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美于诗间，美在心头。 《诗经》，此诗集算是比较常闻的了。其中的诗，琅琅上口。如果说屈原的《九歌·山鬼》是美艳佳人，那么《诗经》便是清秀佳人，可远观而不可亵玩焉。细细品味《诗经》，但觉一阵清香袭面而来，好似在品茗茉莉花茶一般。

（一）古诗文默写（8分） 6．（1） ，君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》） （3） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）青青子衿， 。（《诗经·子衿》）。 （5）《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子是

国诗歌文化、加强中国诗歌国际交流的品牌活动。 (2) 【盛情邀请】朝阳中学八年级(2)班将开展“《诗经》朗诵会”，时间在周五下午第四节课，地点在本班教室。你将代表班级邀请学校“古风社”社长李老师作讲座，你准备怎样说？(80字以内)

外国作家作品 7 中国作作家作品 9 春 秋 战 国 1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，本来称《诗》或《诗三百》，后被儒家奉为经典，称之为《诗经》。共305篇，根据曲调分“风、雅、颂”三大类，主要表现手

一声草虫嘤嘤，是鸣了千年的情思;一片桃花灼灼，是撒了衷心的祝福;一饰琼瑶美玉，是连了暗吟的心语。难得时光如此美丽。于是捧一本《诗经》，悟那些“思无邪”，在千年之后的今天溯洄从之，只为拾得那些淳朴歌谣中的温暖。即使道阻长，汉江广。

进个人”“50年突出贡献摄影工作者”“万名摄影志愿者万幅作品进万家”先进个人等称号。 林蓝的国画《诗经——长歌清唱》入选中国文联等单位主办的“中华文明历史题材美术创作工程”，为中国国家博物馆收藏长期陈

（ ），丑行。 9．古代一些帝王曾专程赴（ ）山祭拜天地，并把这一隆重典礼称为“封禅”。 10．《诗经》运用了“赋、（ ）、兴”三种艺术表现方法。 11.北魏时期，郦道元撰写的一部内容丰富的地理学巨著是《

《周颂》的典籍是 　　 A. 《春秋》 B. 《诗经》 C. 《周礼》 D. 《易经》 　　 24. 【答案】 B 。 　　答案解析：《周颂》，《诗经》篇章之总名。为先秦时代华夏族诗歌。共三十一篇。多

__，___________。 2. 按要求填写相应语句。 （1）关关雎鸠，________。（《诗经•关难》） （2）三人行，________。（《论语•述而》） （3）________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）

行的活动不同：第一首诗写的是童孙学种瓜，第二首诗写的是稚子弄冰，第三首诗写的是牧童横牛背、信口吹笛。其次，儿童活动的环境各异：第一首诗是农忙时的村庄，第二首诗是寒冬时的村庄，第三首诗是夕阳西下的池塘边。

让学生欣赏唐代书法家欧阳询的作品，感受书法艺术的美。“日积月累”安排了宋代文学家朱熹的《读书有感》二首。 在《语文园地》这一板块的教学中，我主要以调动学生学习的主动性，培养学生自主学习习惯，提高自主学习的能力为主要教学目的，展开教学。

　　8。《咏鹅》唐朝·骆宾王 　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 　　9。《悯农二首》唐朝·李绅 　　悯农其一春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农其二锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个专题进行编排的,由《观潮》《走月亮》两篇精读课文和《现代诗二首》《繁星》两篇略读课文组成。《观潮》描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象；

哪里停步，我在哪里驻足。”我说“我是来求取孤独的，你就让我独自呆些时候吧!”--纪伯伦《纪伯伦散文诗经典》 　　29、爱除了自身别无所予，除了自身别无所取。爱不占有，也不被占有；因为爱有了自我就足够了。--纪伯伦《先知》

(2)对日常生活的吟咏，如《临安春雨初霁》《游山西村》等。 (3)表现真挚深沉的爱情，如《沈园》二首等。 32.毛宗岗认为《三国志演义》里的曹操是“古今来奸雄中第一奇人”，简要谈谈你对此的理解。 答

　　22、名播兰簪妃后里，晕生莲脸君王侧。——张琼英《满江红·题南京夷山驿》 　　23、美人金梯出，素手自提筐。——常建《春词二首》 　　24、君知否，是山西将种，曾系诗盟。——刘过《沁园春·张路分秋阅》 　　25、空劳纤手，解

，这首歌表达了居民们对美好生活的赞美之情，作词陈震荣作曲陈震国指挥 马凤云伴奏陈震荣 他们演唱的第二首歌是 蒙古族民歌《天边的骆驼》 2. 夕阳无限好，人间重晚情。老年是人生的一个美好阶段，有着与青少

　　12、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》 　　13、东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。——《新城道中二首》之一 　　14、镜前飘落粉，琴上响余声。——《咏春风》 　　15、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》

语文园地五———2课时 第六单元教学计划 本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，安排了三篇课文：《古 一、教材分析 诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中，体会夏天的美好，感受夏天的乐趣。教师可在指

(2)对日常生活的吟咏，如《临安春雨初霁》《游山西村》等。 (3)表现真挚深沉的爱情，如《沈园》二首等。 32.毛宗岗认为《三国志演义》里的曹操是“古今来奸雄中第一奇人”，简要谈谈你对此的理解。 答