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古代文学情感论2015 　　一、“诗言志”奠定了中国文学情感论的基石 　　《尚书·尧典》中“诗言志”一句被朱自清定为中国诗论的“开山纲领”，因为它揭示了诗歌是抒发思想感情的，而不是叙述和议论的。虽然

新年短视频情感文案 这一年，学会了把“疼”字锁在心底。不是不痛，而是知道，转身，无人可依。每一份坚持，都是自己的选择；每一次忍耐，都是成长的必经。在这个喧嚣的世界里，我选择了沉默，因为我知道，真正的强大，是面对孤独时依然挺立。

心情感言2篇 本文目录 1. 心情感言 2. 毕业感言：我们此时此刻的心情 　　# 即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久！

让人难忘的情感短信 　　摘不到的星星，总是最闪亮的。溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。我始终不明白，这究竟是什么道理。（几米） 　　就那么一瞬间，你的话像是一束阳光，照亮了角落里所有的阴霾。

情感，温馨课堂的元素    学生们的每一颗心都是一个未知的世界，他们不仅在准备走向生活，而且正在享受着生活，他们渴望成功的体验和快乐的满足，他们企盼教师用智慧的睿语揭开他们心灵的密码。真正的教育怎能

友情感言3篇 本文目录 1. 友情感言 2. 关于友情的毕业感言 3. 毕业感言：同窗友情 　　毕业季，要别离，好兄妹，记心里，同窗友，真情有，泪涟涟，心相牵，拥拥抱，开心笑，送祝福，互激励，愿以后，常联系，祝愿你，好身体。

《理智与情感》读书笔记 　　《理智与情感》是英国着名女作家简。奥斯丁的处女作。埃莉诺和玛丽安两姐妹生在一个体面的英国乡绅家庭，姐姐善于用理智来控制情感，妹妹却往往情感毫无节制，因此在恋爱中碰到挫折时，她们作出了不同的反映……

《理智与情感》读书笔记 《理智与情感》读书笔记1 　　理性的，人们区别于其他生命的广告牌。 　　感情，这个广告牌上唯一不掺假的信息 　　人成为人后，不害羞，在自己脸上贴上“思想”的标签，显示出高贵，

情感微小说：我爱你，再见 陈小北和江南分手了！ 当这一消息像流感病毒一样飞速传开时，全校顿时炸开了锅。曾经这对人人看好的金童玉女，居然也无法抵挡时间的侵蚀。只是几乎所有人都不知道他们二人为何突然劳燕分飞，除了白水。

经典情感短信 　　想送你玫瑰，可惜价钱太贵；想给你安慰，可我还没学会；想给你下跪，可戒指还在保险柜；只能发个短信把你追，希望我们永不吹。 　　一江春水一江涛，一山更比一山高，发个信息给草包，草包准把

充满情感的实习总结（高中） 　　转眼间，就要毕业啦~~~一千度在保山师专就要完成了三年的学业！而这三年中，在龙陵县镇安中学实习的日子是其中难忘的一幕，为此，特以此篇来怀念我实习的生活！也以次献给在镇

对情感坚定的宣誓 　　上帝安排猪耕地，猪嫌累；上帝安排猪浇花，猪嫌不自由；上帝安排猪看门，猪嫌得不到休息；上帝怒，问猪：“那你到底想干什么？”猪曰：“吃喝嫖赌，无所不为”，上帝更大怒曰：“凭你也想当国家干部！！！”

语文教学反思 　　语文教学反思 　　我认真反思了几年来的语文教学，有以下几点体会： 　　1．全面提高学生的语文素养。 　　就是使全体学生都能获得基本的语文素养。一个要点是面向全体，落实到人人；一个要点是全面提高语文素养。

语文教学总结 　　经过一个学期的新可标的实施，我们感受到了这是全新的课程理念，新型的学习方式，崭新的评价标准，现在我就谈谈实施新课标过程中的具体做法和体会。 　　一、 转变教师角色、创设平等和谐的教学氛围

小学语文教师个人工作总结 一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实

语文写字教学总结 　　九年制义务教育全日制小学《语文教学大纲》中明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基矗我们学校历来十分重视

语文教学反思 　　拿到一篇课文，先要看看这篇课文所在单元的教学重点和教学目标，这篇文章在单元中处在什么地位。这时一定要看单元说明，因为单元说明往往指明了该单元的学习内容、学习要求或是学习方法。这样把

小学语文教师个人工作总结 回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工

语文教学总结 　　高一年语文组　王常婷 　　回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生具有创新力，实践水平的高素质的现代人的思想、全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 

语文教学总结 　　又一学期即将结束，本学期我继续积极参加以“备好课”为专题的校本培训，以新课改的教育教学理念为指导，积极投身于语文教学实践，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。对同事以诚