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而 薄发”。阅读是积累资料的重要手段，平时看各级各类报刊、看各级 领导讲话、看其他好材料时，发现好词语好标题好内容时，用笔记， 敲键盘，都没问题，关键是得记下来！通过日积月累，不断提高自己 素材积累量。

教育科学研究方法 ○单 ○简 ◆考点 1 ：教育科学研究的含义 教育科学研究就是以 教育现象或问题 为对象，运用各种科学方法，遵循科学的认识过程，根据对收集到的 事实材料的分析，对假设或理论进行检验，以揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。

（乐天安命 ） 探究之三：疑问代词 5、本文出现了五个疑问代词， 请从下列语句中找出来， 翻译全句并标出这些词语的含义。 田园将芜， 胡不归（田园快要荒芜了， 为什么不回去呢？） 奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）

叶忙着邀请小（ ）（ ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。 1.把选文补充完整。（4 分） 2.选择正确的词语在下面画上横线。（1 分） 3.夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个______的太阳。

标题体会到作者对香雪这个人物形象倾注了赞叹、喜爱之 情。 ．赏析人物形象 小说中的主要人物——香雪，你认为她身上具有怎样的 特点？用一个词语概括，并用小说中的具体内容来说明。 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著、向往现代文明、热爱 家乡想改变家乡面貌⋯⋯

面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手 10 帕的等 A、正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上 面的 4 个计算公式求周长和面积。 等） B、长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形

（3）在与异性相处时，要学会保护自己 〔课前准备〕： 教师准备： 调查同学对男女生交往的不同看法和倾向性的意见，运用身边发生的真实的 交往案例，设计活动。 学生准备：预习课文，思考自己如何与异性同学交往，及自己和同学们对男女生

B．《汉语大字典》可用于查找冷僻字 C．《新华字典》可用于查找各种字、词 的来源 D．《汉语大词典》可用于查找较冷僻的 词语 5．关于对选题策划的要求，说法错误的 是（ ）。 A．选题策划应该正确引导消费者 B．选题策划应该具有一定的前瞻性

城”“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万 里”相照应，续写地域的辽阔。“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比拟手法，把“山”“原” 动态化。说山原在“舞”、在“驰”是形象地写出了群山和高原丘陵在万里雪飘

D．准确认识并把握信息化潮流的必要性 60、岁末年初，英国牛津词典公布了 2017 年度热词——“青年震荡”。这个略显生僻 的词语，其实早在 1965 年就由美国《时装》杂志编辑创造了出来。上世纪 60 年代，英 国青年在伦敦街

习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

习惯于被老师牵着 走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学 生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力 差。 2.已有知识、经验：学生虽经过一年的科学学习，探究能力有了

藏吧！ 描写春天的好词 两字词语： 早春 初春 阳春 春节 春联 春雷 春季 春意 春蚕 春色 新春 春雨 春光 春潮 春游 春播 春笋 春花 春树 暮春 春景 四字词语： 春回大地 春归大地 春到人间

人民政府 D.各区、县人民政府，市政府各委、办、局，各市属机构 42.依次填入第①段三处划线部分的词语，最恰当的是 43.根据本文，下列哪位属于可从外省市直接引进的人才？ A.杨某，非北京户籍，是北京市某企业急需的高级技师

动手设计制作我们的小车等一系列活动，研究和认识各种各样的力。 第一单元《声音》 ·知道我们周围充满各种声音，引导学生运用高低、强弱等词汇描述听到 的声音并能给声音进行简单的分类。 ·通过观察发声的物体，懂得声音是由物体的振动产生的，并且通过物体

我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可 以感受它。 2. 声音可以用高低，强弱，悦耳和刺耳等词语来进行描述。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音，并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中，逐步养成留心观察的习惯和态度，乐

请党组织在实践中考 验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。结尾也可用“此 致”“敬礼”等词语。 (5)署名和日期。在结尾的右下方要写上申请人的姓名，并注明申 请的日期(按公历时间写清年、月、日)。2．同入党申请人的谈话记录

燃机车）组成结构、工作原理、技术条件、驾驶作业标准、检修标准与施工工艺等基本知识， 具备机车运用、维护保养、故障判断处理和检修等能力，从事机车运用、维护保养、检修、 管理及技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

评 定 实 施 方 案 一、评定的内容 大地基乡中心小学学生信息技术学业成绩从“知识能力” 、“综合运用”、“情感态度” 三个方面予以评定。 二、评定的方法 （一）知识能力 1．评定要求 知识能力评定根

能是全世界都注视的 事情，排除 D。 因此本题选 B。 26．【答案】A 【解析】考查实词与成语的运用。 第一空，从后文“毕生都在寻求突破，寻求完美的音乐”可以看出他是一个追求完美的人，填入 AC 两项均可。A