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形容小声说话的声音。 温和柔顺。 轻轻擦过。 指水势浩渺广阔。比喻声势浩大或规模宏伟。在课文中找出相关词语，并写出来。【汹涌澎湃】【呢喃】【温柔】【拂过】【波澜壮阔】 12. 语妙连珠 春天来了！你看，（

）小检测zhīhèZhàn yāofǔpùqiàoqūyùnxiájīn 6. 2.抢答:根据词义说出相应的词语。⑴隐蔽、僻静的小路. ( )⑵水波忽明忽暗的样子。( )⑶侠义的人。( )⑷一个人写了诗或词，别的人相应作答。(

调轻快。 42. 读一读，记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 老师指导：这些词语都是本文所学的生字组成的词，我们可以通过多种形式的朗读来记住它们。

1. 统编小学语文六年级教科书 编排思路与教学建议 2. 小初衔接 3. 双线结构一览表（六年级上册）单元人文主题语文要素一触摸自然阅读时能从所读的内容想开去。一革命岁月了解文章是怎样点面结合写场面的。三阅读策略单元：

在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。 33. 爱惜粮食视频欣赏 34. 一、看拼音写词语。sì jìnónɡ mánɡxīn kǔɡuò nián季农忙辛苦过年四随堂练习 35. 状元成

“地履其黄”的“履”读liǚ ， 不lǚ 。（　　）√×二、判断对错。 18. 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。少年智则少年富则少年强则国强国智国富字词听写 19. 上节课我们学习了生字，朗读了课文

1. 凡客诚品 微博营销实践暨品牌创新Http://Weibo.com/VANCL@罗林志2. (本页无文本内容)3. VANCL-微信息时代，我们表达什么？◆什么是真正的微博营销之道？凡客三年以来到底做了什么，我们认为形式比人强。我们在相对合适的时候做了相对合适的事情。 我们不要

着转变。自学提示 20. 如果让你设计一种帽子，你会设计什么样的帽子呢？课后作业 21. 方帽子店 方帽子 又奇怪又不舒服 圆帽子 （其他式样） 又漂亮又舒服板书设计

10. 操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型人物。③ 这本书是陕西旅游出版社出版的。书的封面是罗晶设计的——左上角有“四大名著”四个白色的大字，往下是“三国演义”的字样，从上至下，逐渐由白色变成蓝色，越往上越白，

村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥他们会发生什么故事？（注意性格） 17. 大家设计的情节真有意思，你知道情节设计要注意什么吗？ 18. 写作要求写的时候注意： 故事要围绕主要人物展开。 把故事写完整，情节尽可能吸引人。

就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？植物种子已经成熟植物种子到处生根发芽植物传播种子解释词语： 22. 阅读第2～4小节，思考： 这篇课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？ 她们是用什么办法让孩子离开她的？

老师会分解开，用我们能懂的方式讲解。 13. 小组讨论：你喜欢这种“只背不讲”的教学方式吗？为什么？“只背不讲”的教学方式并不好，因为如果学生不理解书中的意思，那么背下来也没有意义，而且死记硬背的知识

（2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。 （3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。 （4）有不理解的词语请圈出来。自学课文 16. （1）请小班按顺序开火车读课文，其他同学纠正他们读得不正确的地方。 （2）出示要求认的生字，开火车读一读。

尾巴外形静态美风、雨、柳、花、草、叶可爱活泼斜飞、横掠、沾动态美燕 子春光飞行小黑点、图画停歇板书设计烂漫无比春天使者小燕子平添生趣无限美 27. 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子，更有生趣

(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 6. (1)河水碧绿碧绿，我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)

山居秋暝时间、地点、天气（背景）景物：月、松、泉、石——静人物：浣女归、渔舟下——动抒情：自可留——归隐清幽宁静 和乐恬淡板书设计 16. 描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。主旨概括

第三句告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。 20. 1.抄写第一部分。 2.书写本课生字。 3.背诵第一部分。作业设计 21. 第2课时回顾背诵第一部分。 听写生字。耻 诲 谓 诵 岂 恒 窥 皆 缺复习导入 22.

也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。 远涉重洋的一封来函新课导入

森林 雪松 歌声 苹果 季节 我会读词语 10. 有不理解的词语吗？联系上下文思考。 葱郁：森林里的雪松长得很好，很茂盛。 叮咛：本文指紫葡萄叮嘱、交待。 我会理解词语 11. 课文主要讲了我用画笔描绘

森林 雪松 歌声 苹果 季节 我会读词语 7. 有不理解的词语吗？联系上下文思考。 葱郁：森林里的雪松长得很好，很茂盛。 叮咛：本文指紫葡萄叮嘱、交待。 我会理解词语 8. 课文主要讲了我用画笔描绘了一