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17. 勇敢：有勇气，有胆量。本课指妈妈给“我”讲的有勇气，有胆量的故事。我们要勇敢地面对困难和挫折。词语解释 18. 散步：为了锻炼或娱乐，而随便走走。本课指爸妈为了锻炼“我”的勇气晚上带“我”出去走走。吃完饭，我像往常一样去公园散步。

昆虫的统称，是膜翅目重要的类群。 15. 状元成才路识字游戏蜜蜂采蜜试验阻力推测遥远陌生 16. 词语解释准确无误 ：  形容非常精准 没有误差。他拿起弓箭，准确无误的射中了靶心。 17. 本能：是指

）（ 妄 ）下断语污涩 （sè ） 提心（ 吊 ）胆 蜷（ qúan ）伏 10. 解释下列词语：怂恿： 怅然： 蜷伏： 悲楚： 惩戒： 妄下断语：鼓动别人去做不愉快的样子弯着身体卧倒悲伤惩罚胡乱下结论

吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。从提示语中圈出描写铁罐、陶罐神态动作的词语。轻视，看不起。 19. “你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 8. 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。例： 经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。 提高 9. 搭配不当1.我们要热爱公共财产。

亩我会写播浇吩咐亭慕矮榨 14. 母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。理解词语的含义。好几样吩咐茅亭茅亭（ｍáo tínɡ）：用茅草搭建的凉亭。 食品（shí pǐn）：可以供人食用的东西。

【溺】 【故】 【堙】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部落首领。填塞。理解词语试着把词语和意思连起来！小女儿。字词注释 7. 帝曰溺返衔提示：点击生字进入详细讲解。字词注释 8. 炎

巍巍的光影凌乱。 9. 五色的浮光 轻清透明 玲珑娇软 颤巍巍 光影凌乱 联系生活实际说说你从这些词语中感受到了什么？ 10. “五色的浮光”：五色－－即五彩。泛指多种颜色。 浮光－－液体表面的光泽、颜色。课文指肥皂泡表面的光泽和颜色。

1. 拓展积累14 在柏林知识源于积累，读书引领背记 2. 词语搭配 （健壮）的男子 （可怜）的夫人 （奇特）的举动 词语积累 3. 关联词语 递进关系： 在一节车厢里 , 坐着一位头发灰白的战时后备役老兵

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。找出句子中表示动作的词语。 35. 从这些词语中你体会到什么？周总理平易近人，和傣族人民心连心。 36. 领悟“难忘” 指名读课文第5

给儿子们看 方法指导 7. 示儿 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。词语注释： 1.示儿：告诉儿子们。 2.元：同“原”，本来。3.万事空：什么都不存在。 4.但：只。

在和平时期，要懂得珍惜自己的生命，为人民服务与珍惜自己的生命并不矛盾。 30. 一、补充词语，并选择合适的词语填空。随堂练习舍（　　）为人　 五（　　）四海 精兵简（　　）　　死得其（　　） 1.今年

这两个汉字是按照什么顺序写的？你发现规律了吗？书写平台第二课时 18. 请你用上“先X后X”这样表示顺序的词语来回答。 这两个字是按照先上后下的顺序来写的。 书写汉字的第一条笔顺规则就是“先上后下”。 19.

1. 认识“莺、拂” 等 11 个生字， 会写“诗、村” 等 8个字， 积累“堤、柳”等生字拓展的词语。(重点) 2. 能正确、流利的朗读古诗，背诵古诗。(重点) 3. 想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。

在和平时期，要懂得珍惜自己的生命，为人民服务与珍惜自己的生命并不矛盾。 29. 一、补充词语，并选择合适的词语填空。随堂练习舍（　　）为人　 五（　　）四海 精兵简（　　）　　死得其（　　） 1.今年

天空中到处都是在嬉戏的星星。 30. 研读第四部分（第24-27自然段）：祭奠英灵要求：小组合作，读准字音，读通句子，找出相关词语。 思考： 1.讨论：小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有什么好处？ 2.课文主要写的是老汉，课题却用桥，你怎么理解？

象。不同的经历，同一种期待的心情。 6. 选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，借助资料理解不懂的词语。走进新课媚 蚁 叨 绊 谅 耽 揉 绽 惆 怅 搓 惶吻 偎 逝mèiyǐdāobànliànɡ

进入习题。123积累运用12阅读理解12拓展提升3 3. 一、用“√”选择正确的读音或词语。 4. (本页无文本内容) 5. 二、读拼音，写词语。1．今天的气温是二十shè shì dù(　　　　　)，适合植物fán

从侧面反映出日月潭风光秀丽。 正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。 20. 借助图示理解词语 学习“绕、茂、盛、围、胜、岛、央”的等生字时，我们可以结合第1、2自然段的内容来理解。首先，我们

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 8. 试着把词语和意思连起来！【鼓】 【志】 【太山】 【善哉】泛指大山，高山。一说指东岳泰山。弹。好啊。心志，情志。 9. 试着把词语和意思连起来！【巍巍乎若太山】 【少选】