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统编版语文五年级语文上册 全册知识点梳理 期末复习资料 姓名： 班级： 第一单元知识梳理 易读错的字 盛开（shèng）箩筐（luó kuāng）新鲜（xiān）缠着（chán）浸水（jìn） 榨油（zhà）

26、《将相和》导学案 课题：《将相和》 课型：自学＋展示 课时安排：两课时 主备人：吴宏泉 审核：六年级语文组 小主人： 编号： 学习目标： 1、指导学生读懂课文内容，认识故事主要人物的性格品质。领悟三个小故事之间的内在联系和文章的命题方法。

重阳节的传说 【教材分析】 《重阳节的传说》是小学语文s版四年级上册第八单元中的课文，本单元训练的重点是：对学生进行民族传统教育，学习祖国的传统文化，练习用较快的速度默读，在读懂课文内容的基础上复述故事情节。

部编版二年级上册语文园地写话练习 习题一：有趣的小动物 选择一种喜欢的小动物，介绍一下它吧！ 习题二：我爱做手工 你有完成一件手工作品吗？它一定很好看，和大家介绍一下它吧！再说说你是怎么做的。 习作三：

语文园地七、八 一、教学目标 1.学习“交流平台”，对第七、八单元的学习内容进行梳理和回顾。 2.熟练掌握第七、八单元的“词句段运用”。 3.学习第七、八单元“日积月累”，积累一首古诗和四条名言。 4

 小学语文一年级下册语文期末分项测评 小小鼠精灵环游大学城 一年 班 学生姓名 （请“小评价师”帮助填写） 测评目标： 1. 第一站：我会写 2. 第二站：我会读 3. 第三站：我会认 4. 第四站：我会说

语文园地二 一、书法展示。（读拼音，写词语） sｈǒｕｂì yóu pｉàｏ pū zhǎｎ （ ） （ ） （ ） háｎ lěｎɡ ɡàｉzi kｕáｎɡ hｕāｎ （ ） （ ） （ ） 二、开心辞典。（查字典填空）

《只听半句》第二课时教学设计 第十五小学 侯玲娅 教学内容 语文版一年级下册第六单元18课 教材分析 这是一首叙事性儿童诗，讲的是一个孩子听别人说话没耐心，结果给自己惹了麻烦。本诗首尾两节前后照应，

高中语文教学计划12篇语文高一教学计划 　　下面是我收集的高中语文教学计划12篇 语文高一教学计划，以供借鉴。 高中语文教学计划1 　　一、教育教学指导思想 　　贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科

句式练习时间：40分钟　满分：100分一、把下列句子改为陈述句。(8分) 曹小三哪里看得出来？_______________________________________________________ 倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？_______________________________________________________二、把下列句子改为转述句。

统编语文1-6年级语文(上)课内古诗注释+译文 ​ 统编语文一年级（上） 1《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 译文 白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。 洁白的

课题： 26、《天窗》（第二课时） 主备人： 复备人： 审核人：教学目标知识与技能：理解课文内容，抓住重点语句，体会小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”，感悟“这小小的一方的空白是神奇的！”过程与方法：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。情感态度与价值观：培养学生热爱生活的思想。学习目标：1、能

《山海关》教学设计 教学目标： 1.学习课文第6——9自然段，引导学生结合课文内容，领会重点词句的含义及表达的情感，有感情地朗读课文。 2.指导学生朗读课文，体会文章表达出的热爱祖国疆土、热爱中华民族的炽热情怀。 3.引导学生独立阅读链接小诗《长城》，能有感情地进行朗读；拓展海量阅读《爱在废墟上》，领悟文章表达方法，体会作者情感，有效进行学法迁移。 教学重难点： 引导学生抓住

部编版语文一年级下册语文园地一 单元试卷 一、。（，）（10分） 二、，。（16分） 三、，，。（18分） 生+（ ）→（ ） 长+（ ）→（ ） 化+（ ）→（ ） 工+（ ）→（ ） 天+（ ）→（

《可爱的地球》教学设计教学目标： 1．理解地球的可爱之处，培养对地球的热爱之情。 2．学会善意地看待事物，客观地评价事物。 3．体会全文简练的结构和精炼的语言。 教学重难点： 理解课文内容，感受地球的可爱之处，体会文章简练的结构和精练的语言，激发学生热爱地球，善待地球的情感。 教学准备： 教学设计： 个性化备课： 一、导入。 今天我们要一同学习一篇新的课文《可爱的地球》（板

语文园地二 【课前解析】 关注教材：语文园地二安排了5个板块的内容。 “识字加油站”编排6个数量词语，意在借助数量词语识字，并引导学生在生活中不同的事物用不同的量词。 “字词句运用”有两部分内容。一

语文园地 教学目标 1. 积累与身体部位有关的词，归类识记带有月字旁的字。 2. 读好带有轻声的词语并积累。 3. 学写“主、门、书、我”4 个带有“点”的字，了解“点的位置不同， 书写先后也不同”的笔顺特点。

课题 18、只听半句 执教时间 教 学 目 标 1、 正确、流利地朗读课文。 2、 体会倾听的重要性，从小要养成认真倾听别人说话的良好习惯。 教学重点 正确、流利地朗读课文 教学难点 通过学习课文，懂得说话、办事都要踏实认真 教具准备 多媒体课件 课时安排 两课时 第（ 一 ）课时教学流程 复备 导 谈话导入 　 有一

语文园地二 ［教学目标］ 1.培养学生学会分类整理词语，积累词语的能力。 2.通过学习日积月累，积累来源于寓言故事的成语。 3.能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语；学会写通知。 4.能结合自己

北师大版三年级语文下册语文教学计划 　　一、教材分析： 　　本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元包括导语、课文、和语文百花园三个部分。课文由三篇精读课