部编版二下语文期末练习之语文园地八
语文园地八 1.照样子,给下列字加偏旁,组成新字再组词。 2.用“√”选出带点词语的近义词。 (1)我正要去上学忽然(突然 果然)下起了一阵大雨。 (2)听了妈妈的呼唤,小白兔马上(立刻 时刻)跑回了家。
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语文园地八 1.照样子,给下列字加偏旁,组成新字再组词。 2.用“√”选出带点词语的近义词。 (1)我正要去上学忽然(突然 果然)下起了一阵大雨。 (2)听了妈妈的呼唤,小白兔马上(立刻 时刻)跑回了家。
专题突破练24 语言文字运用表达题(表达得体题)1.下面是某市某中学读书节活动学生会发给莫言先生的邀请函的正文,其中有五处语言表达不得体或不简明,请找出来并加以改正。我校第五届读书节将于2019年2月25日至2月28日举行。作为家乡学子,我们特向您发出鼎力邀请,恭请您莅临指导并给广大莘莘学子发表演讲。虽然您现在已是炙手可热的公众人物,事务繁忙,但我们仍十分期盼您的惠顾,请您不要辜负大家的期望
《天窗》(定稿)第二课时教学设计教学目标:1、朗读课文,理解课文中的重点语句,并能将自己的感受融入其中,读好每一个句子。2、体味孩子们的生活情趣,能借助课文的内容展开丰富的想象,激发学生通过“天窗”看世界的情趣。教学重点: 理解课文内容,感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰籍”,唤起学生与课文共鸣。教学难点:体会句子“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从‘无’中看出‘有’,从‘
三年级下册语文语文园地二教案 通过这个语文园地的综合性学习,使学生扩大知识面,从名人名言到名人故事中得到启发和激励,向名人学习并培养自己的优秀品质。下面由我为大家整理了三年级下册语文语文园地二教案,供大家参考。
语文园地七 【教材分析】 “识字加油站〞是通过“加一加、减一减〞的方法认识8个生字。“字词句运用〞安排了两项内容:第一项“比一比,填一填〞,是让学生区分形近字的 练习;第二项“从下面〞词语中选择几个
部编版五年级下语文第四单元语文园地 一、 选择一种情景, 通过对人物动作、 语言、 神态等进行描写, 表现人物内心的活动。 焦急地等人 获奖 期待落空 委屈 ____________________
一年级语文教案(语文教案) 第一篇:初中一年级语文教案 jjg 071-2014 沥青混合料和水泥混凝土搅拌设备计量系统 下载地址jjg 071-2014 沥青混合料和水泥混凝土搅拌设备计量系统 下载地址jjg
语文园地四 一、交流平台 1.用心体会:填空。 A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬 钩了。 C.猫的性格实在有些古怪。 上面的“
小升初考试,百科知识是语文考试中不可缺少的一部分。在此颜老师特为各位同学们整理了一份详细版,好资料值得分享! ▼ 01 一、文化常识 1. 唐代诗人中被称为“诗圣”的是谁?(杜甫) 2. 《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?(安徒生)
语文园地八 一、交流平台。 琳琳:我发现,童话充满着____________,常常会有意想不到的事 情发生,如《宝葫芦的秘密》,有了宝葫芦,人们想要什么 就有什么。 文文:我能感受到,通话中的主人公大都拥有____________,还能
语文 学科 三 年级 上 册教学设计 教学内容 语文园地二 课型 练习 主备 徐金 教材、学情分析 这个语文园地有4项内容,分别是交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。交流平台版块是总结交流理
1.判断下列句子中加点的字音、字形的正误,并改正。这也算得上是他奇特的方式,坐在桌子上居高邻下地跟职员们说话,而由于他的耳朵又背,大家必须走近他才行。眼下希望还没有完全放弃,等我攒(cuán)够了钱,还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。那时就会一帆风顺。
三年级第二学期语文期末测试卷(二) 一、基础达标。(35分) 1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。(4.5分) 大模大样(mó mú) 脊梁(jǐ jí) 丝绸(zhóu chóu) 疲倦(jüàn juàn)
课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识排比句,了解运用排比句的好处。 2.了解分号的用法。 3.理解积累古诗《过故人庄》。 4.培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。
实习生课堂试教教案 备课时间 2019 年 10 月 20 日 教学课题 语文园地三 年级班次 二年级五班 授课时间 2019年10月22日 课时数 一课时 课 堂 教 学 目 标 1.能够识记识字
1.通过交流,学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。2.学习描绘情景的方法,学会更直观地描写情景;掌握通过两种事物对比,突出表现其中一个事物的方法。 3.正确流利有感情地朗读《游子吟》,理解诗中内容,想象诗中描写了怎样的情景,体会表达的情感。
语文园地六 1.补充加点汉字的读音。 ɡ____ ____n ___ù j____ ____ào zh____ 博物馆 展览馆 体育馆 研究所 哨所 诊所 2.照样子,写词。 科技——(科技馆)
添“口”歌 门+口=问 未+口=味 下+口=吓 刀+口=召 土+口=吐 合+口=哈 几+口=叽 欠+口=吹 语文百花园一 学习目标:1、指导学生正确地识字、积累词语。 2、 引导学生背俗语、猜字谜。 3、辅导学生进行说话写话训练。
课时安排:1课时 教学过程: 一、 复习导入,强调读书的重要性。 师:今天我们学习的内容是,读 生:语文园地七 师:之前我们学习了“日积月累〞里面四句关于读书的名言,谁来考考大家?〔只说前半句〕 生:敏而好学
《语文园地六》教学设计 教学过程 教学内容 一、谈话导入 1.回顾并揭题:小朋友们,我们学习了《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》和《雨点儿》四篇课文,好学的你,相信都有了自己的收获。今天