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chàngwēishìāibàn 准确朗读 6. 理解词语盼望：殷切的希望。 明媚：（景物）鲜明可爱。 吓唬：使害怕，恐吓。 耽搁：拖延时间。 沉郁：低沉郁闷。 缥缈：形容隐隐约约、若有若无。 7. 理解词语急遽：急速。 惆怅：伤感，失意。

我的伯父鲁迅先生 2. 【学习目标】 1.有感情地朗读课文，感知内容。 2.学习本课生字、新词，理解重点词语的意思。 3.体会作者描写人物的方法。 4.概括中心思想，练习给课文各段加上小标题，抓住重点句子理解课文内容以及表达的思想感情。

书》有《茶山集》8卷。走近作者 4. 学习目标1.会认本课6个生字，会写13个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 （重点） 3.能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思

写一点易写错 10. 零líng不要写成“今”。零分 11. 识字游戏狐狸找词语面包形状巧妙丁零继续抬头继续 12. 词语解释担心：放心不下。奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。 13. 失望：

dìde小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。我很喜欢这片绿油油的草地。地02、字词揭秘（多音字） 8. 02、字词揭秘（词语释义）【忽然】指情况发生得迅速又让人意外。造句：这辆车忽然失去控制滑了出去。【飞快】非常迅速。造句

o）饼。 8. 我会写缀幽雅案拙薄糊恍 9. 左右结构上下结构半包围结构糊恍幽案薄缀雅拙 10. 词语解释(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。 幽静而雅致。 长短、高低、大小等不一致。 形

达感受。3、根据矛盾点进行质疑。 14. 自学提示： 1、从作者的描写中，你感受到什么？（结合关键词语说说你的理解。） 2、试着用朗读表达你的感受。 3、寻找句中的矛盾点进行质疑，联系上下文解疑。 15

扫清障碍应验妇人fùlùzūnxúnyàn尊敬zūn 5. 识字游戏滔涯妇碌遵循尊验池塘里的荷花开了 6. 词语解释生涯：指从事某种活动或职业的生活。本课指河流每天劳作的生活。运动员们从很小就开始自己的职业生涯

揉胳膊  打哈欠 嗔怪 缕缕幽香　　　 莫名奇妙  一本正经 蹑手蹑脚 平淡无奇 你能准确地读读下面的词语吗?mòlìtāoróugēbóqiànlǚlǚyōu 7. 你能读准句子中红色的字吗? （1）我

1. 第一课时第二课时苏教版 语文 四年级 下册5 苹果里的五角星 2. 一、根据意思写词语。 　　1.遵守礼法，不越分寸。（　 　） 　　2.很少被别人知道。（ ） 　 　　3.很能吸引别人的力量。（

争分夺秒我会读 12. 气焰 当头一棒 陆续 镇定 ：比喻促使人醒悟的警告。 也比喻给人以突然打击。 理解词语：指人的威风和气势。：表示前后相继，时断时续。：遇到紧急的情况不慌不乱。 13. ：（动作、思路）迅速而灵敏。

家破人亡 妻离子散 战火硝烟 尸横遍野 血流成河 颠沛流离 枪林弹雨 草木皆兵 炮火连天词语积累（写战争的词语） 30. 老妇人数数 小姑娘嗤笑老妇人数数 小姑娘傻笑老兵说明缘由 车厢一片寂静在柏林珍爱和平结构梳理

【橙黄橘绿】不怕霜冻，坚强不屈。诗人的好朋友。刘景文名季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。举，向上托。试着把词语和意思连起来！对对方的尊称，相当于“您”。表面意思“橙子将黄，橘子犹绿”，指秋季景物。 11. 指

写了色之后，就可以写一下香味。 5.就可以写尝到嘴里是什么味道了。就这样从色香味各个方面描写就可以了，加上形容动作心情的优美词语，一定可以写好的。 11. 下面请同学们拿起笔，按一定顺序，从事物的几个方面，写写你的物品。回忆自己经历的一件事的过程，尝试习作

得了“以声衬静，静更静”的艺术效果。 16. 炼字美：除了修辞手法的运用，本文也有不少富有表现力的词语。品读课文，圈画出文章中你认为富有表现力的字词，尝试鉴赏。（1）她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们

）子斜掠而过，为燕（ yān ）园增添了几分生机。多音字燕yān（ ）yàn（ ）燕园燕子运用： 10. 词语解释 　形容一下子明白过来。原指用笼子罩着的火，后指在空旷的地方架木柴烧起的火堆。　【恍然大悟】【

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。 △ △ △ △ 理解词语近义词：立刻——马上 连忙——赶忙 23. 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。..模仿说句子请用“连忙”说一句话！

　　阅读时，重点阅读、快速浏览相结合。总结： 13. 朗读以下描写人对某事入迷的样子的语句，圈出当中描写动作、神态的词语。下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好 不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。语句段运用

雨点儿淅沥沥，沙啦啦。”雨点发出了什么样的声音？淅沥沥，沙啦啦。 7. 仿写： 我也能写出表示声音的词语： 淅沥沥 沙啦啦 （ ） （ ） 　嘎嘎嘎哗啦啦 8. 2.“小蝌蚪游过来说：‘我要给你当个小逗

到启发，让自己成长为有同情心、有爱心、有责任心的好少年。感悟心语 35. 拓展延伸一、词语拓展。【AABC式词语】 扬扬自得 依依不舍 津津乐道 寥寥无几 侃侃而谈 彬彬有礼 历历在目 栩栩如生 亭亭玉立