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1. 放眼望去，这里有山、有水、有花、有鸟，可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声，这是为什么呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！2. 画6初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨3. 1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”等10 个生字，会写“水、去、来、不”等4 个

1、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来，势不可当。2、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。3、死亡在洪水的狞笑声中逼近。4、水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。5、水，爬上了老汉的胸膛。6、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。同学们，看到这样的洪水，你会有什么反应？

1.作者是按照什么顺序介绍长城呢？2.谁能用书中的一句话评价长城？这两幅图的观察点有什么不同？大家跟我游长城 ------ 我是小导游城 台-----屯兵和传递作战信息。垛 子-----掩护身体。瞭望口-----用来观测敌情。射 口-----用来射击。

平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 正方形的性质 2. 导入新课观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在.情景引入你还能举出其他的例子吗？ 3. 讲授新课 矩 形〃〃问题1：矩形怎样变化后就成了正方形呢

1. 第6课时 解决问题（3） 2. 【学习目标】1.理解单位“1”中各个部分之间的倍数或分数关系， 会用方程法解答此类问题。并能将这样的关系转化 成各个部分与单位“1”之间的分数关系，即各个部 分占单位“1”的几分之几。

1. 产品设计与用户体验Pony 2. 目录：从案例谈产品设计与用户体验 产品需求设计 运营式研发 交互设计与视觉设计 3. 口碑相传的产品设计之道 核心能力和速度 交互体贴细致，视觉简洁清爽 高端用户(意见领袖）的关注

同情弱小者。1、联系本文你学到了什么道理？ 19. 随堂练习 联系本课，完成一篇题为《有一种爱，很微小》的小短文，不少于200字。 走近生活，去寻找那些可怜的人或事物，假设你们相遇，你将如何给予他们理解和关爱，然后把你的行动记录下来。

1. 《公益项目的设计与计划》 2. 关于项目项目的定义： 项目是要在一定时间里，在预算规定范围内需达到预定质量水平的一项一次性任务。 项目的特征： 项目的一次性。 项目有明确的目标。 项目作为管理对象的整体性。

五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课《五四运动》。 2. 学习目标1、知道五四爱国运动爆发的导火线、经过、结果、性质及意义。 2、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 习作：我的动物朋友1第2课时 3. 1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

1. 会计控制和组织系统的设计1 2. 第一节 会计控制系统设计的意义和内容一会计控制系统的有关概念 会计控制 、会计控制系统设计 page 309 意义 有助于开展目标管理和推行计划管理 有助于强化企业的指挥系统

于销量良好，蜂蜜销售公司要求两个不同养蜂人在保证质量的前提下，为他们生产更多的蜂蜜。为此两个养蜂人设计了不同的绩效管理体系来改进蜂巢的绩效。绩效方案如下：A养蜂人B养蜂人衡量指标：每只小蜜蜂拜访的花朵数；

1. 语文园地 2. 学习交流，习得方法体会课文表达的思想感情。 在本单元的学习中，我们是怎么体会课文表达的思想感情的？ 3. 读下面四位小伙伴说的话，说说他们用了哪些方法来体会课文表达的思想感情。 4

1. 语文园地 二 2. 交流平台 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥

词：小牛 黄牛造句：我家的大黄牛很听话。音序：N结构:独体 12. 果ɡuǒ 书写指导：第五笔横稍微长一些。部首：木组词：果实 结果造句：这棵苹果树终于开花结果了。音序：G结构:独体 13. 鸟niǎ

*基于战略的薪酬体系设计主讲人：XXX XX年X月) 2. * 目 录第一单元　　中国企业薪酬制度典型问题分析 第二单元　　基于战略的薪酬体系设计框架第三单元　　薪酬的内部公平性与外部竞争性设计第四单元　　基于能力和基于绩效的薪酬制度

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 综合性学习：轻扣诗歌大门1第1课时 3. 1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点) 学习目标 4

寓言两则yù寓zé则一个一篇一本小说一首一篇一封故事文章诗小说信2018新部编本二年级下册语文 10. 助苗揠长yà拔授课人：龙丽凤 11. 全班齐读课文 把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。 12. (本页无文本内容)

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 习作：我学会了1第1课时 3. 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)

1. Key Performance Indicators Design Document2. KPI FORMATJ F M A M J J A S O N D DATA TABLE FOR INFOTOTAL LOGISTICS COST BREAKDOWNPAYROLL SUPPLIES FREIGHT INVENT