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沟通的内涵 沟通的智慧 13. 多用敬语 谦虚但不虚伪 慎用反问多用征询语句 包容的心态 不抢话，不现场纠错 善于聆听用词是否准确Please谦虚但不虚伪多用敬语Can I…慎用反问多用征询语句包容的心态善于聆听不抢话，不现场纠错

exposed C. Being exposed D. After being exposed2).宾语I could see he was terrified of being abandoned by

二、如何组织新产品推广 三、产品促销成功案例介绍 四、结束语课程安排 3. 一、产品推广策略概要 二、如何组织新产品推广 三、产品促销成功案例介绍 四、结束语 4. 什么是产品推广？ 将正确的产品在正确的时间

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称与自己有关的事物常用“我”、“本”； 间接称呼有关的人或单位常用“该”。 起首语 ：“关于……”、“为了……” 承启语： “为此”、“特此” 结尾语：表收束、强调、祈请等的用语 15. 公文的种类 16. 命令(令)

(1)河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 6. (1)河水碧绿碧绿，我也会说像“碧绿碧绿”这样的词语。 雪白雪白 粉红粉红 乌黑乌黑 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)

呀！ 　　祝奶奶 身体健康！ 小雪 　　 11月30日称呼问候语正文祝福语署名 日期 3. 书信的格式 ① 称呼② 问候③ 正文④ 祝福语⑤ 署名⑥ 日期 4. 亲爱的奶奶： 5. 1 ．称谓在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。

Jenny喜欢我。 Jenny likes ____ . 人称代词的I和meI只能放在主语的位置上Ime只能放在宾语的位置上me 8. 人称代词we和usWe和us 都是“我们”的意思，we用于主格，us用于宾格。 举例：

15. 回顾了生字，在学习的过程中，我们还积累了哪些词语呢？ 16. 于是 无论 船只 房屋 -切 不久 散步 唱歌 回家 旁边 浑身 时候 水汽词语积累注意读准字音，熟记字形，理解词意。 17. [宿]住。

，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第二，注意论点在文中的位置：7、常见考点 ①、议论文的论点考点 11. 第五、 通过论据来反推论点：

目录一2020年《考纲》解读二试卷结构和试题分析三复习备考的几点意见 3. 2020《考纲》的四处变动： 一、词语考查删掉了“包括虚词”四字AC三、写作删掉了“通讯”“短评”，明确了应用文写作范围BD四、文言文考查篇目增补了两篇：《张衡传》

10. 词语解释犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁耕地。他能扶犁，能赶驴。 11. 词语解释衙役：衙门里的差役。 衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一顿。 12. 词语解释缰绳：

，就能很好地理解。比如抓住写动作的词语想画面、抓住比喻句想象画面、抓住拟人句想象画面…… 6. 读一读，记一记。 读这些生字，你发现了什么？我读了这些生字组成的词语发现，第一行都是“扌”旁的字，与动作

倾听 - 调解冲突 - 设定富于挑战但可以 达到的业绩标准 - 提供及时精确的信息 - 控制质量- 倡导变化- 影响高层领导的决策 - 争取资源实现团队目标- 实现经营目标 - 满足客户的需要- 明确阐述目标

累累硕果 (lěi lèi)√√√√√√√√√√√√二、给画线的字选择正确的读音 12. 一、重点词语词语翩翩起舞 夜幕降临 心旷神怡 不可计数 应接不暇 面面相觑 夜幕降临(yè mù jiàng lín

勤俭节约 浪费可耻民间谚语一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族 一勤二俭三节约，全家老少幸福多。——谚语 行船靠掌舵，理家靠节约。——谚语 生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。——谚语 囊中未空先节约。——（布依族）谚语

第2段，说明核舟大小，结构布局，依次写了船舱、船篷、小窗、栏杆和对联。 20. 学习第三段 重点词语：①峨冠：（戴着）高高的帽子。 ②语：说话。 ③微侧：略微侧转（身子） 。 ④比：靠近。 ⑤隐：隐藏。 ⑥绝类：极像。

①主语谓语都比较长，中间用逗号 例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ②宾语是较长的主谓词组，前面用逗号 例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。 ③句首状语后边可以用逗号 例：对于这个城市，他并不陌生。 7. ④复句内各分句间，大多用逗号

方法。 绩效管理不是简单的任务管理，它特别强调沟通、辅导及员工能力的提高。 绩效管理不仅强调结果导向，而且重视达到目标的过程。主管员工沟通讨论辅导培训摒弃一个误区，确立一个关注点 17. 管理者运用绩效管理追求什么？三效（笑）：

方法。 绩效管理不是简单的任务管理，它特别强调沟通、辅导及员工能力的提高。 绩效管理不仅强调结果导向，而且重视达到目标的过程。主管员工沟通讨论辅导培训摒弃一个误区，确立一个关注点 17. 管理者运用绩效管理追求什么？三效（笑）：