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 部编版小学语文一年级上册语文园地一教学反思2

?语文园地一?教学反思 ?语文园地一?共设了五个板块。“识字加油站〞,将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十〞巧妙地镶嵌在谜语诗中,易于学生诵读识记。“字词句运用〞安排了3组容易混淆的形近字

2022-09-20    234    0
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 「部编版」一年级上语文语文园地八》优质公开课教学设计

语文园地八 【教材分析】 语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力,语文实践能力的提高,培养良好书写

2019-09-07    1531    0
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 小学六年级上语文语文园地 四》优质课教学课件

学完本单元的小说,我们感受到了人性的光辉,也感受到了战争的残酷,今天我们一起走进语文园地,看一看又有什么在等待着我们吧。 2. 语文园地 四第四单元第一课时第二课时统编人教版六年级 上册 语文 3. 在这个单元的学习中,我们是怎样理解小

2020-07-19    1398    0
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 【新统编人教版】六年级下语文语文园地 五》优质课教学课件

1. 语文园地 2. 第1课时交流平台 孔子曰:“少成若天性,习贯如自然。” ——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思? 小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。 3. 养成良好的学习习惯 4. 同学们,如果在学习中遇到问题,你们会怎么办?

2020-01-31    1425    0
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 论文浅析“四导一评”教学法在语文阅读教学中的运用

“四导一评”教学法在阅读教学中的运用  ——以《林教头风雪山神庙》为例 “四导一评”教学法分导读、导练、导议、导疑及评价五个环节,可以利用“导学案”做教学的线索,串起这五个环节。“导学案”是教师在课

2021-09-03    581    0
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 「“双减”教学研究」以核心素养为导向的小学语文课堂教学

【“双减”教学研究】以核心素养为导向的小学语文课堂教学 核心素养的渗透应得到小学语文教师的重视,为此,小学语文教师首先需要对培养核心素养的目标有清晰、明确的认知。在此基础上,还应该重视教学过程中的创新

2021-12-27    1472    0
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 六年级下册语文 2、大卫教学设计 教学设计

小学导学案 年 级 六年级 学 科 语文 单元 第一单元 主备人 课题 2、大卫 学习内容 分 析 这篇课文是根据美国作家亨里德*房龙《圣经的故事》改写的。课文讲的是在三千年前的以色列,有一名叫大卫

2021-08-01    558    0
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 语文教学艺术的核心:情感性、创造性—教育教学

  语文教学艺术的核心:情感性、创造性—教育教学       教学现状。在应试教育思想的严重干扰下,高中语文教学大量采用了条分缕析的“科学化”方法。做练习,讲练习,似乎成了语文教学的“主旋律”。语文教学

2015-04-12    567    0
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 趣味识字教学法应用于小学语文教学中的有效对策范文

趣味识字教学法应用于小学语文教学中的有效对策范文   一、趣味识字教学法应用于小学语文教学中的积极作用   (一)充分激发学生学习积极性   正所谓“兴趣使然”,对于学生来说学习兴趣的产生才是学习动

2022-07-14    547    0
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 小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究两篇

小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究两篇 第一篇 一、结合课中手法,引导仿写训练 仿写作为落实读写结合教学策略的有效手段,是延续学生阅读热情,抒发学生阅读情感,引导学生写作输出的重要举措。我们能

2022-04-01    801    0
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 四年级下册语文教学计划含教学进度0

四年级下册语文教学计划 一、课标要求: (一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。

2020-06-11    760    0
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 「“双减”教学研究」 以核心素养为导向的小学语文课堂教学

【”双减“教学研究】提高小学语文课堂实效性的策略 新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互

2021-12-27    1307    0
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 四年级语文电化教学教学工作计划

四年级语文班班通教学工作计划 在现代教育技术的迅猛发展和素质教育不断深化的背景下,应用电脑多媒体网络来辅助教学已得到了全面的铺开,这必然会引起教育的深刻革命,给教师的教育观念、教学方法、教学的组织形

2021-11-03    557    0
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 小学语文教学论文六篇与关于核心素养的教学论文10篇合集

小学语文教学论文六篇与关于核心素养的教学论文10篇合集 小学语文教学论文六篇 【篇一】 阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。

2019-07-22    1516    0
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 2019部编人教版四年级上册语文教学计划及教学总结

部编人教版四年级上册语文教学计划 一、指导思想    《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验

2019-08-27    16561    0
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 人教部编版五年级上册语文《太阳》教学设计 及教学反思

教学目标  1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。 2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。 3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。 教学重难点 

2020-12-02    1054    0
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 语文阅读教学中选择教学切入点的几点体会

语文阅读教学中选择教学切入点的几点体会 东庄中心小学  王  斌 阅读教学是在教师指导下学生获得阅读能力,养成良好阅读习惯的语言实践活动,是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组

2014-03-20    8479    0
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 2022届高考语文教学参考:“深度学习”下的高中文言文教学

高考语文教学参考:“深度学习”下的高中文言文教学 《中国高考评价体系》明确要求培养学生的语文核心素养。有别于传统的应试教育模式,核心素养更强调学生学以致用,对语言建构与运用、思维提升与发展、审美鉴赏

2021-06-24    753    0
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 《动物儿歌》教学设计 教学反思 说课稿——一年级语文下册

 2、指导学生正确、流利地朗读儿歌。  3、培养学生观察小动物的兴趣。 教学 重点 识字,写字,有感情地朗读课文。发现形声字规律。 教学 难点 理解课文。 教学 流程 学习内容要点 学生学习活动 一、猜谜语导入新课

2023-05-26    250    0
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 初中三年级语文教学教学工作计划

初中三年级语文教学教学工作计划   初中三年级是初中的最后一年了,是关系到学生中考的最关键一年,在加速课程教学的同时也一定要开始对之前学习的复习。   语文复习时很重要的,因为中考要考诗词的默写,

2013-12-21    431    0
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