香当网

ǎnzhènɡjīrányàn là zhúfù huǎnɡpènhuá 我会读 7. 读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。 打卷（ juǎn jǎn ） 蜡烛（ zú zhú ） 挣钱（ zènɡ

花瓣　晶莹　寻觅 需要　汗滴　洒下我会读 9. 　雷锋叔叔冒着泥泞年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要迷路足迹洒下汗滴踏着读词语雷锋叔叔,你在哪里 10. 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里？ 你在哪里？

2、联系上下文，理解重点词语的意思。借助旁批，了解课文内容。领悟林肯宽容大度的气魄和充满智慧的人格魅力。 3、正确、流利，有感情地朗读课文。 3. 快速阅读课文，画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。自学指导一

天堂送给大地的诗篇。 6. 1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“假”，理解生字组成的词语。(重点) 2.朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。(难点)学习目标 7. 听范读，边

1. 文 言 文 阅 读 2. 1、理解常用文言词语的意义； 2、理解重要句、段的意思； 3、理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容；文言文阅读考试目标说明：文言文阅读考试三大题型：1、解释加点词

浓妆淡抹人云亦云相宜洞庭未知磨刀白银盘yìmǒyítíngwèimópán我会读 9. 读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。 白银（ yíng yín ） 洞庭（ tíng tín ） 楚山（ cǔ

自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。道理极容易明白。唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦，不舍，不停。词语解释 9. 本文开头交代题目来源后就揭示了全篇论述的中心： 。主体部分分别论述了 、 和 的重要性。末段总结全文，简言之，敬业就是

1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“切”， 正确读写“剩下、伐木、工厂、煤油灯”等词语。(重点) 2.分角色朗读课文，能体会人物心情读好人物对话。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标

作者又是通过哪几件事体现了思桂花？ 杭州赏桂花; 给母亲带桂花; 又现故乡桂花情 8. 一、读拼音，写词语。 1.我非常喜欢lán huā（ ），喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。 2.这个卖dà bǐnɡ（

下音序：Z 部首：艹造句：水会蒸发成水蒸气。组词：蒸腾 蒸发 14. 匆匆： 涔涔： 潸潸： 理解词语急急忙忙的样子。本文中指时间过得很快。 造句：时光匆匆流逝，我们要倍加珍惜。 形容汗、泪、水等不断

敬重而佩服。 口头指派或命令，嘱咐。气急败坏词语解释 11. 初读课文 饶恕 吩咐 敬佩 愤愤不平 气急败坏 悲惨朗读课文。读通句子，读顺课文。理解词语。 12. 读课文，学习生字词，思考：课文写了一件什么事？

和长篇童话《漫画世界传奇》等。走近作者 5. 1.会认本课8个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。（重点） 2.能正确、流利地朗读课文。 （重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标

6. 一一探究点一：成长的渴望新课探究活动一：描述青春大家说出描述青春的词语。 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 7. 想一想：你对青春有什么渴望？翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。

文解读 19. 读课文，说说课文从哪些方面具体讲述了父亲爱鸟，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子。发觉鸟闻鸟味听鸟歌为鸟忧 20. 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲真爱鸟啊！

秋天是一个色彩缤纷的季节，下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。 4. 1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点) 2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。(难点)学习目标 5. 听范读，

《红烛之歌》《宝鸡漫游》，报告文学集《千秋业》等。 3. 学习目标： 1、会读“延安、昔日春笋”等词语。有感情朗读课文。 2、了解全诗内容。读出对延安精神的赞美。 4. 自学提示： 1、为什么这首诗听起来这么悦耳，读起来这样琅琅上口？

父亲相马的本领，所以就拿着这本书去寻马，结果他寻到了一只癞蛤蟆。 这个成语故事就是____________。由此，我理解了这个词语的意思： ______________________________

“田”是图形的样子，“画”最早指绘出图形。 如果让你画一幅画，你会画什么呢？ 28. dǎ ɡǔ打 鼓 当一个词语里面两个音节都是第三声时，读的时候第一个音要读成第二声。扌+ 丁= 打 29. 打 伞dǎ sǎn打

受，从而使沟通更为顺畅。在表达感受时，示弱有助于解决冲突。此外非暴力沟通还对表达具体感受的词语与陈述想法、评论以及观点的词语作了区分。 6. 第三步、5分钟静心活动 7. 第四步、第五章感 受的根源 参与朗读

弯 袋 贝 潮 扇 7. 银光闪闪逗人喜爱光滑 8. 贝壳 退潮 光滑 特意银光 闪闪 逗人喜爱我的词语库 9. 读读想想,完成填空 ( ),一大群孩子在( ）拾贝壳. 10. “退潮了！退潮了！” 11