部编版四年级下册语文教案语文园地七「教案」
在认读7个描写人物的词语中认识9个生字。 3.学习一组与古人读书求学有关的成语,知道它们的故事和含义,能仿照例句写一组连续的动作。 4.积累名言。 ▶教学重难点 1.积累古人求学的成语,感受人物品质。 2
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在认读7个描写人物的词语中认识9个生字。 3.学习一组与古人读书求学有关的成语,知道它们的故事和含义,能仿照例句写一组连续的动作。 4.积累名言。 ▶教学重难点 1.积累古人求学的成语,感受人物品质。 2
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词,以及 多音字的各个注音和组词,以及形近字的辨别。 ) 三、词语 1、成语、歇后语。 2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词 的、 地、得用法:
学会掌握并运用四字以上的成语。 3.了解设问句,并学会运用。 4.熟读并背诵有关“好问”的名言,积累名言。 教学重点: 学会辨析形近字,掌握并运用设问句的用法。 教学难点: 积累运用四字以上的成语和有关“好问”的名言。
等10个词语,读好轻声。 2.了解日字旁、女字旁所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律,复习巩固生字。 3.比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同,并能正确书写;看图写词语,能根据图意说一两句话。
累这样的词句。 2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。 3.能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。 4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字。 5.朗读、背诵古诗《所见》。 【教学重难点】
-------- 游戏规则:现场备有若干组词语,每组有8个词语,游戏者为一人,可事先选择一组,并根据词语用肢体语言来表现,让现场观众来猜谜底。每个词语的限时是30秒,表演不到位而导致观众不出猜出谜
积累有新鲜感的词句,认真地抄录在摘抄本上。 2.积累含近义词的四字词语,并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语,学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字。 5.能有感情地朗读、背
2.能发现“摇头晃脑、披头散发”等词语的特点,并主动和同学交流。 3.学会朗读,能根据词义表达的需要,读出恰当的重音。 4.能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语进行命名。 5. 通过看图、感悟、体
2.积累“AABC”式、“ABAC”式的词语,学会运用神态描写刻画人物,学会写通知,注意横画或竖画较多的字的书写规范。 3.积累出自寓言故事的成语,理解这些成语的含义。 4.了解古今中外的优秀寓言故事。
得到某种东西或想达到某种目的的要求;②想要,希望;③副词,将要,在动词前,表示动作就要开始。给下列词语中的“欲”字选择正确的解释。(填序号) 摇摇欲坠( ) 求知欲( ) 欲言又止( ) 3.按查字典的要求填空。
语文园地 二 【核心素养目标】 文化自信:了解关于寓言故事的成语,积累这类成语,增进学生对中国传统文化的认同感。 语言运用:能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。 思维能力:结合自己的阅读体验,梳理、总结对寓言的体会和认识。
1.认识“锋、峰、泳、咏、噪、燥、躁〞7个生字,会写“咏、噪、泳、游、峰、蜂、锋、蜜〞8个字及其词语. 2.熟读顺口溜,掌握一些形声字中同音字的识别方法. 3.让学生感受识字的快乐,激发学生主动学习汉字的热情
为了方便家长们在家能有效有目的帮孩子进行期中考试复习哦。 第一单元复习 目标:会背诵有关内容,会填空;会听写词语,看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。一、《识字1》 1、了解春风、春雨
对本单元学习的神话故事的特点进行回顾与整理。 2.借助拼音识记与花卉有关的词语,进行语言表达和逻辑思维训练。 3.指导学生积累表现人物特点的成语,激发学生积累、运用成语的兴趣。 4.在读句子中体会想象的神奇,并与同学交流神话故事中神奇的情节。
学习交流做课堂笔记的方法。 2. 通过交流,懂得一些和戏曲有关的词语,了解戏曲。 3. 学习运用合适的语言把要说明的事情讲清楚讲准确。 4. 理解并积累一些与艺术有关的成语。 教学 重点 1. 学习运用准确的说明语言。
交流如何做课堂笔记,养成做课堂笔记的良好习惯。 2.了解日常生活中与戏曲有关的词语,并选一两个说句子。 3.学习修改说明书,使说明书更加清楚明白。 4.了解并积累与艺术有关的成语。 教学重难点 1.交流如何做课堂笔记,养成做课堂笔记的良好习惯。
1.辨析形近字,认识9个生字,学习根据字形特点猜出汉字意思的方法。 2.积累带“言、语”的四字词语,猜测词语的意思。 3.学习抓住事物特点,把句子写具体。 4.学习按“左边短,右边长”“左边长,右边短”的书写规则在田字格中正确书写4个生字。
累下来。 好词和佳句是两个概念。好词就是优美的词语,佳句就是对某种事物的描写和表达生动准确的句子。 积累词语能更好地帮助以后写作文,在脑海中形成一个词语小仓库,写起文章就不愁词句贫乏,还可以扩展知识面
一、成语解释 1、恩将仇报——忘恩负义,用仇恨报答恩惠。2、气急败坏——上气不接下气,形容十分慌张或者恼怒。 3、无能为力——用不上力量,没有力量或力量薄弱。4、莫名其妙——说不出其中的奥妙。 5、
识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”“培养热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。” 1.熟悉《汉语拼音方案》。 2.掌握常见多音字在不同语言环境中的不同读音。