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2) 沟通与协调能力 3) 团队合作精神 教学重点 无人机外业数据采集和内业正射影像制作。 教学难点 理解正射纠正原理。 教学方法 任务驱动教学法：教师布置任务，师生研讨、练习、实习作业等方式完成外业数 据采集与内业正射影像制作任务。

优秀文化能促进人的全面发展 12．遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到（ ） ①尊重差异 ②理解个性 ③和平相处 ④不分你我 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ 13．毛泽东说：“

6 级，最基本的配合采用 6H/6g（见图 1）。 图 1 6H/6g 螺纹配合示意 这种选择，可以理解为“最大程度地简化”。从全球实践看，是可行的，也是合理的。这种配 合，对不作镀覆处理的产品，也可直接使用。

放置于新的 世界中，能打破读者的常规思路和预期阅读心理。本文结合笔者教学实践，就高中语文小说教学中运用情节突转，提升小说教 学有效性略谈粗浅认识。 关键词：小说教学 情节突转 有效性 中图分类号：G633

模式下，光圈值可由拍摄者自 己固定，在拍摄时即使环境光 线发生变化，光圈值也不会改 变，可以安心拍摄。 灵活运用明亮的远摄镜头 虚化背景强调被拍摄者 谁都想尝试拍摄出有着美丽背景虚化的人像照片。在这里首先介绍一下

这批人出现了新的东 西，这就是我们今天讲的五代词的变革意义，就是词根本就是流行歌曲。 大家也许可以理解，为什么我们今天读到“林花谢了春红”这样的句子，我们会隐约感觉跟唐诗不一 样。“太匆匆”，就是一个

能是全世界都注视的 事情，排除 D。 因此本题选 B。 26．【答案】A 【解析】考查实词与成语的运用。 第一空，从后文“毕生都在寻求突破，寻求完美的音乐”可以看出他是一个追求完美的人，填入 AC 两项均可。A

的引入是个难点，完整的推导至少需要一个课时，作为高职 院的学生来说，能听懂的是少数。现在我们讲完正向导通的 物理过程之后，运用半导体管特性图示仪测量出PN的正向 特性曲线（如图2），然后直接引入肖克莱方程： I=I0 exp

❶基本需要 身体健康 自主性（影响自主性的因素） ——对自我、自身所处文化以及自己在所处文化中应该做 什么的理解水平 ——个体的心理健康水平 ——客观环境所提供的机会 ❷中介需要 文化中能够促进基本需要的产品、服务、活动和关系的

02 01 03 04 理解知乎的基本算法 简单说明威尔逊算法 如何打造优质的回答 简单说说：优质内容的打造过程 新账号的运营准备工作 知乎严格的封号机制下，怎么养号 如何获得知乎推荐，快速涨粉 你的账号起飞的关键

是多种多样的，说话人的选材不当，伴随符号的使用不当以及说话人的交际意图不明，再加上听话人信息接收和理解的失误，听话人在交际时心理状况和主观意图及语境的不恰当等，都会产生歧义。关键词：语用；歧义；说话人

这一时期，我 们的身体变化 主要表现在哪些方面？ （3）这一时期，你和爸爸妈妈相处和谐吗？觉得他们理解你吗？有不开心的事 情愿意和他们 倾诉吗？为什么我们会出现这样的矛盾心理？ 四、随堂演练 1.在人

对《党章》学习不够深入，贯彻执行与具体工作结合的不够紧 密。一些党员干部学习意识淡薄，自觉学习意识差，对《党章》内 容知之甚少、理解得机械、教条，不能深刻领会其内涵和实质，导 致党员干部理论素质不高，认识上出现片面性，工作上产生盲

remark B.recovery C.rest [答案]B 附： 20.他的伤势得到了显着的恢复。 三、阅读理解(共计 40 分，每小题 2 分) 21-25 题：阅读下列短文，从 A、B、C 三个选项中选出一

我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可 以感受它。 2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐

毛概简答题汇总 I 毛概简答题汇总 1.怎样理解马克思主义中国化的重要意义？..............................................................

方式，最终实现理想的领导效果的理论。 领导权力：[2012 年 1 月试题]就是领导者(权力所有人)，遵循相关的法律法规，运用多种方法与手段， 在实现特定目标的过程中，对被领导者(权力相对人)做出一定行为与施行一定影响的能力。

1．加德纳认为要想理解儿童的艺术 发展就需要理解生命过程中的三大 系统，这三大系统是：制作系统、 知觉系统、感受系统。 2．儿童艺术发展三阶段是：（0-1 岁） 前符号阶段、（2-7 岁）符号运用阶 段、 （

才是你要概括的东西。 Ⅲ是对经济战造成的影响的一个补充，也可以理解为对经济危机后果的一个补充。 补充关系，要看内容，如果是为了方便你理解的，类似注释一样的内容，不用概括，如果是 一个用来论述观点的强有力的举例，必须注意到。

国旗 (1)画钟测验：“请您在这儿画一个圆形的时钟，在时钟上标出 10 点 45 分” (2)回忆词语：“现在请您告诉我，刚才我要您记住的三样东西是什么？” 答：_______、________、________（不必按顺序）