香当网

作文活动课设计方案 　　一、活动准备 　　学生每人一瓶七彩液；有照相机的同学从家里带照相机。 　　二、活动程序 　　（一）谈话入题 　　同学们喜欢吹七彩泡泡吗这节课老师想和同学们一起吹，好不好 　　（二）活动过程

课时教学设计首页 课题 预防未成年人犯罪 课时 1 教学时间 教学目标 让学生更了解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益

课时教学设计首页 课题 新<未成年人保护法>解读 课时 1 教学时间 教学目标 1、借助此次宣传和讲解工作，使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解； 2、在初步了解的基础上，使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务；

小学美术《设计与生活》试课稿 环节一 ：导入 教师引导：同学们，老师今天给大家带来了很多小物件，大家请看：这里有卡通形象的手机支架、花朵形的盘子、绘有装饰纹样的抱枕等等。老师想考考大家：这些小物件都有什么特点呢？

《语文园地三》教学设计 　　《语文园地三》教学设计1 　　语文园地三教学目标： 　　1.运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力； 　　2.比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；

国旗下讲话文稿 　　敬爱的老师们，亲爱的同学们： 　　上午好！我是来自804班xxx。 　　今天我国旗下演讲的主题是《正视挫折，走向成功》。 　　也许在人生的路途中，每个人都会遇到挫折。有些人，则在

节能征文稿 妈妈，你听我说…… 节能征文稿 今天早上出门的时候，你递给我一只用塑料代包好的苹果，并嘱咐我注意营养。我很不客气地教训起你来：“这太浪费了！”我看到你的笑容如昙花般瞬间枯萎，那只递过来的

早上上班来，同事间的一句问候，让人感动！ 工作中，为了更好地完成工作，同事之间的业务交流，让人感动！ 晚上下班时，工作了一天，班车上的欢声笑语，让你带着一天的好心情回家，让人感动！ 每天，就是这些工作中的小事，感动着我们。有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会**，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受**的

广播广告文稿 　　广播广告文案的写作与电视广告、一般广告文案的写作要求基本上是一致的，但由于其是以声音诉诸听众，传播方式不同，因而有一些特殊的要求和技巧。 　　电视的兴起，夺走了大批广播广告客户，曾

选择 学院：经济管理学院                  班级：电子商务二班 姓名：王雪                          联系方式：13618395900 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能捧起一泓清泉，我选择最甜的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。生活中充满了各种选择，这些都需要我们自己做出选择。然而选择具有相对性，有了明确的判断后，我们才能做出正确的选择。

四种版本初中语文教材在阅读教学中的比较分析与整合运用的研究”开题报告 　　（一）理论意义： 　　语文教材在学校语文课程教学中占有举足轻重的地位，是实现语文课程目标、实施语文课堂教学的重要资源，是学生

【“双减”作业设计】小学语文作业设计优秀案例 作业年级 六年级 学科 语文 单元主题 第八单元  走近鲁迅 作业内容 【搜一搜】搜集鲁迅先生的相关资料，在课堂上交流。（生平简介，小故事，相关作品，名言等）

文稿校对是文稿工作的重要环节，多被当作习以为常的“小事”，可一旦失误往往会带来较大的影响，关系到文稿的质量、机关的作风和形象，容不得半点马虎。  文稿校对宜在“全”  宜全员参与。文稿起草分工有多少

双减作业设计：小学语文作业设计案例 学科 语文 年级 六年级 单元/ 课文题目/课时   第三单元8《匆匆》（第二课时）   教学 内容 分析 《匆匆》这篇课文，向人们提出了一个严肃的问题--我们的日子为什么一去不复返呢

“双减”作业设计：小学语文作业设计案例 学科 语文 年级 三年级 单元/ 课文题目/课时   第三单元《赵州桥》（第二课时）   教学 内容 分析 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级

1.放大镜教学设计 【教材简析】 本课是这一单元的起始课，在学生使用过放大镜的基础上，鼓励学生带着新的问题，通过观察和比较的方法，进一步了解放大镜的结构和功能，发现二者之间的相互关系，为后续学习观察工具的演变奠定基础。

 5.观察更多的生物细胞 【教材简析】 本课是六年级上册《微小世界》单元的第5课。在上一课的教学中，学生利用显微镜观察了洋葱表皮细胞，对细胞有了最浅显的认识。聚焦部分引导学生提出问题——洋葱的其他部

3．学习作者锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。 一、导入新课 由虞世南的《蝉》“垂饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”导入本课学习。 二、教学新课 目标导学一：通读全文，理清说明顺序 1．法布尔从哪

27《故 事 二 则》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识本课的生字。 2.默读课文,找出课文中表示故事发生先后顺序的词语,再简要复述这两个故事。 3.读懂故事内容,体会到讳疾忌医的危害

《两小儿辩日》优质课教学设计 【教材分析】 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子