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P23 1. Unit3 My friends (1)译林版小学英语三年级上册 2. Let's talk!Hello, xxx! Hi, I’m xxx. Good morning/afternoon, xxx
P5 《Unit3 My friends》Story time教案设计 一、教学内容 《Unit3 My friends 》 Story time 二、教材分析 本单元主要围绕“朋友”这个话题开展各项活动
P4 三年级英语期中复习一 班级：________ 姓名：___________ 听力部分：（50分） 一、 听录音，写出你所听到字母的大写和小写。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 二、 听录音，
P3 ………………………订…………………………………线……………………………………………………… 小学三年级英语期中复习二 一．默写字母A a—Zz.(15分) 二．写出字母的左邻右舍。（16分） Bb Tt
P6 While-reading: Task 1: 见课本48-49页Activity 3。 Task 2: 见课本49页Activity 4。 Task 3: Try to fill in the blanks
P11 情境选择。 ( )1.Mike在教室里大声喊你的名字，你对他说： A. Don’t eat. B. Don’t shout. ()2.李老师提醒同学们课堂上不要说话，她会说： A. Shh. B. Don’t
P5 译林版五年级上册Unit 1 练习卷 Class______________ Name_____________ Mark___________ 听力部分(30分) 一、 听句子，选出你所听到的单词。(每题1分，共5分)
P2 译林小学英语3A第一单元试卷 姓名：__________________ 班级：________________ 得分__________________ 一、 大小写字母转换。（12分） 1、 ABC
P3 三年级英语作业第一单元练习1 设计者：葛玉涛 9.12 班级 姓名 一.字母练习。 （一）按字母表顺序默写前四个字母的大小写。 （二） 写出下列字母的左邻右舍。 Cc Bb （三）写出所给字母组合对应的大小写。
P3 第一次作业 一、英汉互译。 1. 这些玩具熊猫 2.a lion under the tree 3.看那只狗 4.It’s time for class. 5.两只可爱的猴子 6. two white
P2 五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、词汇 1. in the forest 在森林里 2. a beautiful house 一座美丽的房子 3.
P5 五上Unit 5 What do they do?(Story time第一课时) 一、 教学目标： 1. 能在情境中理解故事内容，并能听懂，会说，会读故事中出现的词汇 teacher, teach
P2 Unit1 Goldilocks and the three bears 一、英译汉。 in the forest 2、what a beautiful house 3、hungry and thirsty
P5 牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练3 一、词汇、 1．Sydney is on the south-eastern _____________（海岸）of Australia. 2．I need
P4 牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练2 一、词汇、 1.Linda, how many copies shall I _____________（打印）for you. 2.Several weeks
P4 牛津译林版8年级英语下册unit3单元小练4 一、词汇、 1. The teacher chalked out a map of ________ (亚洲)on the blackboard in class
P2 Unit1 练习 姓名__________ 成绩___________ 用be动词的适当形式填空【is，are】 1. There ________many monkeys in the mountain
P4 【精品】Unit 1 The lion and the mouse Cartoon time (练习)译林版(三起) 六年级英语下 一、翻译词组和句子。 1.在地里 _____________________
P10 课题：人教版一年级起点五年级上册 Unit 1 classmates Story Time 课时：第6课时 教材分析 本课是人教版一年级起点五年级上册第一单元第6课时的故事教学课，通过学习一篇图文并茂的故事
P3 五年级下册英语教案-Unit 1 My day C Story time 一、教学目标分析 知识目标：在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。 能力目标：能按正