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　　道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 　　参加人员：两人一组，可多组参加 　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜

浑身解（xiè）数：本领， 手段；押解（jiè）：押送犯人或财物。②成千盈百：满。 3.形容人多的成语：座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。 4.用“魔术匣子”比喻颐和园。用“小天使”比

阵折（zhē）腾，累得住院。不但没赚，反而折（shé）本”。四是语体。书面语读音一般用于双音节词和成语中，口语读音常用于口头交际中，用于单音节词和少数表示日常生活事物的双音节词中。如“色”，书面语读音

 课后作业-《语文园地四》 一、读词语，给加点字注音。 茉（ ）莉 海棠（ ） 牡（ ）丹 玫（ ）瑰 花圃（ ） 花卉（ ） 花蕊（ ） 花苞（ ） 二、把成语补充完整，并按要求填空。 ①（ ）头（

正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲讲这一则寓言故事。

4. （4分）照样子写词语。 ①无所事事  ________    ________ ②帮助帮助  ________    ________ 5. （2分）想一想，哪两个成语的意思相近，连线。 掩耳盗铃________         

透露出诗人在春天美好的景色中________的心情。 2. （8分）把诗句补充完整，并写出加下划线词语的意思 ①千里莺啼绿映红，________。 莺啼：________ ②________，多少楼台烟雨中。

舞姿，让写作的灵感喷薄而出，笔尖随着意识流淌，我们徜徉在文字的领空。 一、我会拼，我还会规范地写出词语。 rì kòu qīng yōu zǔ náo jí xiáng （ ） （ ） （ ） （ ）

　 　 　宿 应接不　 　 2．填字组成语或短语。2分 　 　然泪下 　 　然发动进攻 　 　然若揭 　 　然悔悟 　 　然若失 　 　然无声 3．填写首尾的成语3分 精（ ）（ )精 神( )( )神

李白“日照香炉生紫烟，”属于( ) 。A. 间接、夸大夸张 24. 面对错综复杂的国内外形势，党词语是（ ）。A. 总揽 25. 女性在说话时经常使用疑问句或表示惊讶的感叹句，体现了其（ ）。C. 敏感性

”5个生字，理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。 教学重点：课文的2-6自然段，感受春雨的声音美。 教学难点： 　　1、理解重点词语，体会句子所表达的情感。如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？”

　　回顾·拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”“课外书屋”各两次，“趣味语文”一次。本册共有课文28篇，其中

小升初六年级语文下册基础知识清单 词语 ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫 AABB：高高

小学语文毕业升学考试全真模拟试题（二） （时间：120分钟 满分：100分） 一、基础在线（29分） 1.读拼音，写词语。（4分） （1）可怜的小女孩儿两sāi（　）通红，冷得直duō suò（　　　），用几乎冻jiānɡ（

生目前存在的最大的问题，而多积累好词好句，并且多加训练，我们以为这是解决这一问题的一个好办法。积累词语、丰富词汇，对中学生来说有很大意义。它不仅有助于学生阅读理解文章，而且对提高写作水平也有很大帮助。

中美的、崇高的、善良的事物或人物被毁灭而带来的令人______的震撼。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A.不约而同不偏不倚弥散触目惊心 B.不期而然不偏不倚弥漫触目惊心 C.不约而同一视同仁弥散惊心动魄

2．读拼音，田字格内写词语。（5分） héng rèn shuāi zhuàn kān pān zhuāng guǒ jí zhòu 权 坚 老 写 探 登 银素 风鱼 3．按要求照样子写词语（二字或四字词语）。（3分）

2．读拼音，田字格内写词语。（5分） héng rèn shuāi zhuàn kān pān zhuāng guǒ jí zhòu 权 坚 老 写 探 登 银素 风鱼 3．按要求照样子写词语（二字或四字词语）。（3分）

学习阅读的方法，养成提问的习惯。 2.对比形近字的用法，学习设问句。 3.积累古文名句和成语。 教学 重点 1.养成提问的习惯。 2.积累古文名句和成语。 教学 难点 学习阅读的方法，养成提问的习惯。 第一课时 教学 目标

【学习目标】： 1.会认4个生字，会写9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 2.朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。 3.了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。