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说出加点词语在句中的意思吗？躲藏。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。··烦躁苦恼。bìfán 12. 那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？····舍不得离开。小方法： 想要理解某个词语的意思可以结合整个句子的意思来理解。fǎn

15. 跳舞狂欢 16. 你能照样子再说出几个词语吗？ 一群一群 一朵一朵一片一片一张一张一堆一堆一窝一窝一半一半 17. 花的学校是什么样的？勾出文中相关词语、句子。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

羞鹊探嫩符触遮掩躲脱解溪冻野摇棉 21. 找春天读词语棉袄田野寻找暖和害羞嫩芽小溪解冻 22. 遮遮掩掩1、说说这两个词有什么特点？2、你还能说出几个像这样的词语吗？ 躲躲藏藏找春天读读说说 23. 读课文1—3段，回答：

瓢piáo水瓢碧bì碧绿 15. 吐tǔ吐气啦lɑ好啦 16. 多音字ɡànɡān干活干净干 17. 词语解释【忽然】 【可恶】 【碧绿】 【惊奇】 【盼望】 【害虫】表示情况发生得迅速而又出乎意料。令人

1. 部编人教版道德与法治七年级下册全册教学课件 2. 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我导入新课新课探究课堂小结随堂训练 3. 导入新课身体变化，使人骚动不安。 喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。

1.什么图形能组成球体？正三角形（等边三角形）正方形正五边形正六边形 6. 2.怎样把图形插接来？设计不同的插口插口要剪多长？边长的一半 7. 12个 正五边形 8. 6个正方形和8个正六边形想一想正

）。填一填 10. 预习单 ①朗读课文，圈画生字词，认读三遍，标出自然段序号。 ②圈画出文中难读与难理解的词语、句子。 11. 评 催 啪 脏 另 懒 并 糟 肯pínɡcuīpāzānɡlìnɡlǎnbìnɡzāokěn读一读

20. 概括场景的方法： 阅读相关段落，抓住关键句，联系整段内容进行简要概括。 21. 布置作业读写词语，小组内交流记忆本课生字的方法。 回忆父亲关爱你的一个场景，并写下来。（一定要真实） 22. 检查

11. 我会认司 跌 皆 弃 持 12. 你是用什么方法识记这些生字的？ “跌”可以想到跌倒这个词语，联系生活或者演一演的方法识记。 用查字典的方法识记“皆”，还可以组词：皆大欢喜、草木皆兵。 13

分岔的道路。 无法计算数目，形容极多。 被别的事物遮住不易被发现。【岔道】【奇迹】 【隐蔽】 【不计其数】词语解释 17. 初读课文初读课文，概括各段的段意。第1自然段：介绍当时的情况。第2自然段：地道战的产

21. 读完课文后，你觉得“我”是一个怎样的孩子？好奇心强善于观察善于思考 22. 表里的生物板书设计猜测——表里有个生物证实——父亲打开表盖让“我”看——表里有“小蝎子”结果——见人就说父亲的话天真可爱

得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。夏天的树木有何特点？葱密密层层严严实实封品读这些词语，想象画面。葱茏茏 23. 葱葱茏茏密密层层严严实实封树木生长非常茂盛。繁茂的树木挡住了人们的视线

歌。 5. 四季 蝴蝶 麦苗儿 桑叶儿 农事 归来 谷粒 虽然 辛苦suīsānɡ儿儿nónɡ认读词语 6. 稻上场 一年农事了 剧场 妈妈笑了chánɡchǎnɡliǎole 7. 一起来浇水季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了

生买 翻 播 浇 收获做成好几样食品好处：味美 榨油 便宜 特点：埋在地里做像花生一样有用的人板书设计不好看很有用 29. 本文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要做

”张明说罢，挠了挠头。李老师听完，眉目渐渐含笑❹，说:“从今天起，我任命张明为我们班跑操的领队，让他设计动作。”然后他又望着张明问:“张明，可以吗?＂教室里突然像炸开了锅，议论声四起。张明从来没有接到过

口（说话）耳（听声音） 19. 目（看书）手（画画） 20. 足（跑步） 21. 你还知道哪些描写人的身体器官的词语呢？liǎn 脸 bí zi 鼻 子shé tou 舌 头tuǐ 腿ɡē bo 胳 膊 22. zhàn

_____对风。 _____对树， 鸟对_____。雨雪花虫 28. 三、课外拓展。描写自然景象的词语桃红柳绿 山清水秀 天高云淡 春暖花开 和风细雨 绿草如茵lǜ cǎo rú yīntáo hónɡ

如果有一天青蛙真的跳出井口，它会想些什么？说些什么？ 从这个故事中你们知道了什么？懂得了什么？ 9. 词语总结1、坐井观天的意思是：井底的 以为天只有 。 比喻有的人 短浅，看得不广不远 正确。 2、无边无际：

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都是“纟”部，与纺织过程有关；第三组生字都是“贝”部，与钱财有关。 6. 读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。◇水面的小圆晕（yùn）一圈圈地（荡漾　飘 荡）开去。 ◇他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧