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6月发音阶段元音、辅音、单音节7-11月学语阶段组合音节、含糊语声1-3岁单词单句阶段单词、简单句4-6岁成语阶段复合句 61. 幼儿期 Infancy?特点：身长体重增长减慢，中枢神经系统发育加快；乳牙全部

鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。拓展一返回 41. 拓展二返回【含“马”的成语】 金戈铁马　 一马平川　 汗马功劳 万马奔腾　 人仰马翻　 老马识途 走马观花　 千军万马　 一马当先

上’‘下’是也。” 26. 本末1、象形字+指事符号 27. 可见“本”与“末”的含意正好相反. 成语“本末倒置”也正由此而来。 28. 甘 29. 刃 30. 朱 31. 2、纯符号指事字 32. 会意字

把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。学习方法学习态度教的态度多记多背。勤学不厌 13. 说说第一部分都有哪些成语？试着背诵学而不厌敏而好学不耻下问诲人不倦知之为知之,不知为不知 14. (　　　 　　)知之为知之，不知为不知，是知也。(　　

守信，就是信守诺言，说话算 数，讲信誉，重信用。诚实与守信的关系是怎样的？　　 守信前提和基础具体表现诚实 11. 诚信成语名言一诺千金 一言九鼎 君子一言， 驷马难追。 人而无信，不知其可也。 自古皆有死，人无信不立。言必信，行必果。——孔子

孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。 家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。几点教育建议

假象当做错误的来认识。 （二）现象表现本质具有 多样性和复杂性海市蜃楼 9.        设问：成语“围魏救赵”指的是什么意思？      “围魏救赵”是说事物的现象有真假之别，“围魏”是假象，“

二人，就是这样一个善于出计谋，一个善于作决断，所以叫做“房谋杜断”，形容他们各具专长而又各有特色。成语小故事 12. 探究新知新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全校同学奉献了一场精彩

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二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量 2. *心理语言学心理语言学是研究人类个体如何获得、理解和生成语言的心理学分支。它从心理过程和心理机制的角度来研究人类的语言活动特点。心理语言学研究是跨学科的。

一个大，一个小， 一个苹果一个枣。 56. 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 57. 你知道这些词语的反义词吗？轻 高 上 入 多重矮下出少开 短 有 前 大关长无后小 58. 量词一头黄牛 一只猫

成千盈百　儿童不解春何在　 使出浑身解数短语积累 5. 初步感知思考： 作者的游览路线是怎样的？ 画出表述作者行踪的词语。颐和园门　　知春亭畔　湖边玉澜堂按作者游览路线，给课文分段，概括段意。 6. 第一段（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。

一个美丽的童话故事。 7. 垒起 城堡 凶狠商量 攻打 赞赏轰塌 建造 相约围墙 欢呼 驾驶词语花篮 8. 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后，我们就相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。课文赏析

邻近 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足学习词语 9. 自读课文，遇到有难度的地方多读几遍。想一想：白鹅给你留下了什么印象？研读课文 “好一个高傲的动物！”

歌吟音乐厅无声的声音叶子里 小花上 汗水里 谷粒里万物中声音美妙 秋天美好 29. 拓展延伸 30. 【描写声音的词语】 雨： 淅淅沥沥 滴滴答答 树叶： 哗啦啦 扑簌簌 唰唰 风： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟 动物： 叽叽喳喳

她没有直接告诉青年幸福是什么，而让他们自己寻找，这样能更深刻的了解幸福是什么 27. 作业 1、熟读课文 2、抄写词句手册词语解释与词义辨析 28. 我想说： 　 妈妈下班回到家，我赶紧给她端去一杯热水，妈妈笑了。我觉得幸福是（

）鸟不惊。3.早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是西。····小少东来 6. 三、我会连1.读一读，把词语和图画连起来。乌鸦雨伞国旗萝卜 7. 2.读一读，把句子和图画连起来。秋天树叶落冬天堆雪人猴子捞月亮鱼戏莲叶间

5. 　　1、默读课文，找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容，多读几遍，并画出表示季节、时间的词语。 　　2、按时间顺序简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的？ 6. （1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。

第一课时【学习目标】 了解作家及写作背景，识记文学常识； 扫除生字词读音，能正确流利朗读全文； 掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；▲▲▲ 3. 目标一自学指导1 用3分钟时间，通过查资料或讨论，了解作者生平及写作背景；掌握“说”的相关知识。

方解石 石膏 滑石 4 3 2 1﹥﹥﹥﹥﹥﹥﹥ ﹥﹥ 6. 三、矿物的透明度：透明度的种类：（描述词语） 透明、半透明、不透明。 检查方法： 1、用电筒照射。 2、放在有字的纸上面，观察纸下面的字是否清楚。