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激发学生保护环境的意识，能为保护环境做力所能及的事。 教学准备： 课件、环境污染的图片 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入： 1.情境导入：同学们，前几节课我们一起感受了大自然中的美，但老师前天却发现这么美的地方有几处不和谐的

用讲故事的方法，让学生在理解、背诵课文的基础上进行表达训练。 ▶教学准备 1.预习课文。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.会认“吾、弗”2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾、誉、吾”4个字。 2

教学准备 1.借助拼音，尝试读一读课文。 2.再读课文，圈出生字。 3.多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 1.认识“蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”11个生字。会写“白、的”两个生字。

(3)读课文，把课文读正确、流利，试着用简要的语言概括课文主要内容，初步感受父爱的深沉和伟大。 2.多媒体课件 l 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.认读“茧、栈、冤、枉”等14个生字，会写“蚕、考、疼、席”等14个生字，正确

故宫书画教学设计 教学目标：1、感受中国建筑之美 2、学习纪录片的常见手法 教学重难点：学习历史纪录片的时空表现手法 教学工具：多媒体 教学课时：一课时 教学过程： 一、 导入 乾隆与《崇庆皇太后八旬万寿图》，图画欣赏讲解导入

《2 传统节日》优质课教学设计 【教材分析】 《传统节日》主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在

与自然和谐相处及热爱生活的美好情感。 生字卡片、多媒体课件、关于原始森林的图片。 一、　复习导入 1.同学们,上节课我们对祖先的摇篮有了大致的了解,还对生字、新词进行了学习,大家都学会了吗?我来检查一下。 2.检查生字读音

（3）搜集齐会战斗的相关资料。 （4）默读课文，用自己常用的方法理解文中词语的意思。 2.多媒体课件 教学课时 1课时。 一、创设情境，引入新课。 1.课件出示：白求恩在阵地上做手术的图片。 2.教师讲述：这是抗日战争时期，八路军

2019人教部编版五年级上册语文第15课《太阳》教学设计及教学反思 教学目标 1.会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 2.朗读课文。理解课文内

心”的价值观在精神层面的深刻理解。   2、培养学生的艺术审美能力，提升学生在审美鉴赏与创造方面的语文学科素养。  3、把课堂还给学生，给学生充足的时间展示自己，教师起引导作用。 【教学重点和难点】  

19.海滨小城 课题 海滨小城 课型 新授课 教材分析 课文主要介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。 在教学设计中，我先让学生交流自己收集到的关于海滨风光的图片资料，增加学生对课

第11课《送东阳马生序》一等奖创新教学设计-部编版语文九年级下册 对比说理 苦心劝学 ——《送东阳马生序》教学设计 【教材概况】 《送东阳马生序》是部编版九年级下册第三单元

《题西林壁》教学设计   一、创设情境，导入课题。 同学们，我们伟大的祖国。有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。其中诗歌就是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠。诗这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.懂得

2018部编本二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》教学设计 　　教学目标： 　　1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等10个生字，会写“贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等词语，

体事例,理解重点句子的意思。 4.理解课文内容,接受革命人生观的启蒙教育。 - 第一课时 - 一、介绍资料,导入新课。 资料介绍:毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者

教材来源：普通高中《语文》教科书，人民教育出版社2006年7月版 内容来源：普通高中《语文（选修, < 影视名作欣赏>》第七课 主题：《海底总动员》鉴赏 课时：1课时 授课对象：高中二年级学生 设计者：陈红 目标确定依据

15太阳教学目标 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。教学重点/难点 1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学用具 教学

统编人教版六年级下册语文书 [《骑鹅旅行记》优质课教学设计] 【教材分析】 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。 在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动

2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 学会本课生字，其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。 3.