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míng lì zhòng cóng shuāng lín sēn mù xīn tiáo 7. 重点词语明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心 8. rì yuè míng 日 月 明 rì yuè

），妈妈在（　　　　），冬冬在（　　　　）。他们真是幸福的一家人。 15. 学 学生 我是小学生字词语句子 16. zì cíyǔ jù zǐ 认一认 17. 认一认 18. 过 桥 计 算 题， 三

奢望：过高的希望。 攥着：握着。 遗弃：抛弃。 恳切：诚恳而殷切。 梦寐一求：睡梦中都想寻求。形容十分迫 切。 词语解释： 6. 教师指导： 这是小鲁本给妈妈的礼物，他多么孝顺，懂事啊！ 他为了给妈妈准备这个礼物都付出了哪些努力？

同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。 3. (本页无文本内容) 4. 词语积累鼾声 狮子 波浪绽放 渔帆 吼声潮声 琴师 乐声 5. 白天的风儿是什么样的？ “风儿吹在衣服

于形容大地、暮色。 “苍莽”侧重于阔大，适用于带草的旷野或是茂密的林地。3．词语辨析 (1)苍茫·苍莽 7. 请将正确的词语填在横线上。 我们简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽(苍茫/苍莽)的丛林中寻找小径跋涉前进了。

1. 21 《庄子》二则R·八年级语文下册 2. 学习目标了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点） 体味对话中的人物语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点） 学习庄

大声朗读，感受词语之美。 2.轻声阅读，逐个自然段读，逐个自然段想，每个自然段分别写了燕子的哪一个方面？ 3.默读课文，读完一个自然段想一想，这个自然段写的是燕子的哪一个方面？用一个恰当的词语来概括一下，写在这个自然段的后面。

致的。“领”是“带领”因此，从词语的本义来讲，“领导”就是“带领引导”。“导”是“引导”其实，追寻一个词语的本义，至少有两种途径，一是从词语的字面意思入手，二是从该词语对应的外文词汇入手。 7. 可见

保持目光接触 点头 微笑 做记录 51. 言语信号适当使用鼓励性词语（如：啊…、呃…、等等） 说：“请说下去”，“请再详细地谈谈”等 重复关键词语 进行事实复述、感情意译和确认 52. 复述、意译及确认类别

我们这样思考》，安野中学图书馆撰写了一一份《捐赠证书》送给陈英生，请你在下面内容的横线上填上合适的词语，(5分) (每空限填2个字) 捐赠证书 陈英生 ① ： 承蒙 ② 本校《智能化时代，我们这样思考》图书30册。所赠书

站读下面的词语，你会想到什么食物？甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ特点：ABB式词语，都是有关食物滋味的词语。 3.

ānbó瞅瞅我chǒu扒扒开扒窃bā pá爪爪牙爪子zhuǎzhǎo蔓顺蔓摸瓜蔓延wànmàn认读词语掌握多音字 9. 垂蔓 葱茏 瞅一眼 雏儿 画框 流泻 涂蜡 细腻 眼睑 眸子 咂嘴 嚓嚓 嗒嗒 wàn

致的。“领”是“带领”因此，从词语的本义来讲，“领导”就是“带领引导”。“导”是“引导”其实，追寻一个词语的本义，至少有两种途径，一是从词语的字面意思入手，二是从该词语对应的外文词汇入手。 7. 可见

总结 通过学习本文，日月潭给你留下什么印象？ 日月潭的风光秀丽，让我感叹大自然的神奇。 17. 练一练词语积累： 许许多多 （ ） （ ） （ ） （ ） 隐隐约约朦朦胧胧明明白白迷迷糊糊

快速浏览课文，在文中圈画：作者幼时、少时读过哪些书；作者按什么顺序来回忆自己读书经历的？找到表明顺序的词语。 小组合作：填写表格 6. 物怕比，人怕比，书也怕比。 7. 书看多了，就会有比较，关键在比较：

（本文主要讲孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事。） 4. 学习提示：请同学们默读课文2—6自然段，画出文中表示时间的词语，想一想，你从中体会到了什么？ （体会到孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。）一晃十天过去了

(本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 琥 珀德——伯吉尔 8. 初读课文，整体感知1.读准下列词语琥珀 飒飒 松脂 拂拭 美餐 黏稠 淹没 推测 详细 澎湃 前俯后仰 挣扎 幼嫩 掸 9. 2.细读课文，说一说（1）琥珀是什么？

多音字运用着zháo（睡着）zhe（走着） 他太困了，站着（ ）都能睡着（ ）。zhezháo 6. 重点词语下雪 画家 竹叶 梅花 枫叶 月牙 颜料 一幅画 青蛙 参加 洞里 睡着了读一读 认一认 7. 下雪啦，下雪啦！课文讲解

口（说话）耳（听声音） 19. 目（看书）手（画画） 20. 足（跑步） 21. 你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？liǎn 脸 bí zi 鼻 子shé tou 舌 头tuǐ 腿ɡē bo 胳 膊 22. zhàn

1. 召陵小学 艾孝玲 2. 默读全文，找找描写 花园的句子，想想这是一 座怎样的花园，你能用一 个词语来概括吗？美丽快乐荒凉 3. 从前，一个小村子里有座漂亮的 花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿 树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一