13 第一次抱母亲语文ppt课件
通过上一节课,我们了解了文中讲述的是关于亲情的故事。 抱母亲,多么简单的一个动作,却让“我”的心情很不平静。这节课,就让我们一起来细细地品味一下作者第一次抱母亲的经历。“母亲竟然这么轻”,“我”的心里为什么很难过?联系上下文谈谈你的理解。
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通过上一节课,我们了解了文中讲述的是关于亲情的故事。 抱母亲,多么简单的一个动作,却让“我”的心情很不平静。这节课,就让我们一起来细细地品味一下作者第一次抱母亲的经历。“母亲竟然这么轻”,“我”的心里为什么很难过?联系上下文谈谈你的理解。
交流:把“为什么喜欢”的原因,试着讲的更具体。如果这其中有些小故事小插曲,也可以讲一讲,但记得要围绕“喜欢”以及“为什么喜欢”,把你的感受说清楚。 想方设法让大家能感受到你的“喜欢”,甚至也喜欢上你所喜欢的。
1. 前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün, 今天我们学习汉语拼音的最后一课, 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母,在发音上有一定的难度,比比谁学得最好。2. ang eng ing ong133. ang发音方法:先发ɑ的音,然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔出来。
三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼,忽然我的视野中多了一样东西,飘来飘去,忽上忽下。我瞪大了眼睛,看清了——原来是一只粉红色的风筝,拖着长长的尾巴……
zǎo chán huǎn yà cè jiān 枣 馋 缓 讶 测 监 huǎng wù zhú zhā cōnɡ 恍 悟 逐 扎 聪1.秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿。 2.秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。运用了比喻的手法,形象生动的写出了红枣颜色鲜艳,“无数颗”写出了枣数量多,“飘香”写出了枣的香味,这么诱人的枣怪不得会引来刺猬偷枣,为下文要写的事埋下了伏笔。 忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬…… 那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……
1931年8月,日军借口有一个日本军官在东北失踪,把大批军队调入东北。9月18日,他们炸毁一段铁路,并诬赖是被中国军队破坏的。当夜,日军聚集军队,炮轰沈阳城,发动“九·一八”事变。事变发生后,几十万中国东北军遵照国民政府主席蒋介石“绝对不抵抗”的命令
用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。 村晚【宋】雷震草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信口吹。
1. z、c、s 已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。2. zh ch sh 83. zh发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍
1. 通过上节课的学习,我们知道了复韵母是由两个单韵母组成的,单韵母宝宝真是神奇的魔术师。今天我们再来看看,神奇的单韵母宝宝还能变出什么复韵母。看,神奇的魔术表演开始了!2. ao ou iu 103. ao发音方法:先发ɑ的音,要长而响,舌头再逐渐抬高,发出近似u的音。穿棉袄ɑo
1. 青蛙要写诗了,小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来帮忙了,快去看看青蛙写了什么诗。2. 第 一 课时青蛙写诗7初读感知再读感悟学习字词当堂检测3. 1.认识11个生字,会写4个生字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.了解课文内容。(难点)学习目标<
本次交流平台交流的内容是留心观察周围的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘,只要我们留心观察,就会有所发现。同学们可以养成仔细观察的好习惯,谈谈自己在大自然中的新发现。这样既可以为写作积累素材,也可以学到知识。一次平常的探亲之旅,因为留心观察,作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。窗前的草地对作者来说再熟悉不过了,但作者稍加留意,就发现了奇妙的变化。
1. 古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!2. 金木水火土2初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 1.认识7 个生字,会写4 个生字。(重点) 2.认识田字格、笔画
1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时明天要远足92. 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解小朋友远足前的激动和期待,激发热爱大自然的情感。学习目标3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题
赵州桥:又名安济桥,建于隋开皇大业年间(581—618),是由李春设计并参与建造的。它是我国也是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥,对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响。
1. 我们都有一双勤劳的手,一双走遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。今天,我们就去认识我们身上的这些宝贝。2. 口耳目3初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 学习目标1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写4个生字。 (重点) 2.认识笔画“ㄱ
1. 小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧。2. b p m f33. b发音方法:双唇闭合,挡住气流,双唇突然打开,气流爆发。气流较短,不送气。拉开天线听广播, 右下半圆 b b b。
高尔基(1868~1936)前苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡,他十岁时便出外谋生,到处流浪。