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巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 （3）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。. .. .理解加点的词语：. . 7. 　第一段（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。 　第二段（第2至9自然段）：“我”在

永远 暂时 二、练习 近义：坚固 （ ） 反义： 整齐 （ ） 稠密 （ ） 排列 （ ） 10. 词语解释：悲伤——哀痛忧伤。 滋味——在文中指苦乐感受。 受益匪浅——收获不小,有很大的收获。 11.

1. 观潮冀教版四年级语文上册第五单元 2. 钱塘江的地理位置 3. 找出课文中的下列词语，补充完整。若（　 ）若（　）　　人（　）人（　） 风（　）浪（　）　　山（　）地（　） （　）天（　）地　　闷雷（　　　　）

什么章？立早章。仿写：照样子做问答游戏。 5. 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……词语间的停顿要读的紧凑，每组词末尾的字可稍微停顿，读出韵律美。“……”突出了中国姓氏的特点。赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王属于单性，诸葛

想感情。2 6. 会 认 字累袅嫦娥嫉妒léiniǎochángéjídù瓷cí悄qiǎo 7. 词语解释【款款】缓慢。【袅袅】形容烟气缭绕上升。【争执】争论中各持己见，不肯相让。【粗糙】不精细，不光

课堂练习一、选字组词，在所选的字的下面打√。（配 陪）合 适（宜 以） 白（鹤 贺） （兼 嫌）气 √√√√ 25. 二、写出下列标红词语的近义词。1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） 2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（

让他们去弄明白什么问题？ 4.十年中三个青年都做过什么？十年后他们都明白了什 么？ 3. 认读下列词语： 彼此　铁锹　树杈　泡沫 砌成　清澈　填满　诧异 耕地　谦虚　有益　善良 强健有力　勤勤恳恳 义务

湾 23. 峡 24. 民 25. 族 26. 谊 27. 齐 28. 奋 29. 作业1、抄写生字词语。 2、把课文读熟悉，尽量背下来。 30. 7.神州谣 31. 第二课时 32. 孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？

2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ 3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ 5. 词语想一想习作指导国王 黄昏 厨房 啄木鸟 冬天 森林超市 玫瑰花 星期天 小河边人物时间地点 6. 习作指导国王

合并概括；再找不同点，把不同的点保留下来；最后分条概括即可。 注意：①遵循字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽 19. 量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。 提分小练　　　　　　

列句子，归纳句式特点。句式特点⑤：通过副词“乃”“即”“则”“皆” 等表判断。 译时将判断语意与副词语意一并译出。 17. 6、翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。 2、秦，虎狼之国。 3、刘备天下枭雄。

绩麻：把麻搓成线。 3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 3.钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

绩麻：把麻搓成线。 3.解：理解，懂得。 4.供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 3.钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。1.认识“脱、袄”等14个生字，会写“冲、寻”等9个字，会写“春天、寻找”等7个词语。3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。学习目标 4. 春天四季之一。从节气意义上讲，春季的开

小真的头发有怎样的用途？（课后第一题）把辫子垂下去把辫子甩过去 123把辫子卷在身上 4把辫子拉在树上 想象力丰富 词语 运用 生动能钓鱼套牛睡大觉晾衣服 27. 说一说：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交

宽广 嘱咐 花费 天真 添彩 美好 争先恐后 好不热闹 老老实实 开花结果我会读在括号里填上合适的词语。（ ）的话语 （ ）的道路 （ ）的时间 （ ）的笑脸 （ ）的事物 （ ）的思想亲切 宽广宝贵

徐公店住宿识字游戏篱笆稀疏我要追蝴蝶 14. 疏疏：稀疏。新市：地名，在今湖南攸县北。阴：树荫。词语解释 15. 宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶，

可以作为信息报送。 二是热点。即一个时期大家共同关心的问题。如：银行化改革、“信用工程”建设、案件专项治理以及省联社最近提出的创先争优争做创业先锋、创建“六型”团队加强作风建设等工作。那么对于这些热点

效精准措施到户精准因村派人精准 14. 发展特色产业脱贫一村一品制定贫困地区特色产业发展规划。出台专项政策，统筹使用涉农资金，重点支持贫困村、贫困户因地制宜发展种养业和传统手工业等。实施贫困村“一村一

蚂蚁》《住在楼上的猫》等。 5. 认读园地萝 卜 愁 沾 晾luó chóu liànɡ bo zhān 6. 重点词语胡萝卜 发愁 浓密 近视 沾到 继续 街口 风筝 牢固 晾晒 尿布 飘动 匆匆忙忙 7. 整体感知