2019年人教部编版九年级下册语文课件:课外古诗词诵读 定风波(莫听穿林打叶声)(共18张PPT)
1. 定风波 2. 1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。学习目标 3. 贬到杭州,他说: “我本无家更安住,故乡无此好山湖。” 贬到黄州,他说: “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。”
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1. 定风波 2. 1.能够把握词的内容,赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。学习目标 3. 贬到杭州,他说: “我本无家更安住,故乡无此好山湖。” 贬到黄州,他说: “长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。”
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人的。 三读感知 15. 放声朗读课文,寻找: 月亮在哪些地方留下了踪迹,边读边划出表明地点变化的词语。 中堂盼月—— 各处寻月—— 沙滩议月 镜中-院中-杯中-河中-眼中 16. 寻月的过程中又有着
在一座陡峭的山峰上抱着腿蹲在山头望着云海 29. 反复朗读这一段,和同学们讨论一下,写得好吗?哪些词语用得好? 在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。云海的动态山非常高、直上直下的
毡笠 胸膛 踉踉跄跄 蹿下来 腰胯 霹雳 泄气 抡起 迸出鲜血 酥软 折做两节 3. 检查预习 2、词语我来解: 大虫 --( )店家 --( ) 客官 --( )筛酒 --( ) 吃酒 --( )榜文
? 8. 佣人yōng 柞树嗥叫哆哆嗦嗦Zuò háo duō suō咔嚓kā 学习词语diàn 惦记踱来踱去duó 9. 光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎 目不转睛 大摇大摆
一项 熄灭 塌陷 杀害 传颂 功绩惊慌失措 混乱 一项 熄灭 塌陷 杀害 传颂 功绩字词学习 8. 词语解释喷涌 惊慌失措 黑黝黝 流窜因害怕慌张而举止失常,不知所措。(液体)迅速地往外冒。形容光线昏暗
石子小路。【寒山】 【石径】 【生】 【坐】因为。深秋时节的山。产生,生出。“白云生处”指山的深处。试着把词语和意思连起来! 9. 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况 10. 寒
)松树杨树柳树杏树菊花荷花鸡冠花把下面的植物分成两类。 9. 刀枪不入眼观六路三头六臂各显神通神机妙算腾云驾雾上天入地耳听八方这些词语都是描写人物特点的成语。 10. 腾云驾雾:乘着云,驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行,后形容奔驰迅速或头脑发昏。
听写生字。 2.问题:课文主要讲了什么? 9. 7.呼风唤雨的世纪第二课时 10. 复习导入1.听写词语。 2.课文主要讲的是什么? 11. 学习第1、2自然段 新课学习朗读第1自然段,体会语言简洁的特点:
潮湿 天气很闷 大声喊 消息 一阵雷声 捉虫子 割草 加快步子 哗哗哗 有空 挎着篮子 弯着腰 我的词语库 18. 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。 19. (本页无文本内容)
木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。“舒展”“躺在”“舒服”这几个词语把木地板当作人来写,很有新鲜感,生动形象地写出了木地板实现愿望后轻松愉悦的心情。 21. 疑难探究
(2)间接标题(INDIRECT HEADLINE) 不是直接介绍商品或直接点明主题,而是通过中介环节、耐人寻味的词语,诱导人们去饶有兴趣地进而阅读广告正文。例如: □ Watering the Flowers 浇灌这些鲜花吧!
选择一句作为总起句,结合课文内容,说一说。 诺贝尔是一位 的科学家。 。 23. 把左右两边能正确搭配的词语用线连一连。 雷鸣般的 诺贝尔 血迹斑斑的 实验室 化为灰烬的 爆炸声 24. (本页无文本内容)
句的?找出把什么比喻成了什么。 可以根据这些生动的比喻展开想象。 7. 读一读这段话,借助注释理解词语,然后展开想象,用生动的语言把你想象的画面描述出来。 8. 红日初升,其道大光。 一轮红日刚从东方
冬天到,北风叫,红梅腊梅雪里俏。 30. 春夏秋冬返回 31. 秋天的变化稻子低下了头橘子熟了树叶变黄了 32. 一、看拼音,写词语。chūn tiānɡǔ suìxuě rén 春天谷穗雪人随堂练习 33. 二、读读连连。果实累累花红柳绿夏日炎炎大雪纷飞
天气晴环境小青蛙 大眼睛长相贡献吃害虫 做好事05、课堂小结小青蛙人人爱护小青蛙 24. (一)看拼音,写词语。 qīng qīng qíng tiān yǎn jīng ( ) ( ) ( ) bǎo hù
15. 【姓氏】 【东方】你名字中前半部分。如果是单姓,就是第一个字;如果是复姓,就是前两个字。试着把词语和意思连起来!指太阳升起的地方;本课指人的姓。 16. 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
员( ) 车( ) 圆( ) 连( ) 叔( ) 黄( ) 述( ) 由( ) 复习词语 4. 说一说课文写了什么?课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠邮寄来礼物,鼹鼠不知是什么东西,跑去问其它小动物,春天到了,终于知道礼物是花籽。
螺luó书写指导:左窄右宽,右侧笔画要紧凑。结构:左右组词:田螺 海螺造句:田螺可以用来炒菜。音序:L 部首: 虫 14. 理解词语和: 遥望:和谐,这里指水色和月色融为一体。 远远望去。 15. 再读课文:1.边读边想,这首古诗描写的是哪个季节的景象?