村生活污水治理 （三）推进农村厕所革命 （四）提升村容村貌 （五）完善长效管护机制 二、加强乡村生态保护与修复

112 6.1、主要污染源及污染物........................................................112 6.2、环境保护与治理措施..........

河流年总引水量超过天然年径流量 1/4 以上的；涉及环境敏感区的 其他 / （一），（三）和（二）中的资 源性缺水地区、重要水生生物 的自然产卵场及索饵场、越冬 场和洄游通道 4、防洪工程 新建大中型 其他 /

生产工艺流程图至少应包括主要生产设施（设备）、主要原 辅燃料的流向、生产工艺流程、产排污节点、污染物和污染 治理设施。 2.应急组织机构 重污染天气应对工作组：以公司法人代表或主要负责 人为组长，包含副组长（组织落实应急减排和监督检查工

必须要 从 旧 常态论 起 。 惟 有 对 旧 常态 的 特 征 、 表 现形 式 、 实体 经 济根 源 及其 内 在 矛盾 有 了 透 辟 的 了 解 ， 我们 方能清 楚地认识 到 ， 如 今被 称

项目名称： 贵州剑河苗源山泉水厂建设项目 建设单位（盖章）： 贵州剑河苗源山泉有限责任公司 编制日期：2017 年 2 月 国 家 环 保 部 制1 建设项目基本情况 项目名称 贵州剑河苗源山泉水厂建设项目

铜、铁、汞、镁、锰、镍、铅、锑、钛、钒和锌等化合物。汽车尾气中则含有大量的铅。 ● 一般来讲，粗粒子主要是土壤及污染源排放出来的尘粒，大多是一次颗粒物。这种粗粒子 主要是由硅、铁、铝、钠、钙、镁、钛等30余种元素组成。细粒子主要是硫酸盐、硝酸盐、

华润随县龙泉风电场 5 华润新能源（随县天河口）风 能有限公司 2017.9 2018.12 国电长源黄陂云雾山风电 场 5 国电长源电力股份有限公司 2017.9 2019.4 华润南漳富湾风电场 5 华润电力新能源投资有限公司

案， 并签订下半年 PBC 计划。 员工对绩效结果存有异议，可以向人力资源部或 AT 团队进行投 诉。 （六）绩效结果应用 华为重视绩效管理结果应用，将绩效结果作为员工晋升、调薪等 的客观和主要依据。 

，行政相对方必须服从并配合行政行为 4.二审法院审理后，对上诉、抗诉案件，可以有以下几种处理方式(ACD)。 A.裁定驳回上诉.抗诉，维持原判 C.依法直接改判 D.裁定撤销原判决，发回重审 5.行政复议的程序包括(ACD)。

加大地质灾害防治投入，对深度贫困地区上报的符合条件的 特大型地质灾害治理项目予以重点支持。加强山体崩塌、滑坡、泥 石流等地质灾害防治，抓好灾害易发区的监测预警、搬迁避让和工 程治理等措施的落实，建立健全深度贫困地区地质灾害防治体系。

20 g m3 , 这个浓度相对于 常规烟气脱硫方法而言太高, 相对于回收制酸工艺 而言又太低, 治理难度非常大 [ 3-5] 。为避免辉钼矿 焙烧烟气污染 ,国内外先后开展了氧压煮[ 6-8] 、超声环境工程技术学报

全员安全教育培训的针对性和实效性。 4）切：即采用便携式检测设备对企业危险作业场所、受限空间 作业场所、重大危险源、安全设施设备等进行现场检测，从中发现安 全隐患及问题。 3、检查结果使用 1）诊断结束后，由诊断机构或专家组及时向委托单位出具《专

求转让技术。要明确行政许可的取得 和实施不得和任 何技术转让要求相挂钩，否 则将承担相应行政责任，甚至导致行政诉讼败 诉。（二）配套法规、文件 1.国务院关于严格控制新设行政许可的通知（2013年9月19日） 2.国务院

满完成了各项任务，取得了显著的成绩。 主要指标： —— 煤矿机电杜绝了人身伤亡事故，实现了安全生 产。 ——完成机电安全治理整顿项目X 项，重点技术改造 项目XX 项。 ——对第四批淘汰机电设备全部进行了更换(JDB 型电

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发射接收一体式，对面配接反光板，反光板端无需接线。  调试时应使用 VPT3601A 专用调试工具。  探测器可提供无源开关量报警信号输出。  探测距离最远≤100 米。  通过拨码开关设置匹配阻抗，默认第 5 位 OFF、第

风险的基本概念 第二节： 风险的基本概念 一、几个定义 2.25严重度 （severity）：危险（源）可能后果的度量。 解释：死亡、感染、疼痛、并发症、惊吓等。 概率：表示一个事件发生的可能性大小的数，叫做该事件

2 - 四是加强生态治理，进一步净化网上舆论环境。 强化看齐意识 深学细照笃行 一、创新方式，强化教育，打造思想建设的“示范班” 二、完善制度，强化机制，打造中心组学习的“动力源” 三、注重结合，丰富形式，打造载体建设的“助推器”