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6. 联系语境辨析词语幽静——清幽 两者都有表示环境很静的意思。 不同的是:“幽静”是优雅寂静，“静”有安静的意思；“清幽”是秀丽而幽静，“清”含有秀丽的意思。 7. 辨别词语，选词练习：（1）春天的樱花公园，（

影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。本课指小朋友映在地面上的形象。我喜欢玩踩影子的游戏。词语解释 18. 各种各样：具有多种多样的特征，或具有各不相同的种类。本课指睡觉后做的多种多样的梦。花园里有各种各样的花，美丽极了。

，农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。朗读古诗 了解重点词语整体感知 14. 读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？ 15. 在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。

(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 12.金色的鱼钩——革命回忆录 4. 读读下列词语颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛 疙瘩 粗糙 抽噎 红锈 宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾 无边无涯

1. 描写春天的词语：春暖花开 花团锦簇 花繁叶茂 万紫千红 百花争艳 鸟语花香 繁花似锦 春色满园 百花齐放 花红柳绿 莺歌燕舞 含苞待放 …… 2. 触摸春天人教版四下语文 3. 小径流畅磕磕绊绊一瞬间飞翔权利弧线缤纷

_________ 8. 13.荷叶圆圆 9. 要求： 第一遍：看清楚拼音，把所有的字音都读准确，词语读连贯。 第二遍：边读边想，都有哪些小伙伴喜欢荷叶？ 10. 又大又圆的荷叶引来了（ ）（ ）（ ）和（

1. 天 地 人游戏：相反词语对对碰 2. 天地人你我他 3. 天地人《三字经》 三才者，天地人。 三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。 4. 猜一猜天 5. 天空 蓝天 6

再近些 白浪翻滚 越来越近 浩浩荡荡 9. 潮过后江面恢复了平静。 10. 1.读读写写，选两个画线的词语造句。 屹立 闷雷 滚动 顿时 坦克 余波 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 11. 2.有感情地朗读课文，背诵第3自然段。

（二）普通话水平测试的项目和评分普通话水平测试包括四个项目，满分为100分:（1）读单音节字词（100个音节），共10分。（2）读多音节词语（100个音节），共20分。（3）朗读短文一篇（400个音节），共30分。（4）说话，共40分。 7

联盟合作伙伴* 14. 网站优化之实战篇 ——庖丁解牛 15. 庖丁解牛解释*庖丁解牛，我国古代成语，出自《庄子》，比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。其实你也可以尝试将

） 诲（ ）称谓诵读岂敢恒心窥视 皆大欢喜不耻下问诲人不倦 26. 2.从下面的句子中可以提炼出哪些成语？（ ）（多选）。 有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也。A.学海无涯

在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 15. 小组合作学习，研究探讨：作品是怎么写的？请在“修改作文”这部分找个成语概括。作家是怎样做的？修改作文──作品就是这么写的。邀请作客──作家就是这样做的。 作品：一丝不苟

初一初二漏掉的东西一样可以在初三找回来。 拿语文举例，在初三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时,一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一会儿，争取在最后的中考中不在这样的基础题上丢分。

从世界看中国第三节 民族部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入 3. 一、中华民族大家庭新课讲授构成语言文字服饰节日文化 4. 以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族： 壮族 人口超过500万的还有

子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。 54. 快乐作业我想读，读一读下面这些成语，然后找一找关于它 们的故事。 亡羊补牢 滥竽充数 叶公好龙 闻鸡起舞 画饼充饥 画蛇添足 惊弓之鸟

玩”可知，这句话是指比四五个人玩快乐。03、课文精讲 27. 我会和他一起玩儿，三个人可以玩猜谜，成语接龙等游戏。 下课啦，你和同桌正玩得开心，有另一个同学想和你们一起玩，你会怎么做？你们可以玩哪些游戏呢？03、课文精讲

总是从你身边悄悄溜走，而且永不回头。但时间又是飞快的，不然怎么会有“日月如梭”、“光阴似箭”这样的成语呢？老师让我们和时间赛跑，做时间的小主人。听了老师的话，我决心和时间比一比。 10. 开头要巧设悬念

针对购机未购机顾客都可 11. 10、游戏参与要点： 参与组织的游戏，有机会赢得礼品 实例： 如小品、绕口令、成语接力、妙语连珠等 分析： 调动消费者参与热情 12. 11、竞技活动要点： 参与竞技活动，赢得相应奖品

二、句子中出现正反两方面的词语时 句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则

６。学员认识水会所有的行政管理人员。 39. 答案：可见的目的：２和４ 　以下词语是可见的：描述、背诵、发送。 　这些词语显示了学员在做什么。比如：如果我们想轻易地检测出学员的学习情况，可以对他们说：