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3《天窗》优质精品课教学设计 【教材分析】 这篇课文是文学大师茅盾以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。主要写了一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，展现了

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《庐山的云雾》说课设计 一、教材浅析 　　本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭、大天池等处的云雾的形态、颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发

能够讲述羿射九日的神话故事,体会上古时代人类征服自然的美好愿望。 生字卡片、多媒体课件。 一、　巩固生字 上节课,我们对羿射九日的故事有了大致的了解,并且分析了羿射日的原因,还学习了生字的认读,下面我们来检查一下我们的学习结果。

3江南 课题 江南 课型 讲读课文 授课 时间 2课时  教学 目标 1.会认“江、南”等9个字，会写“可、东、西”3个字，学会竖钩、竖弯2种笔画，认识三点水、草字头 2个偏旁。 2.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。

秋天的雨（第二课时） 教学目标： 1. 有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美，背诵第二自然段。 2. 读懂课文内容，品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受秋天的美好。 教学重点： 通过生动的描写，感受语言的美妙和秋天的美好。

文具。 3.教师制作多媒体课件。 4.为每小组准备一份本课的生字卡片和文具图片。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.通过图画对照、归类识字等方法，认识11个生字和3个偏旁，会写“书、本”等5个生字。

11《白桦》优质课教学设计 【教材分析】 叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。 诗分四节，每节四行。 首节总写白桦的特点。用“银

责任意识。 【教学准备】 教学多媒体课件，有关《战国策》及其写作背景的资料。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.理解和掌握文中的文言实词、虚词和特殊的文言句式，在理解的基础上背诵全文。

【教学难点】 能够综合运用多种方法来表现人物特点。 【教学课时】1课时 【教具准备】 课件 【教学过程】 内 容 设计意图 一、导入新课 1.回顾总结：我们刚刚学习的这一组课文，都是什么类型的文章？（写人记事的文章。）

部编版小学语文三年级上册第六单元 19 《海滨小城》 教学设计 第二课时 教学目标 1、 认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等19个词语。 2、

部编版一年级语文下册操场上第二课时教学设计 部编版一年级语文下册操场上第二课时教学设计 　　第二课时 　　一、复习导入，强化认识 　　1．导学：上一节课，我们交到了很多生字朋友，看，它们来了，大家跟生字宝宝打个招呼吧。

14*.不会叫的狗 课题 不会叫的狗 课型 新授课 教材分析 本文记叙了一只不会叫的狗，为了学叫，分别向小公鸡、杜鹃学习，结果差点送了命。 教学本课，引导学生抓住狗学叫的两个过程中的不同结果，让学生

容。 教学准备 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时　 2课时 第1课时 课时目标 1.认识“嗅、奈”等6个生字，会写“呆、奈、巢、齿、量”5个字，会写“无可奈何、拍打、牙齿、力量”4个词语。

第四单元 本单元有三篇课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。三篇课文都是童话故事，其中《总也倒不了的老屋》为精读课文，《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》为略读课文。《总也倒不了的老屋》中，老

教学对象：五年级学生 课时：3课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《美丽文字 民族瑰宝》是教材第四单元“骄人祖先，灿烂文化”主题中第一课，本课有四个板

《卖火柴的小女孩》教学设计 （第1课时） 课时目标 1.正确、流利地朗读课文，掌握本课的生字词。 2.整体感知小女孩的可怜，初步认识课文塑造人物形象的层进写法。 教学重点 整体感知小女孩的可怜。 教学难点

《观潮》教学设计 一、教材简析及教学设计 　《观潮》是人教版小学语文第七册第一组第一篇课文。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮

《小石潭记》教学设计 一、教学目标： 1. 掌握重点词语和句子。 2．体会文章写景抒情的方法。 3．理解作者的思想感情。 二、导入课题: “远在江湖砺心志，古来贬官多妙文”，柳宗元曾经被贬到湖南的永

2019人教部编版五年级上册语文第4课《珍珠鸟》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“蔓、幽”等10个生字，掌握多音字“挨”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

准备自己喜欢的事物（动物或植物等），观察其变化，并简要记录下来。 2.多媒体课件 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.了解观察日记的写法。 2.把观察到的内容用日记的形式记下来，学会写观察日记片段。